Relatório de Desempenho – anthony benicio (martenal 1 – 201)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno anthony benicio, da martenal 1, turma 201, da escola creche beneditinhos, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Renata ,luana e Eduarda.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Anthony Benicio
Nascimento: 02 de agosto de 2020
Turma: Martenal 1 – 201
Escola: Creche Beneditinhos
Professoras Responsáveis: Renata, Luana e Eduarda
Período de Avaliação: 4º Bimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Anthony chegou à Creche Beneditinhos trazendo consigo a curiosidade natural de uma criança de sua idade. Desde o início, demonstrou um entusiasmo contagiante ao se integrar ao ambiente de aprendizagem. As práticas pedagógicas adotadas pela equipe para recebê-lo foram acolhedoras e incentivadoras, criando um espaço onde ele poderia explorar e aprender livremente.
Durante o período, atividades lúdicas, como brincadeiras de faz de conta, dinâmicas em grupo e jogos interativos foram implementadas. Anthony se adaptou rapidamente, interagindo de maneira ativa com os espaços da sala e os materiais disponíveis. O foco pedagógico em promover a autonomia e o desenvolvimento socioemocional também contribuiu para um ambiente confortável e estimulante, permitindo que ele se sentisse seguro para experimentar e expressar suas ideias.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Anthony demonstrou habilidades sociais notáveis ao interagir com seus colegas. Ele se mostrou aberto a colaborar em atividades em grupo, respeitando turnos e ouvindo as opiniões dos amigos. Um exemplo disso foi durante um projeto de grupo em que teve que trabalhar em equipe para construir uma atividade, mostrando-se atencioso e capaz de resolver conflitos de maneira pacífica.
Era evidente que Anthony estava construindo sua identidade social, solidificando laços de amizade e aprendendo a compartilhar e cuidar do espaço coletivo. Essa capacidade de interação é um sinal positivo da sua evolução emocional, permitindo que ele desenvolva a autonomia necessária para uma convivência saudável.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
As atividades físicas propostas aos alunos têm sido bem recebidas por Anthony. Ele participa ativamente das brincadeiras ao ar livre, mostrando-se disposto a explorar seu corpo por meio de diferentes movimentos. Corridas, saltos e atividades de coordenação motora têm contribuído para seu desenvolvimento físico e, ao mesmo tempo, propiciado momentos de grande alegria e libertação emocional.
A prática regular dessas atividades tem sido fundamental para a construção da sua autoestima e autoconfiança, refletindo em seu comportamento social e em como ele se apresenta emocionalmente durante as interações com os colegas.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Anthony demonstra um grande entusiasmo pelas atividades artísticas. Ele se envolve com tinta, massa de modelar e papel, explorando formas e cores de maneira criativa. As produções artísticas de Anthony revelam seu interesse em experimentar diferentes materiais e a criatividade em suas soluções.
Esse envolvimento não apenas enriquece suas habilidades motoras finas, mas também aguça sua sensibilidade estética e a capacidade de expressão pessoal, permitindo que ele comunique suas emoções e percepções através da arte.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
No que diz respeito ao desenvolvimento linguístico, Anthony ainda apresenta dificuldades em oralizar com clareza. Embora participe de atividades de fala, ele se comunica principalmente por meio de gestos e expressões faciais. Ao longo do período, observamos sua participação em brincadeiras simbólicas, onde ele tenta engajar-se com outros alunos, mesmo que com limitações em sua fala.
Incentivar a comunicação verbal será essencial para ajudá-lo a se expressar melhor e se integrar ainda mais nos momentos de interação da turma.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
As habilidades de Anthony em relação a conceitos matemáticos e espaciais estão em bom desenvolvimento. Ele explora ativamente seu ambiente, utilizando objetos para entender noções de tamanho, quantidade e disposição. Durante atividades que estimulam a lógica e a resolução de problemas, demonstrou bom raciocínio e compreensão, indicando que está no caminho certo para consolidar esses conceitos.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Acompanhando o progresso de Anthony, notamos que ele ainda faz uso de fraldas, o que indica uma área que poderá ser trabalhada em conjunto com sua família durante o próximo ciclo. Anthony têm mostrado uma clara capacidade de reconhecer alguns de seus pertences, embora ainda enfrente desafios em respeitar normas e regras estabelecidas.
No geral, seu desenvolvimento emocional e social está evoluindo bem, comparado ao início do ano letivo. Ele começou a expressar suas emoções e a interagir de forma mais confiante com os colegas.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Entre as habilidades de Anthony, destacam-se seu reconhecimento de alguns pertences e sua capacidade de se envolver em atividades de grupo. No entanto, recomendamos que o trabalho na oralização e no respeito às normas continue sendo um foco importante, para que ele consiga avançar. Sugestões como jogos de palavras e histórias em grupo podem ser utilizados para aprimorar sua comunicação e comportamento ao lidar com regras.
9. Participação da Família
A participação da família de Anthony no processo educativo tem sido muito boa. A colaboração na realização de atividades propostas pela escola e o apoio em casa foram fundamentais para que ele se sentisse seguro e motivado a participar das dinâmicas. É essencial continuar esse engajamento, fomentando uma relação próxima entre a família e a escola para o desenvolvimento integral do aluno.
10. Conclusão
Em síntese, podemos concluir que Anthony Benicio vem demonstrando um desenvolvimento saudável e consistente durante o 4º bimestre. Suas interações sociais, envolvimento nas atividades artísticas e exploratórias são indicativos de seu progresso. Para os próximos ciclos, é importante estabelecer metas que ajudem a melhorar suas habilidades de comunicação, promovendo sua autonomia e respeitando normas e regras do ambiente escolar.
Com a continuidade do suporte familiar e escolar, acreditamos que Anthony alcançará ainda mais avanços em seu desenvolvimento integral.
