Plano de Aula: Horta Feliz (Educação Infantil) – crianças_pequenas

Este plano de aula está centrado na criação de uma Horta Feliz, onde as crianças poderão vivenciar experiências práticas e lúdicas que envolvem o contato com a natureza e o entendimento sobre o cuidado com as plantas e a alimentação saudável. As atividades foram elaboradas para fomentar a interação social e a exploração sensorial, aproveitando o ambiente escolar como um espaço de aprendizagem significativa. Além disso, o plano busca instigar a curiosidade dos alunos sobre o ciclo da vida das plantas e sua importância na alimentação.

O desenvolvimento das atividades propostas visa também à construção de relacionamentos interpessoais, onde os alunos aprendem a trabalhar em grupo e a valorizar as individualidades e conquistas de cada um. Através de práticas simples e envolventes, as crianças serão estimuladas a expressar suas ideias e sentimentos, ao mesmo tempo em que adquirem conhecimentos sobre o mundo natural que as cerca.

Tema: Horta Feliz
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 a 6 anos

Objetivo Geral:

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Proporcionar às crianças a oportunidade de vivenciar o processo de cultivo de uma horta, incentivando a observação, o cuidado com a natureza e a valorização de uma alimentação saudável.

Objetivos Específicos:

1. Estimular a empatia e a cooperação entre os colegas durante as atividades de plantio.
2. Promover experiências de exploração sensorial através do contato com a terra e as plantas.
3. Desenvolver habilidades de autocuidado e responsabilidade no cuidado da horta.
4. Favorecer a expressão oral ao compartilhar conhecimentos e experiências sobre o que estão aprendendo.
5. Introduzir conceitos básicos de ciência relacionados ao crescimento das plantas e seu ciclo de vida.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
– (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
– (EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

Materiais Necessários:

– Vasos pequenos ou copos descartáveis.
– Terra ou substrato para plantio.
– Sementes (ex.: rabanete, feijão, girassol).
– Etiquetas para identificação das plantas.
– Colher pequena e regador.
– Tesoura (para as etiquetas).
– Prancha de papel e lápis de cor.

Situações Problema:

1. Como podemos cuidar das plantas para que cresçam saudáveis?
2. O que as plantas precisam para viver?
3. Como podemos fazer uma horta em casa?

Contextualização:

A atividade da Horta Feliz integra-se ao cotidiano das crianças, promovendo a conexão com a natureza e a compreensão do valor dos alimentos que consumimos. Ao cultivar suas próprias plantas, os alunos têm a chance de se conscientizar sobre a importância de uma alimentação saudável e de como isso se relaciona com a sua própria saúde e bem-estar.

Desenvolvimento:

1. Início da atividade: Reunir as crianças em um círculo e apresentar o tema “Horta Feliz”. Contar uma breve história sobre como as plantas crescem e por que são importantes para a nossa alimentação.
2. Observação: Exibir as sementes e os materiais que serão utilizados. Importante fazer com que as crianças toquem, sintam e vejam as sementes de diferentes formas e tamanhos.
3. Plantio: Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer a cada um um vaso ou copo descartável. Elas deverão colocar a terra, as sementes, etiquetar e regar.
4. Discussão: Após o plantio, cada grupo deve compartilhar o que aprendeu sobre as plantas e o que espera ver no crescimento delas.
5. Registro: Para finalizar essa etapa, as crianças podem desenhar suas plantas no papel e escrever ou ditar as informações que aprenderam sobre o cuidado com as plantas.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Horta em Casa
– Objetivo: Incentivar os alunos a replicar o cuidado com plantas em casa.
– Descrição: Cada criança receberá um pequeno kit com sementes e instruções para plantar em casa.
– Materiais: Sementes, potes, terra e uma folha com instruções.
– Instruções: Explicar como plantar e cuidar em casa, encorajando os pais a participarem do processo.

