Relatório de Desempenho – yago (Infantil 5 – B)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno yago, da Infantil 5, turma B, da escola Olga Silveira, sob a responsabilidade do(a) professor(a) joão.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Yago
Data de Nascimento: 10 de outubro de 2018
Turma: Infantil 5, Turma B
Escola: Olga Silveira
Professor(a): João
Período de Avaliação: 3º Trimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante o terceiro trimestre, o planejamento foi estruturado de acordo com os documentos oficiais que orientam as ações educacionais para a Educação Infantil, visando atender aos cinco Campos de Experiências.
O ambiente de aprendizagem foi cuidadosamente preparado para oferecer uma variedade de estímulos que incentivam a curiosidade e a interação. Yago se adaptou muito bem ao ritmo da turma, interagindo com seus colegas e explorando as atividades propostas com entusiasmo. Nossas práticas refletiram um foco pedagógico na promoção do desenvolvimento integral da criança, e atividades como contação de histórias, trabalhos manuais e jogos cooperativos foram especialmente eficazes na motivação dos alunos.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Yago tem mostrado um envolvimento ativo nas atividades em sala, respeitando as regras e combinados estabelecidos. Ele tem desenvolvido uma crescente empatia por seus colegas, demonstrando preocupação e cooperação em atividades em grupo.
Em situações de insegurança, Yago tem esperado pelo auxílio da professora, mas tem sido incentivado a buscar soluções de forma independente. Sua habilidade de se comunicar com clareza e de pedir ajuda sem hesitação revela um importante crescimento em sua segurança emocional. Durante conflitos, tem demonstrado habilidades para mediar e colaborar nas soluções, o que reforça sua identidade e autonomia.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Yago participou ativamente das aulas práticas, destacando-se na execução dos objetivos propostos. Suas habilidades motoras são notáveis, especialmente em atividades de ginástica geral, brincadeiras cantadas e cantigas de roda.
Ele demonstrou excelente coordenação motora ampla, com habilidades de equilíbrio, destreza e uma postura corporal adequada. As atividades envolvem também aspectos culturais, o que enriquece ainda mais seu desenvolvimento emocional. As experiências vivenciadas em sala de aula têm contribuído significativamente para seu crescimento físico e emocional.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Yago tem se mostrado muito interessado nas atividades artísticas, especialmente nas que envolvem pinturas e desenhos. O aluno explora com entusiasmo as cores e os traços em suas produções, demonstrando curiosidade por novas técnicas e materiais que incentivem sua expressão criativa.
Ele escolhe cores e combinações com espontaneidade, expressando crescente autonomia em suas possibilidades artísticas. Este envolvimento não apenas favorece seu desenvolvimento da coordenação motora, mas também enriquece sua sensibilidade estética.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Nas atividades de conversação, Yago demonstrou boa habilidade de comunicação, expressando suas ideias com clareza e formulando perguntas pertinentes quando surgem dúvidas. Sua participação ativa nas rodas de conversa tem contribuído para fortalecer sua capacidade de argumentação e pensamento crítico.
Além disso, a superação de desafios relacionados à grafia reflete seu avanço constante em linguagem e escrita, indicando um desenvolvimento linguístico robusto, que também se expande para brincadeiras simbólicas que amplificam sua criatividade e imaginação.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Yago demonstrou um progresso significativo na área de conceitos matemáticos e espaciais. Durante as atividades, ele executou contagem verbal, reconheceu numerais e foi capaz de identificar mais e menos em diversas situações.
Mostrou também compreensão de conceitos fundamentais, como correspondência um a um, grandezas e medidas, além de noções de posição, direção e sentido. Essa habilidade de explorar o ambiente e resolver problemas de forma lógica destaca sua evolução acadêmica.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Yago apresentou um desenvolvimento integral notável ao longo deste período, adquirindo novos conhecimentos e habilidades de maneira equilibrada. Seu progresso emocional, cognitivo, social e físico é evidente, especialmente quando comparado ao início do ciclo escolar. Ele se destaca pela sua empatia, participação ativa nas atividades e pelo bom relacionamento com colegas e professores.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Yago é um aluno atencioso e dedicado, com habilidades artísticas, motoras e sociais bem desenvolvidas. No entanto, sugerimos que ele continue aprimorando sua busca por soluções independentes nas atividades que envolvem desafios novos. Incentivar a autonomia em novos contextos ajudará a reforçar sua confiança e segurança nas interações.
9. Participação da Família
A participação da família de Yago tem sido bastante presente e contribuiu significativamente para seu processo educativo. Um envolvimento ativo nas atividades escolares e apoio em casa são fundamentais para o seu desenvolvimento. Sugerimos que essa colaboração contínua se mantenha para garantir um progresso consistente.
10. Conclusão
Em síntese, podemos concluir que, para este período, Yago apresentou ótimo desenvolvimento em todos os campos de experiências, demonstrando um progresso notável em sua aprendizagem e no convívio social. Esperamos que, no próximo ciclo, ele continue a evoluir e a estabelecer novas metas e objetivos para seu crescimento contínuo.
Este relatório reflete o empenho e dedicação de Yago na busca por seus conhecimentos e a relevância do apoio familiar nesse processo.
