Plano de Aula: Trabalhar o dia da bandeira do Brasil (Educação Infantil) – crianças_pequenas
Este plano de aula tem como foco a importância do Dia da Bandeira do Brasil, uma data significativa que permite desenvolver, de forma lúdica e educativa, aspectos culturais e sociais do país. As crianças pequenas têm uma curiosidade natural sobre o mundo ao seu redor, e essa atividade ajuda a introduzir noções de cidadania e identidade nacional de maneira simples e acessível. Além disso, as atividades propostas são voltadas para promover o desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas e sociais das crianças, através de práticas artísticas que envolvem o desenho, a pintura e a escrita.
Através desse plano, os educadores poderão explorar as cores, formas e símbolos da bandeira, além de estimular o reconhecimento e a valorização das diferentes culturas que compõem a sociedade brasileira. Com um tempo de 50 minutos e compatível com a faixa etária de 4 a 5 anos e 11 meses, esta proposta visa atender a princípios que favorecem não só o aprendizado acadêmico, mas também o desenvolvimento social e emocional dos alunos.
Tema: Trabalhar o Dia da Bandeira do Brasil
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Desenvolver a percepção das crianças sobre a importância da bandeira como símbolo nacional, estimulando a expressão artística e a reflexão sobre a multiculturalidade do Brasil.
Objetivos Específicos:
– Explorar as cores e formas da bandeira do Brasil através de atividades de desenho e pintura.
– Fomentar o uso da escrita espontânea, permitindo que as crianças expressem suas emoções e ideias sobre sua cultura.
– Promover a cooperação e o respeito mútuo entre as crianças durante as atividades em grupo.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções e em atividades artísticas.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e escultura.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea).
Materiais Necessários:
– Folhas de papel em branco.
– Tintas guache nas cores da bandeira (verde, amarelo, azul e branco).
– Pincéis em diferentes tamanhos.
– Lápis de cor ou canetinhas.
– Tesouras (com a supervisão do educador).
– Cola.
– Exemplares da bandeira do Brasil.
– Música relacionada à cultura brasileira (opcional).
Situações Problema:
– Como podemos expressar o que sentimos ao ver a bandeira do Brasil?
– Quais cores estão presentes na bandeira e o que elas representam?
– Que outras bandeiras podemos encontrar no Brasil?
– Você sabe o que significa ser brasileiro?
Contextualização:
O Dia da Bandeira é uma data que oferece uma oportunidade única para trabalhar conceitos de cidadania e identidade. Ao ensinar sobre a bandeira do Brasil, as crianças lidam com a ideia de pertencimento a uma nação. A atividade convida os alunos a expressarem suas percepções pessoais sobre o que a bandeira representa, tornando a aprendizagem um momento de troca e reflexão.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos): Comece a aula com uma breve explicação sobre o Dia da Bandeira, ressaltando suas cores e formas. Utilize a bandeira do Brasil para que as crianças consigam visualizar. Pergunte se alguma delas já tinha visto a bandeira e o que sabem sobre ela. Isso pode gerar um debate sobre a importância de símbolos nacionais.
2. Atividade de Desenho (15 minutos): As crianças vão desenhar a bandeira do Brasil em folhas brancas, utilizando lápis de cor. O objetivo é que explorem suas habilidades motoras e condicionem a observação das formas da bandeira.
3. Pintura da Bandeira (15 minutos): Após o desenho, as crianças pintam suas bandeiras com tinta guache, seguindo as cores corretas. Encoraje a liberdade artística, permitindo que as crianças expressem seus meios através da pintura, e discutam sobre o significado das cores.
4. Escrita Espontânea (5 minutos): Para finalizar, proponha que cada criança escreva algo que representa para ela ser brasileira ou o que elas sentem ao ver a bandeira. Podem ser frases ou até mesmo palavras que surgirem. Incentive-as a falarem sobre suas produções e como se sentem quanto à nacionalidade.
Atividades sugeridas:
1. Atividade 1: Contação de Histórias
Objetivo: Facilitar a compreensão sobre a importância do símbolo da bandeira.
Descrição: Ler uma história que envolva a bandeira do Brasil ou que traga aspectos da cultura brasileira.
Instruções: Escolha uma história curta e envolvente relacionada à bandeira. Após a leitura, converse sobre o que as crianças entenderam.
Materiais: Livro de histórias, bandeira do Brasil.
