Texto e Atividades – humildade (1º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: humildade
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Relato
Relato: A Humildade de Luiza
Era uma vez uma menina chamada Luiza. Ela morava em uma pequena aldeia cercada por montanhas verdes e flores coloridas. Luiza era uma menina feliz, mas o que a tornava especial era a sua humildade.
Luiza sempre ajudava as pessoas da aldeia. Um dia, ela encontrou um pássaro machucado em seu caminho. Ao invés de levar o pássaro para casa e mostrar a todos, Luiza decidiu cuidar dele em segredo. Ela deu água, comida e, com muito carinho, conseguiu que o pássaro se recuperasse.
Quando o pássaro estava bem, Luiza o soltou perto de um lindo lago. Ao invés de ficar esperando agradecimentos, ela sorriu e se afastou, contente por ter ajudado. As pessoas da aldeia notaram que o pássaro voltou e começou a cantar lindo em cada amanhecer.
Todos na aldeia falavam do pássaro, mas ninguém sabia que Luiza tinha sido quem o ajudou. Ela não se importava que as pessoas não soubessem de sua boa ação, porque seu coração estava cheio de alegria por ter feito uma boa ação. A humildade é isso: fazer o bem sem esperar nada em troca.
Luiza continuou sua vida, sempre ouvindo os problemas dos outros e estendendo a mão sempre que podia. Cada vez que alguém precisava dela, ela estava lá, pronta para ajudar, e isso trazia muita felicidade para todos.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é o nome da menina da história?
– a) Ana
– b) Maria
– c) Luiza
– d) Carla
2. O que Luiza encontrou na estrada?
– a) Um gato
– b) Um sapato
– c) Um pássaro machucado
– d) Um rato
3. O que Luiza fez para ajudar o pássaro?
– a) Ignorou
– b) Mandou alguém ajudar
– c) Cuidou dele com carinho
– d) Levou para vender
4. O que Luiza fez depois que o pássaro se recuperou?
– a) Levou para a escola
– b) O colocou em uma gaiola
– c) O soltou no lago
– d) O despediu
5. Luiza queria que alguém soubesse do que ela fez?
– a) Queria impôr respeito
– b) Queria chegar às redes sociais
– c) Não se importava
– d) Queria ser famosa
6. O que aconteceu com o pássaro quando foi solto?
– a) Voou para longe
– b) Veio morar com Luiza
– c) Começou a cantar
– d) Machucou de novo
7. O que as pessoas da aldeia pensavam do pássaro?
– a) Era um pássaro triste
– b) Era só um pássaro normal
– c) Era um pássaro feliz
– d) Não sabiam dele
8. O que faz um ato ser considerado humilde?
– a) Mostrar para todos
– b) Esperar agradecimentos
– c) Fazer o bem sem esperar nada em troca
– d) Falar que ajudou
9. Como Luiza se sentia por ajudar os outros?
– a) Triste
– b) Cansada
– c) Feliz
– d) Preocupada
10. Qual o tema principal da história de Luiza?
– a) Fame
– b) Amizade
– c) Humildade
– d) Riqueza
11. Luiza estava sempre disposta a ajudar?
– a) Às vezes
– b) Só quando podia
– c) Sim, sempre
– d) Não queria ajudar
12. O que os outros deviam aprender com Luiza?
– a) A ficar ricos
– b) A ter fama
– c) A serem humildes
– d) A fazer festas
13. O que Luiza preferia ao ajudar os outros?
– a) Ganhar prêmios
– b) Receber elogios
– c) Ver as pessoas felizes
– d) Ser reconhecida
14. O que ajuda a fortalecer a humildade em uma pessoa?
– a) Ser egoísta
– b) Pensar só em si mesmo
– c) Fazer ações boas sem querer retorno
– d) Fazer o mínimo esforço
15. O que significa ser humilde no dia a dia?
– a) Falar mal dos outros
– b) Sempre querer ser notado
– c) Ajudar sem querer reconhecimento
– d) Rejeitar outras pessoas
Gabarito
1. c
2. c
3. c
4. c
5. c
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7. c
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9. c
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15. c
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Discutir com os Alunos: Após a leitura do relato, promova um debate sobre situações vividas por eles que refletem humildade. Pergunte se já ajudaram alguém e como se sentiram.
2. Contar Histórias: Solicite que os alunos tragam histórias de figuras que admiram pela humildade, como líderes comunitários ou figuras históricas.
3. Atividades Artísticas: Proponha que eles desenhem uma cena da história, mostrando como Luiza ajudou o pássaro. Isso estimula a criatividade e a interpretação.
4. Criação de Novos Relatos: Faça um exercício onde os alunos escrevam suas próprias pequenas histórias sobre como a humildade se manifesta em seu cotidiano.
5. Teatro de Fantoches: Crie um pequeno teatro com fantoches sobre a história de Luiza. Isso pode ajudar a fixar os conceitos de maneira divertida e interativa.
6. Cartazes e Frases: Peça para que os alunos criem cartazes em sala com frases sobre humildade que podem ser colados na parede para lembrar a todos sobre a importância desse valor.
7. Reflexão Final: No final do dia, peça aos alunos que escrevam ou falem sobre o que aprenderam sobre a humildade e como podem praticá-la no dia a dia.
8. Trabalhos em Grupo: Divida a turma em grupos e faça pequenas apresentações sobre a importância da humildade em diferentes contextos — família, escola e sociedade.
9. Livros e Filmes: Indique livros ou filmes que retratem a humildade como um valor importante, discutindo suas lições.
10. Pratica da Humildade: Incentive desafios onde cada aluno deve realizar um ato de humildade durante a semana, compartilhando depois suas experiências e sentimentos.
Essas atividades e discussões contribuirão para um forte entendimento e apreciação do valor da humildade na vida dos alunos.
