Relatório de Desempenho – Helena (educação infantil – 1b)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Helena, da educação infantil, turma 1b, da escola pequeno principe, sob a responsabilidade do(a) professor(a) laura.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Helena
Data de Nascimento: 04 de dezembro de 2022
Turma: 1B
Escola: Pequeno Príncipe
Professor(a): Laura
Período de Avaliação: 2º Semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante o 2º semestre, o ambiente de aprendizagem da turma 1B foi recheado de descobertas e interações. Helena se adaptou de maneira admirável, mostrando-se sempre curiosa e envolvida nas atividades propostas. O foco pedagógico foi orientado para o desenvolvimento integral, através de atividades lúdicas e exploratórias, como jogos, contação de histórias e atividades manuais. Essas experiências criativas possibilitaram não somente a interação com os colegas, mas também a familiarização com o espaço da escola.
O dia a dia da turma é pautado por uma rotina dinâmica, onde Helena destacou-se ao participar ativamente das aulas. As atividades que envolviam movimento, como danças e brincadeiras ao ar livre, mostraram-se particularmente cativantes para ela, favorecendo sua integração e socialização.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Helena apresentou uma adaptação excepcional ao novo ambiente escolar, sem demonstrar dificuldades desde o primeiro dia. Ela nunca chorou ao se separar dos cuidadores e alimentou-se adequadamente, mostrando-se tranquila e feliz. Sua habilidade em resolver conflitos por meio da conversa é notável e ela se expressa com clareza.
Em interações com os colegas, Helena tem demonstrado empatia e capacidade de se colocar no lugar do outro. Isso a ajudou a construir amizades e consolidar sua identidade social, mostrando autonomia e segurança nas suas relações.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
O desenvolvimento motor de Helena também é um ponto forte. Ela sobe e desce escadas sem auxílio e, ao longo do semestre, ganhou confiança ao pular com os dois pés. Participa entusiasticamente das atividades físicas, demonstrando boa coordenação motora. Essa evolução não apenas promoveu seu crescimento físico, mas também impactou positivamente seu bem-estar emocional, uma vez que a atividade física é uma ótima fonte de alegria e libertação de tensões.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
A criatividade de Helena se manifesta nas atividades artísticas. Ela gosta de desenhar e explorar cores, rejeitando, no entanto, a participação em atividades que envolvam canto ou expressões sonoras. Através de desenhos e pinturas, ela começou a desenvolver sua sensibilidade estética, se divertindo com diferentes materiais e cores, o que muito contribuiu para seu desenvolvimento expressivo.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Helena se destaca na comunicação. Sua fala é clara e expressiva, e ela demonstra um grande interesse em escutar histórias durante as rodas de conversa. Além disso, começou a brincar de faz de conta, o que é um sinal de seu desenvolvimento linguístico e imaginativo. A imaginação fértil da criança é explorada durante essas brincadeiras, permitindo a construção de narrativas e a incorporação de personagens.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Com relação à percepção do espaço e do tempo, Helena mostra-se bem adaptada. Ela compreende a dinâmica dos espaços da escola e se locomove com facilidade, demonstrando segurança e familiaridade. Além disso, sua compreensão sobre os conceitos de tempo e relação é crescente, o que se traduz em uma interação harmoniosa com seus colegas e professores.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Ao longo desse semestre, Helena apresentou um desenvolvimento emocional, cognitivo, social e físico notável. Comparando seu início no ciclo, é evidente seu avanço nas variadas áreas. Ela se mostra mais confiante, autônoma e apta a expressar seus sentimentos e necessidades.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Helena possui diversas habilidades, como excelente interação social e um desenvolvimento motor considerável. Contudo, poderia explorar mais atividades envolvendo música e canto. Sugere-se que, no próximo período, a criança participe de oficinas musicais, o que poderia enriquecer suas experiências e desenvolver sua expressão sonoro-artística.
9. Participação da Família
A participação da família foi fundamental neste semestre. Os responsáveis estiveram ativamente envolvidos nas despesas escolares e sempre mostraram interesse nas atividades realizadas. Essa colaboração reforçou o desenvolvimento de Helena e é essencial para os próximos passos. É recomendável que a família continue participativa e busque integrar-se a atividades escolares, promovendo um vínculo ainda mais forte.
10. Conclusão
Em síntese, o desempenho de Helena neste 2º semestre está dentro das expectativas para sua faixa etária. A criança demonstrou evolução em diversas áreas, com um crescimento notável em sua socialização e habilidades motoras. Para o próximo ciclo, espera-se que continue a desenvolver sua autonomia, explore novas atividades artísticas e aprofunde sua comunicação verbal. As metas incluem promover mais oportunidades de expressão musical e artística, além de garantir que seus avanços continuem a ser acompanhados de perto em conjunto com a família.
Assinatura:
Professor(a): Laura