Adaptações: Propor que as crianças desenhem algo que mais gostaram da história.
2. Atividade 2: Dançando ao Som do Brasil
Objetivo: Trabalhar com movimento e as expressões culturais.
Descrição: Organizar uma pequena dança/música que represente a cultura brasileira.
Instruções: Colocar uma música que faça parte da tradição brasileira e dançar com as crianças.
Materiais: Cds ou músicas digitais.
Adaptações: Oferecer instrumentos simples (como chocalhos) para que as crianças possam tocar junto.
3. Atividade 3: Criação de uma Bandeira em Grupo
Objetivo: Fortalecer o trabalho em equipe e a importância da colaboração.
Descrição: Criar uma grande bandeira utilizando papel kraft.
Instruções: Dividir as crianças em grupos, onde cada um ficará responsável por uma cor e uma parte da bandeira.
Materiais: Papel kraft, tintas, pincéis.
Adaptações: Supervisão constante e ajuda nas partes que necessitem de apoio.
4. Atividade 4: Revelando Emoções
Objetivo: Ajudar a expressar sentimentos sobre a bandeira de forma artística.
Descrição: As crianças desenham como se sentem quando veem a bandeira.
Instruções: Entregar folhas e lápis de cor e propor que desenhem suas emoções.
Materiais: Papel e lápis de cor.
Adaptações: Para os que têm dificuldades, oferecer exemplos ou desenhos para colar.
5. Atividade 5: Exposição de Arte
Objetivo: Apresentar as produções artísticas das crianças, promovendo a autoexposição.
Descrição: Organizar uma exposição das obras de arte criadas durante a aula.
Instruções: Colocar as produções em um lugar da sala para todos verem e discorrer sobre elas.
Materiais: Trabalhos das crianças.
Adaptações: Convidar outros alunos para conhecer a exposição.
Discussão em Grupo:
Fomentar uma discussão sobre a ideia de ser brasileiro, perguntando:
– O que a bandeira significa para vocês?
– Como é possível demonstrar amor pelo nosso país?
– Quais outros símbolos do Brasil vocês conhecem?
Essas perguntas estimulam a reflexão e a troca de ideias entre as crianças sobre suas percepções.
Perguntas:
– O que você gosta no Brasil?
– Quais cores você usaria para fazer uma bandeira?
– Existe algum símbolo que você ama? Por quê?
Essas perguntas ajudam a promover uma melhor comunicação e expressão dos sentimentos.
Avaliação:
A avaliação será observacional e participativa, considerando a participação dos alunos nas atividades, o envolvimento nas discussões e a criatividade demonstrada nas produções artísticas. Os educadores deverão notar como cada criança expressa suas ideias e sentimentos, e isso será utilizado para planes futuras.
Encerramento:
Finalizar a aula agradecendo a participação de todos e fazendo uma roda de conversa sobre o que aprenderam. Será importante reforçar a importância do respeito por todas as culturas que fazem parte do Brasil e como o conhecimento sobre a bandeira está relacionado à nossa identidade.
Dicas:
– Use materiais recicláveis nas atividades artísticas, promovendo a sustentabilidade.
– As atividades podem ser adaptadas com diferentes músicas que toquem no coração das crianças sobre o Brasil.
– É essencial interagir e perguntar sobre as experiências de cada criança, tornando a atividade mais pessoal e interessante.
Texto sobre o tema:
O Dia da Bandeira, celebrado no dia 19 de novembro, é uma data que nos convida a refletir sobre a identidade nacional. A bandeira do Brasil é muito mais do que um simples símbolo; ela representa a rica diversidade cultural do nosso país, as lutas, as conquistas e as esperanças de uma nação em constante transformação. Cada cor e cada forma têm um significado profundo, que remete à história, à luta por liberdade e à união de todos os brasileiros, independente de suas diferenças.
A bandeira verde representa as florestas, enquanto o amarelo simboliza as riquezas minerais do Brasil. O azul, com suas estrelas, traz a imagem do céu brasileiro, assim como a aspiração à ordem e ao progresso que está escrita na faixa branca. Ao ensinarmos às crianças sobre a bandeira, não estamos apenas apresentando um símbolo, mas também introduzindo a ideia de cidadania, onde cada um tem seu papel na construção de uma sociedade mais justa.
