Relatório de Desempenho – Alerrandro (Berçário – B)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Alerrandro, da Berçário, turma B, da escola Donilia, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Lanna.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Alerrandro
Data de Nascimento: 18 de Junho de 2023
Turma: Berçário – Turma B
Escola: Donilia
Professor(a): Lanna
Período de Avaliação: 4
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Alerrandro adaptou-se muito bem à rotina da creche e ao ambiente. Ele interage de forma positiva com colegas e professores, demonstrando ser uma criança carinhosa, atenciosa e alegre. O ambiente de aprendizagem da escola Donilia é projetado para ser acolhedor e estimulante, o que permitiu que Alerrandro se sentisse confortável desde o início.
Durante o período, ele participou ativamente das atividades lúdicas e educacionais, explorando os diferentes espaços da creche e desenvolvendo sua curiosidade. As atividades que mais o chamaram a atenção incluem brincadeiras de rodas, contação de histórias e jogos que estimulam o movimento. O foco pedagógico foi voltado para a socialização e a construção de vínculos, o que contribuiu significativamente para seu desenvolvimento emocional e social.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Alerrandro apresenta uma interação positiva tanto com os coleguinhas quanto com a professora e as auxiliares. Embora tenha boa relação com os professores e colegas, ele ainda demonstra um certo grau de dificuldade em socializar com adultos fora de seu círculo de familiaridade.
Seu envolvimento nas atividades é constante, e ele costuma realizar as tarefas propostas, compreendendo bem os comandos e respeitando as regras. Um exemplo notável de sua capacidade de colaborar veio durante uma atividade de grupo, onde Alerrandro ajudou um colega a montar um quebra-cabeça, mostrando empatia e disposição para ajudar.
A construção de sua identidade e autonomia está bem visível nas interações do dia a dia, onde ele começa a expressar suas próprias vontades e sentimentos, refletindo seu progresso social.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Alerrandro deu seus primeiros passos na creche e, atualmente, já consegue andar com maior segurança. Ele aprimorou significativamente sua coordenação motora, adquirindo habilidades como correr, saltar, equilibrar-se e manipular objetos com precisão. Durante as atividades físicas, é fácil notar seu interesse genuíno em explorar o ambiente ao seu redor.
Seus progressos no desenvolvimento motor são notáveis e impactam seu crescimento emocional, pois a exploração ativa do espaço contribui para sua confiança e autoconhecimento. Brincadeiras ao ar livre, jogos de bola e danças em grupo são algumas das atividades que ele mais gosta, promovendo não apenas o desenvolvimento físico, mas também a interação social.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
No campo da coordenação motora fina, Alerrandro mostra-se cada vez mais habilidoso. Ele consegue manusear lápis, giz de cera e pincéis com grande destreza. Durante as práticas artísticas, demonstrou um interesse particular ao ouvir histórias e participou ativamente ao desenhar e pintar.
Ao explorar diferentes materiais, como argila e tintas, Alerrandro revelou sua criatividade e sensibilidade estética. Observou-se que, ao trabalhar com cores e formas, ele expressou suas emoções, criando obras que refletem seu mundo interior.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
No âmbito do desenvolvimento linguístico, Alerrandro balbucia algumas palavras e utiliza gestos quando não consegue expressar-se verbalmente. Essa habilidade de comunicar-se por meio de gestos é um recurso importante que ele utiliza para mostrar o que deseja ou como se sente.
O envolvimento em atividades de escuta e fala tem sido constante, onde ele participa ativamente nas contações de história e nas músicas cantadas em grupo. Suas brincadeiras simbólicas, como “brincar de casinha”, permitem que ele compartilhe suas ideias e narrações, fortalecendo assim seu pensamento imaginativo.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Alerrandro demonstra um bom nível de compreensão dos conceitos matemáticos e espaciais. Ele tem mostrado curiosidade ao explorar o ambiente, identificando formas e tamanhos durante brincadeiras de construção e encaixe.
Em situações cotidianas, como durante brincadeiras que envolvem contagem de objetos ou reconhecimento de padrões simples, ele responde de forma positiva, resolvendo problemas de maneira lógica e eficiente.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
De maneira geral, Alerrandro apresenta um desenvolvimento sólido em várias áreas. Sua adaptação ao ambiente escolar é excepcional, suas interações sociais são saudáveis e ele demonstra um crescente reconhecimento de sua autonomia. Comparado ao início do ciclo, notou-se um progresso significativo em seu comportamento social e em sua capacidade de se expressar e conectar emocionalmente com os outros.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Alerrandro é uma criança atenciosa, inteligente e curiosa. Suas habilidades sociais e motoras são pontos fortes, no entanto, ele pode se beneficiar de oportunidades que o exponham a diferentes adultos e novos grupos sociais, ajudando-o a fortalecer suas habilidades de socialização fora da sala de aula.
Sugere-se que, no próximo período, a professora Lanna explore atividades que incentivem mais interações com adultos e crianças fora de seu círculo imediato, promovendo assim o amadurecimento social de Alerrandro.
9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo de Alerrandro é ótima. Eles demonstram um forte envolvimento nas atividades escolares e estão sempre disponíveis para colaborar com o desenvolvimento de seu filho. Essa interação tem sido fundamental para o desempenho e adaptação de Alerrandro na creche.
É importante que a família continue envolvida, participando de reuniões e eventos escolares, pois isso reforça o vínculo e a cooperação entre a casa e a escola, impactando positivamente a experiência de aprendizagem do aluno.
10. Conclusão
Em síntese, o desenvolvimento de Alerrandro durante o período avaliado é ótimo. A criança demonstrou progresso em várias áreas, incluindo sua adaptação ao ambiente escolar, interações sociais e expressões criativas. Espera-se que, no próximo ciclo, Alerrandro continue a explorar e expandir suas habilidades e competências. As metas para o próximo período incluem incentivar ainda mais a socialização e o reconhecimento de diferentes contextos dentro e fora da sala de aula.
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Este relatório reflete a trajetória de desenvolvimento de Alerrandro na Berçário, Turma B da escola Donilia, destacando não apenas suas conquistas, mas também as áreas onde ele pode continuar a crescer e se desenvolver.
