Relatório de Desempenho – Alicia (bercario – II)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Alicia, da bercario, turma II, da escola creche santa monica, sob a responsabilidade do(a) professor(a) graciela.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Alicia
Nascimento: 02/05/2000
Turma: Berçário, Turma II
Escola: Creche Santa Mônica
Professor(a): Graciela
Período de Avaliação: 2º Semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Alicia demonstrou uma adaptação positiva ao ambiente escolar durante o 2º semestre. A sala de aula, com seus recursos diversificados e acolhedores, proporcionou um espaço seguro onde a criança se sentiu livre para explorar e aprender. As atividades pedagógicas foram cuidadosamente planejadas, integrando momentos de brincadeira e aprendizado de forma harmoniosa.
Durante o período, atividades como contação de histórias, jogos de movimentação e artes foram particularmente relevantes. Alicia participou ativamente, mostrando entusiasmo ao interagir com colegas e professores. Seu desenvolvimento foi favorecido pelo ambiente estimulante e pelas interações constantes que tiveram como foco o aprendizado colaborativo.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Alicia apresenta habilidades sociais notáveis, socializando-se de forma espontânea tanto com seus colegas quanto com as professoras. Ela faz amizades facilmente e participa ativamente das atividades em grupo. Entretanto, quando contrariada, tem o hábito de fingir não escutar as orientações da professora.
Esse comportamento sugere a necessidade de desenvolver habilidades de auto-regulação e comunicação em situações adversas. Pontos como a empatia e a construção de relações saudáveis são visíveis, mas o reconhecimento e o manejo de suas emoções são áreas onde pode haver progresso.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
O desenvolvimento motor de Alicia se destaca na participação em atividades físicas e expressivas. Ela demonstra coordenação e equilíbrio, engajando-se em brincadeiras que envolvem correr, pular e dançar. A regularidade na prática dessas atividades contribuiu para seu crescimento físico e emocional, promovendo não apenas a saúde, mas também a autoestima.
Observa-se um aumento na confiança da criança ao lidar com desafios físicos, resultando em uma expressividade maior em suas ações. A brincadeira livre, aliada a atividades estruturadas, foi essencial para fortalecer suas habilidades motoras.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Alicia explorou diversas experiências artísticas ao longo do semestre, com ênfase em atividades que envolviam pintura, modelagem e colagem. Ela mostrou-se curiosa ao experimentar diferentes materiais, demonstrando sensibilidade estética e criatividade. As produções artísticas exibidas refletem seu entendimento em relação a formas e cores, bem como sua capacidade de expressar sentimentos por meio da arte.
Essas atividades contribuíram significativamente para sua percepção visual e desenvolvimento cognitivo, ao mesmo tempo que favoreceram sua autoexpressão.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
No que se refere ao desenvolvimento linguístico, Alicia participa ativamente das atividades de fala e escuta. Ela demonstra um vocabulário crescente e é capaz de se comunicar com clareza em suas interações. As brincadeiras simbólicas são frequentemente escolhidas por ela, refletindo um pensamento criativo e imaginativo.
Alicia se destaca em grupos de contação de histórias, onde mostra interesse e apresenta respostas pertinentes aos estímulos, o que sinaliza um bom potencial para o desenvolvimento da linguagem e da imaginação.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
A criança tem mostrado avanços significativos em compreender conceitos matemáticos e espaciais adequados à sua faixa etária. Alicia demonstra interesse ao explorar o ambiente físico, utilizando recursos como blocos e objetos de diferentes tamanhos e formas para resolver problemas simples.
Suas atividades envolvendo classificação e agrupamento de objetos indicam um entendimento progressivo sobre relações e quantidades. Essa exploração prática permite que ela desenvolva habilidades lógicas essenciais para sua formação.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
O desenvolvimento integral de Alicia ao longo do semestre é notável. Em comparação com o início do ciclo, é possível observar um crescimento significativo em suas habilidades emocionais, sociais, cognitivas e físicas. A confiança que ganhou para interagir e se expressar em sala é um reflexo positivo do ambiente acolhedor que a escola proporciona.
No entanto, é vital que ela continue a desenvolver sua capacidade de lidar com desentendimentos e frustrações, garantindo um progresso contínuo em suas competências emocionais e sociais.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Alicia apresenta inúmeras potencialidades, especialmente em expressão artística e comunicação. Ela demonstra interesse em aprender e explorar, características que podem ser alimentadas com atividades que desafiem sua criatividade.
Entretanto, é fundamental que se concentre na melhoria de sua capacidade de auto-regulação, especialmente em situações desafiadoras. Sugestões práticas incluem o uso de jogos de tabuleiro que promovam a colaboração e o compartilhamento.
9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo é um fator crucial para o desenvolvimento de Alicia. Os responsáveis têm mostrado interesse nas atividades da escola, participando de reuniões e eventos. Essa colaboração tem influenciado positivamente o desempenho da criança, criando um elo entre casa e escola.
Recomenda-se que essa participação seja mantida, com um envolvimento contínuo em atividades e discussões que fortaleçam essa parceria na educação.
10. Conclusão
Em síntese, o 2º semestre foi muito produtivo para o desenvolvimento de Alicia. O progresso observável em várias áreas destaca seu potencial para crescimento contínuo. As expectativas são positivas em relação ao próximo ciclo, com um foco em metas que incluam aprimoramento na regulação emocional e ampliação das competências sociais e linguísticas, além de explorar mais experiências que estimulem sua curiosidade e criatividade.
Este relatório reflete um momento importante da trajetória de aprendizagem de Alicia na Creche Santa Mônica e serve como um direcionador para o futuro.