Promover atividades relacionadas ao Dia da Bandeira é uma forma de engajar as crianças com elementos da cultura brasileira e, ao mesmo tempo, trabalhar habilidades essenciais como a criatividade, a expressão de sentimentos, e a compreensão de relações interpessoais. A arte, a dança, a música e a literatura proporcionam contextos riquíssimos para que as crianças compreendam e se conectem ao seu país.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula pode ser desdobrado em várias frentes, enriquecendo o conhecimento das crianças sobre a cultura brasileira. Por exemplo, após trabalhar a bandeira, o educador pode introduzir temas relacionados ao hino nacional, propor discussões sobre os estados brasileiros ou até mesmo realizar uma mini-feira cultural com alimentos típicos de diferentes regiões. Assim, a prática de ensinar sobre a bandeira pode servir de base para uma viagem ao mundo cultural diversificado do Brasil.
Outra possibilidade é desenvolver um projeto em que as crianças representem e pesquisem sobre as diferenças culturais encontradas nas diversas regiões do país. Por meio de figuras de linguagem e expressões artísticas, elas poderão criar materiais informativos que promovam a empatia e o respeito pelas culturas, um valor essencial para a formação de um cidadão consciente e ativo.
É fundamental entender que cada atividade realizada pode levar a novas oportunidades de aprendizagem. Além de trabalhar a bandeira, os educadores devem estar atentos a possíveis interesses que surgem durante as atividades, podendo, assim, adaptar e expandir os conteúdos, envolvendo outras disciplinas e Campos de Experiências da BNCC, promovendo um aprendizado abrangente e significativo.
Orientações finais sobre o plano:
Ao implementar este plano, é essencial que o educador permaneça atento às dinâmicas de grupo e à interação entre as crianças. Incentivar a expressão individual e respeitar as diferentes interpretações culturais de cada uma é fundamental. O uso de linguagem acessível e a promoção de um ambiente seguro para a expressão são aspectos a serem considerados, assim como a necessidade de adaptar as atividades para os diferentes níveis de desenvolvimento das crianças.
Outra orientação importante é sempre promover a reflexão, tanto dos educadores quanto dos alunos, após cada atividade. Essa prática pode ajudar a solidificar o aprendizado, além de trazer à tona novas ideias e olhares sobre a cultura brasileira e os aspectos que cercam a bandeira. Conversations abiertas sobre sentimentos, significados e novas descobertas podem tornar a aprendizagem ainda mais engajante.
Por fim, é fundamental que todas as atividades sejam divertidas e proporcionem momentos de alegria e descoberta. O processo de aprendizagem deve ser leve, e as crianças devem sentir-se encorajadas a explorarem suas emoções e suas ideias através da arte e da música. Assim, estarão desenvolvendo não apenas suas habilidades artísticas, mas também formando um entendimento mais profundo de suas identidades e da sociedade em que vivem.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação de Canções: Propor que as crianças inventem uma pequena canção ou rima sobre a bandeira. Utilizar ritmos fáceis e canções já conhecidas como base, adaptando para incluir palavras sobre o tema. Essa atividade é excelente para a faixa etária, pois estimula a criatividade e a linguagem.
2. Caça ao Tesouro Cultural: Criar uma caça ao tesouro simples onde os alunos precisam encontrar objetos que representem as cores da bandeira em diferentes pontos da sala. Essa atividade misturará movimento e aprendizado, permitindo que as crianças reconheçam as cores na prática.
3. Teatrinho sobre a História da Bandeira: Elaborar um pequeno teatrinho onde as crianças possam representar a história e o significado da bandeira. Essa atividade promove a criatividade e a expressão corporal, além de ser uma oportunidade divertida de aprendizado em grupo.
4. Desenho Coletivo: Propor que as crianças realizem um grande mural coletivo com suas interpretações sobre a bandeira e o Brasil. Essa atividade é valiosa para trabalhar a ideia de colaboração e integração.
5. Cartões de Postais: Incentivar as crianças a criar cartões-postais sobre a bandeira, onde coloquem desenhos, frases e decorações relacionadas. Isso será não apenas uma forma de informação, mas também um produto que pode ser levado para casa e compartilhado com as famílias.
Com estas sugestões, o aprendizado sobre o Dia da Bandeira se torna uma experiência integrada e rica para as crianças pequenas, alinhada com as diretrizes da BNCC e promovendo um desenvolvimento multidimensional.
