Relatório de Desempenho – lorenzo (Infantil 5 – B)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno lorenzo, da Infantil 5, turma B, da escola Olga Silveira, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Andressa.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Lorenzo
Data de Nascimento: 31 de julho de 2019
Turma: Infantil 5, Turma B
Escola: Olga Silveira
Professor(a): Andressa
Período de Avaliação: 3º Trimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
No terceiro trimestre, o planejamento foi cuidadosamente realizado segundo os documentos oficiais que orientam e embasam as ações pedagógicas na Educação Infantil. O foco foi garantir experiências significativas para as crianças, respeitando os cinco Campos de Experiências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
O ambiente de aprendizagem foi cuidadosamente organizado para promover a exploração e a socialização. Lorenzo se adaptou bem às rotinas da turma, interagindo ativamente com seus colegas e manifestando interesse nas atividades propostas. As experiências práticas, como jogos e dinâmicas de grupo, foram cruciais para a sua apropriação do conhecimento, permitindo que desenvolvesse habilidades essenciais para o seu crescimento pessoal e social.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Lorenzo apresenta um bom relacionamento com seus colegas, demonstrando empatia e participação nas interações sociais. É perceptível sua capacidade de se colocar no lugar do outro e de colaborar em atividades coletivas. No entanto, ele enfrenta desafios ao respeitar os momentos de silêncio, apresentando uma tendência a falar excessivamente durante as atividades, o que interfere na concentração dos colegas e no andamento das propostas de trabalho.
Durante as atividades em grupo, Lorenzo tem mostrado habilidade para resolver conflitos, muitas vezes mediando discussões entre seus amigos. Este comportamento indica um avanço significativo na construção de sua identidade e autonomia, refletindo-se em sua capacidade de expressar suas opiniões e compreender as dos outros.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Em um ambiente lúdico, Lorenzo explorou aspectos da coordenação motora ampla, como equilíbrio, destreza, postura corporal e manifestações culturais. Ele participou ativamente de atividades físicas, como correr, saltar e dançar, desenvolvendo a percepção corporal e vivenciando limites e possibilidades dentro de diversas brincadeiras.
Seus gestos expressivos e a habilidade em acompanhar ritmos durante as atividades de ginástica geral mostraram um avanço em seu desenvolvimento motor, impactando positivamente seu crescimento físico e emocional. Lorenzo é capaz de interagir com seu corpo de forma reflexiva, demonstrando prazer nas atividades propostas.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Lorenzo demonstra um grande interesse por atividades artísticas, especialmente aquelas que envolvem pintura e desenho. Ele explora com entusiasmo as cores e os traços, mostrando curiosidade por novas técnicas e materiais que incentivam sua expressão criativa. As produções artísticas de Lorenzo refletem sua sensibilidade estética e uma crescente capacidade de explorar diferentes formas de expressão.
Durante as atividades de artes, ele não apenas experimenta, mas também compartilha suas criações com os colegas, estimulando um ambiente colaborativo e inspirador. A utilização de diversos materiais em suas obras permite que ele desenvolva sua criatividade e habilidades motoras finas.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Lorenzo apresenta um bom vocabulário e se expressa com clareza, participando ativamente das rodas de conversa. Sua curiosidade e capacidade de formular perguntas revelam um pensamento ágil e criativo. Contudo, ele ainda precisa desenvolver o autocontrole para ouvir os colegas e participar de maneira mais equilibrada nas discussões, evitando o desejo constante de chamar atenção para si.
Nas brincadeiras simbólicas, Lorenzo destaca-se, criando narrativas e explorando cenários diversos, o que evidência seu desenvolvimento linguístico e imaginativo. Ele também tem mostrado progresso na compreensão e no uso de diferentes contextos de linguagem.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Demonstrando um ótimo entendimento de conceitos matemáticos, Lorenzo é capaz de resolver problemas e atividades que envolvem lógica com facilidade. Seu interesse por atividades relacionadas à matemática é um de seus maiores atributos, e ele apresenta habilidade em reconhecer números, realizar contagens e resolver adições simples.
Seu comportamento investigativo ao explorar o ambiente e resolver problemas de forma lógica reforça seu progresso nessa área. Lorenzo se diverte ao trabalhar com formas e quantidades, frequentemente utilizando jogos que envolvem raciocínio lógico.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
O desenvolvimento de Lorenzo ao longo do trimestre foi significativo, refletindo um avanço em diversas áreas. Em comparação ao início do ciclo, ele apresenta progresso emocional, cognitivo, social e físico. A evolução de suas habilidades interpessoais, bem como a capacidade de autorregulação, são notáveis.
Além disso, a curiosidade e o entusiasmo que Lorenzo demonstra nas atividades pedagógicas contribuem para seu aprendizado integral, fazendo dele um aluno ativo e interessado.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Lorenzo é um aluno ágil e criativo, com uma capacidade admirável de se envolver em diversas atividades. No entanto, ele ainda se distrai com facilidade, o que pode ser um obstáculo em seu aprendizado. Para o próximo período, sugere-se trabalhar estratégias que o ajudem a focar por períodos mais longos, como o uso de jogos que estimulem a concentração e desafios que mantenham seu interesse.
9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo de Lorenzo é um aspecto positivo que tem influenciado seu desempenho. A presença constante e o envolvimento nos projetos da escola têm reforçado a importância da educação e a valorização da aprendizagem em casa. Para um progresso contínuo, é essencial que essa colaboração permaneça, com diálogos abertos entre família e escola.
10. Conclusão
Podemos concluir que Lorenzo apresentou um ótimo desenvolvimento em todos os campos de experiências da BNCC durante este trimestre. Sua capacidade de se relacionar, explorar e aprender é evidente, e as expectativas para o próximo ciclo são positivas. Os objetivos a serem trabalhados incluem o fortalecimento da autorregulação e a continuidade da exploração criativa em suas atividades.
