Relatório de Desempenho – Anthony (Berçário 2 – C)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Anthony, da Berçário 2, turma C, da escola Estrela do amanhã, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Ariana silva.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Anthony
Data de Nascimento: 2022-06-11
Turma: Berçário 2, Turma C
Professor(a): Ariana Silva
Período de Avaliação: 2º Semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Anthony demonstrou um progresso notável em seu processo de aprendizagem. No início do semestre, ele chegava ao CEI chorando, expressando a dificuldade de se separar dos pais. Entretanto, ao longo do tempo, essa situação se transformou, e agora ele chega feliz, sem chorar, sinalizando uma adaptação significativa ao ambiente escolar.
As atividades pedagógicas foram centradas em experiências lúdicas e interativas, criando um ambiente prazeroso e acolhedor para todos os alunos. Anthony mostrou-se curioso e participativo, interagindo ativamente nas dinâmicas de grupo e aproveitando as oportunidades de aprendizado que lhe foram oferecidas. O foco pedagógico incluiu jogos, contação de histórias e atividades ao ar livre, permitindo que a criança explorasse seu potencial de forma livre e criativa.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Anthony apresenta habilidades sociais bem desenvolvidas. Ele interage positivamente com seus colegas, especialmente com Matheus e Pietro Miguel, mostrando-se sempre disposto a compartilhar brinquedos e participar de brincadeiras conjuntas. Essas interações evidenciam sua capacidade de construção de relacionamentos saudáveis e colaborativos.
Quando surgem conflitos durante as brincadeiras, Anthony tem demonstrado iniciativa em resolver questões de forma pacífica, buscando compreender o ponto de vista do outro. Essa habilidade é fundamental para a construção de sua identidade e autonomia, refletindo um desenvolvimento emocional positivo.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
No que diz respeito ao desenvolvimento motor, Anthony se movimenta com firmeza e segurança. Ele apresenta um ótimo equilíbrio e demonstrou habilidades na execução de atividades físicas como subir e descer escadas de brinquedo com facilidade. Participa ativamente das atividades de dança e exercícios, o que contribui não apenas para seu crescimento físico, mas também para seu desenvolvimento emocional, proporcionando-lhe segurança e confiança em seu corpo.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Anthony se destaca na coordenação motora fina, característica que se evidencia em suas atividades artísticas. Ele está explorando a fase das garatujas, momento importante para o desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade estética. Durante as aulas de artes, Anthony experimentou diferentes materiais, como tintas, papéis e massinhas, demonstrando entusiasmo e curiosidade, e deixando transparecer seu potencial criativo.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
O desenvolvimento linguístico de Anthony é notável. Ele possui uma fala bem articulada e consegue se expressar com clareza em diferentes contextos, sendo capaz de compartilhar suas ideias e sentimentos com os colegas e a professora. Sua participação nas rodas de contação de histórias e músicas mostra seu envolvimento e interesse, além de seu talento para a expressão oral e imaginativa durante as brincadeiras simbólicas.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Anthony está progredindo na identificação de conceitos matemáticos e espaciais. Ele já consegue distinguir entre grande e pequeno, bem como entre dentro e fora, perto e longe. Essas habilidades mostram que ele está explorando seu ambiente de forma lógica e começando a compreender relações e transformações no espaço, o que é um indicador positivo de seu desenvolvimento cognitivo.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Ainda que tenha apresentado progresso, Anthony apresenta uma tendência a chorar quando se depara com desafios, demonstrando dificuldades na resolução de problemas de forma autônoma. Contudo, sua atenção durante as rodas de horário e músicas é um ponto positivo a ser destacado, revelando seu interesse e engajamento nas atividades. Através do tempo, notamos um crescimento significativo, comparando seu início de ciclo com o desempenho atual.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Anthony possui um bom diálogo com os amigos e é sempre animado ao participar de rodas de música, onde adora cantar e dançar. Essas atividades destacam seu talento para a música e a dança. Entretanto, sugerimos que, no próximo período, ele se envolva em atividades que estimulem a resolução de problemas e o fortalecimento da autonomia, como jogos que requerem colaboração e foco nas responsabilidades durante as brincadeiras.
9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo de Anthony tem sido positiva e encorajadora. Essa colaboração tem influenciado diretamente em seu desenvolvimento e adaptação na escola. Sugerimos que essa parceria continue e se intensifique, pois a união entre o ambiente familiar e escolar é crucial para um crescimento contínuo e saudável da criança.
10. Conclusão
De maneira geral, Anthony apresenta um desenvolvimento positivo ao longo do 2º semestre. No entanto, ele ainda precisa de lembretes da professora sobre as regras, pois, em algumas ocasiões, não obedece. Observamos também que Anthony possui uma preferência por brinquedos considerados “masculinos”, demonstrando resistência em interagir com brinquedos “femininos”, como bonecas e panelinhas.
Para o próximo ciclo, as expectativas são altas: espera-se que ele continue a desenvolver suas habilidades sociais, motoras e criativas, além de aprender a lidar melhor com desafios emocionais. A meta será reforçar a importância da autonomia e a disposição para explorar novas brincadeiras, ampliando suas experiências e compreensões.