Atividade 2: Criação de Canções da Horta
– Objetivo: Desenvolver a criatividade e a expressão por meio da música.
– Descrição: As crianças criarão canções sobre o crescimento das plantas.
– Materiais: Instrumentos musicais simples (pandeiros, maracas).
– Instruções: Dividir a turma em grupos e dar tempo para que criem suas canções. Depois, fazer uma apresentação.

Atividade 3: O Diário da Horta
– Objetivo: Promover o registro do crescimento das plantas.
– Descrição: As crianças irão desenhar e registrar semanalmente o crescimento de suas plantas.
– Materiais: Caderno de desenho, lápis de cor.
– Instruções: Explicar como eles podem observar as mudanças e registrar no diário.

Atividade 4: Respeitando o Meio Ambiente
– Objetivo: Conscientizar sobre a importância da natureza.
– Descrição: Conversar sobre o que devemos fazer para cuidar da nossa horta e do meio ambiente.
– Materiais: Cartazes com dicas de cuidado.
– Instruções: Fazer uma roda de conversa onde todos podem contribuir e compartilhar ideias.

Atividade 5: A importância da água
– Objetivo: Enfatizar a necessidade de água para as plantas.
– Descrição: Fazer uma experiência simples colocando água em um vaso com terra e observando a absorção.
– Materiais: Vasos, terra, água.
– Instruções: Demonstrar a experiência na sala de aula e discutir o que acontece com a água e a planta.

Discussão em Grupo:

Realizar uma roda de conversa onde os alunos podem compartilhar suas experiências e aprendizagens sobre a horta. Perguntar sobre o que mais gostaram de fazer e como se sentiram ao cuidar das plantas.

Perguntas:

1. O que você mais gostou de fazer na horta?
2. Como você se sente sabendo que você cuidou de algo que pode crescer?
3. Que cuidados precisamos ter com as plantas para que elas cresçam saudáveis?

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação e envolvimento das crianças nas atividades, bem como pela análise das produções artísticas e do diário da horta. Os alunos poderão expressar suas ideias, aprendizados e sentimentos sobre o tema.

Encerramento:

Concluir a atividade com uma breve reflexão sobre o que foi aprendido. Incentivar os alunos a continuam a cuidar de suas plantas e a levar o conhecimento da horta para suas casas.

Dicas:

1. Sempre que possível, aproveite o momento da atividade para explicar a importância dos vegetais e das plantas para a nossa alimentação e saúde.
2. Incentive a participação dos pais nas atividades em casa, criando um vínculo entre a escola e a família.
3. Use recursos visuais como vídeos ou imagens para apoiar o entendimento sobre o ciclo de vida das plantas.

Texto sobre o tema:

A horta é um espaço de aprendizado e descoberta para as crianças. Cultivar uma horta é muito mais do que plantar sementes em um solo; é uma oportunidade de ensinar sobre a natureza, a importância da alimentação saudável e o respeito ao meio ambiente. Ao manipularem a terra, escolherem as sementes e cuidarem das plantas, as crianças aprendem sobre paciência e responsabilidade. O processo de observar o crescimento das plantas é uma experiência gratificante que proporciona uma compreensão mais profunda do ciclo de vida.

Além disso, o ato de cuidar de uma horta desenvolve em cada criança um sentimento de pertencimento e de cooperação. Muitas vezes, as atividades de plantio podem ser realizadas em grupo, favorecendo a habilidade de trabalhar em equipe e de compartilhar as responsabilidades. Essa interação é fundamental para o desenvolvimento social e emocional, pois as crianças passam a entender a importância de respeitar os outros, de compartilhar, e de se colocar no lugar do outro.

A horta também é um ambiente propício para muitas descobertas científicas. As crianças têm a chance de observar fenômenos como a germinação das sementes, o crescimento das plantas e a polinização, além de aprenderem sobre as necessidades básicas das plantas, como luz, água e nutrientes. Essas experiências ajudam a desenvolver uma conexão com a natureza, que é essencial na formação do cidadão consciente e responsável.

