Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Alice Lino, da Berçário, turma 2A, da escola Castelinho rinald, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Lidiane Neres.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno:

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Alice Lino

Turma:

Berçário 2A

Professor(a):

Lidiane Neres

Ano Letivo:

2023

Comportamento

Alice Lino, 2 anos, é uma criança extremamente participativa. Sempre que a professora a convida para alguma proposta pedagógica, ela se envolve e participa alegremente.

Com muita energia, Alice aprecia movimentar-se, e suas brincadeiras preferidas incluem atividades que envolvem correr e saltar. Ela também adora brincar de faz de conta com sua casinha e bonecas, demonstrando carinho e afeto durante esses momentos.

Durante as brincadeiras, Alice utiliza diversos materiais para tornar suas atividades mais divertidas, especialmente quando “cozinha” para seus bebês. Ao ser apresentada ao espelho, Alice conseguiu se reconhecer em suas fotos de família e identificou-se ao dizer seu próprio nome.

No entanto, Alice ainda enfrenta algumas dificuldades em lidar com suas emoções. Embora seja uma criança amorosa, ela necessita ser lembrada constantemente sobre os combinados, apresentando pontos de atenção nesse aspecto. Edificamente, Alice se comunica através do choro, que é uma forma natural da primeira infância de externar emoções, sentimentos, tristezas e frustrações. Essa comunicação é frequentemente utilizada por ela em momentos de conflito ou descontentamento.

Participação

Alice é muito participativa em todas as atividades propostas, mostrando sempre interesse e entusiasmo nas experiências realizadas em sala de aula.

Frequência

Ela apresenta uma ótima frequência, comparecendo regularmente às aulas e atividades escolares.

Comentários dos Professores

Os professores ressaltam que Alice é uma criança muito carinhosa, mostrando-se afetuosa com colegas e educadores, o que contribui positivamente para o ambiente escolar.

Considerações Finais

Alice Lino apresenta um desenvolvimento satisfatório neste período escolar, destacando-se pela sua participação e energia. Trabalhos focados na comunicação emocional e nas interações sociais são recomendados para que a criança possa aprimorar suas habilidades nesse aspecto.