Desdobramentos do plano:

A Horta Feliz pode ganhar um desdobramento significativo ao longo das semanas. É possível que a turma passe a acompanhar o crescimento das plantas por um período maior, onde as crianças poderão anotar as observações diárias sobre as mudanças nas plantações. Isso estimula não só a escrita e a leitura, mas também a habilidade de análise e raciocínio, uma vez que elas estarão lidando com dados de crescimento, aspectos climáticos e cuidados necessários.

Outro desdobramento viável é a criação de uma mini feira da horta, onde as crianças poderão apresentar o que aprenderam aos pais e outros alunos. Elas poderão preparar cartazes informativos, realizar pequenas palestras e até mesmo oferecer degustações de algum alimento cultivado. O envolvimento da comunidade escolar é fundamental neste momento e ajudará a valorizar o trabalho realizado.

Por fim, outro aspecto que se pode explorar é a filosofia do aproveitamento de alimentos. As crianças podem aprender sobre a origem dos alimentos que consomem, a importância do consumo consciente e a responsabilidade de cuidar do planeta. Esse tipo de discussão pode gerar uma série de novas atividades que ampliam o projeto inicial da horta, integrando ensinamentos sobre sustentabilidade, reciclagem e respeito à natureza.

Orientações finais sobre o plano:

Este plano de aula deve ser visto como uma oportunidade de conectar as crianças com a natureza, desenvolvendo suas habilidades sociais e emocionais. Ao realizar essa atividade, é importante que o professor esteja atento às particularidades de cada aluno, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade. A dinâmica da aula pode ser adaptada de acordo com as necessidades dos alunos e o tempo disponível.

Além disso, o papel do professor é fundamental para guiar as discussões e auxiliar as crianças a formarem suas próprias conclusões sobre a importância do cultivo de uma horta. É essencial que o professor utilize exemplos práticos e vivências do cotidiano, facilitando a compreensão e a valorização das práticas sustentáveis e saudáveis que podem ser adotadas não apenas na escola, mas também em casa.

Por fim, a integração da horta ao currículo escolar pode suscitar um desejo de continuar o aprendizado fora da sala de aula. Incentivar os alunos a levarem as práticas de cultivo e observação para suas casas, sem dúvida, será um grande passo para uma formação mais consciente e harmoniosa com o meio ambiente. A Horta Feliz não é apenas um espaço para cultivar plantas, mas sim um ambiente de aprendizado contínuo que promove a autonomia, a convivência e o respeito pelas diferenças, construindo assim cidadãos mais críticos e integrados à sociedade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Sugestão 1: Plantio de sementes em copos descartáveis
– Objetivo: Aprender sobre o ciclo de crescimento das plantas.
– Materiais: Copos, terra, sementes (por exemplo, feijões).
– Passo a Passo: Cada aluno planta uma semente em seu copo e leva para casa.

Sugestão 2: Jogo de memorização sobre plantas
– Objetivo: Reconhecer diferentes tipos de plantas.
– Materiais: Cartões com imagens de plantas, cartões com nomes.
– Passo a passo: Realizar um jogo de memória onde as crianças devem combinar a imagem da planta com seu nome.

Sugestão 3: Culinária com vegetais
– Objetivo: Aprender sobre a alimentação saudável.
– Materiais: Frutas e vegetais para preparar uma salada.
– Passo a passo: Cozinhar ou preparar uma salada em sala, onde as crianças podem participar da escolha e preparo dos ingredientes.

Sugestão 4: Teatro das plantas
– Objetivo: Criar narrativas sobre o crescimento das plantas.
– Materiais: Fantasias simples (pode ser feito com papel).
– Passo a passo: As crianças criam pequenas cenas onde representam plantas crescendo, interagindo entre si.

Sugestão 5: Visita a uma horta comunitária
– Objetivo: Explorar a rotina de cuidar de uma horta maior.
– Materiais: Transporte para a visita.
– Passo a passo: Agendar uma visita a uma horta comunitária local, onde as crianças possam aprender sobre o cultivo em uma escala maior e a importância da natureza na cidade.