Planejamentos de Aula BNCC Editáveis

(Modelo) Relatório de Desempenho – Maitê Reis (Berçário – 2A)

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Maitê Reis, da Berçário, turma 2A, da escola Castelinho rinald, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Lidiane Neres.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Maitê Reis

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Turma: Berçário 2A

Escola: Castelinho Rinald

Professor(a): Lidiane Neres

Comportamento

Maitê Reis, ao longo de seus dois anos matriculada no berçário 2A, tem demonstrado um grande interesse pelas atividades propostas. Ela gosta muito de conversar e brincar de faz de conta, mostrando um comportamento sociável e interativo.

Maitê possui uma excelente convivência com seus colegas e professoras. Ela expressa suas emoções de forma clara, chorando ou pedindo ajuda quando está triste, e sorrindo ou dançando quando está feliz. Sua comunicação é efetiva; quando deseja algo, ela pergunta de forma clara e, quando não quer, sabe afirmar seu “não”.

Durante as rodas de conversa, Maitê participa ativamente, prestando atenção e respondendo a todas as perguntas feitas. Ela tem um particular gosto por livros e histórias, e quando um livro é oferecido, observa atentamente as figuras nas páginas. Notavelmente, ao pegar o livro “Os Três Porquinhos”, ela reconta a história de forma vibrante, encenando momentos, como o lobo mau soprando a casinha dos porquinhos.

Além disso, Maitê demonstra uma boa organização em relação aos seus brinquedos, alinhando, empilhando e equilibrando-os. Quando brinca com bonecas, ela as coloca em pé, encostadas na parede, e se dedica a dar comidinha, sempre permitindo que suas amigas participem do jogo.

Participação

Maitê é bastante ativa em todas as atividades desenvolvidas na turma. Sua disposição e entusiasmo são contagiosos, contribuindo para um ambiente de aprendizado dinâmico e divertido.

Frequência

Ela apresenta uma frequência ótima, comparecendo regularmente às aulas e participando de forma exemplar das atividades.

Comentários dos Professores

Os professores destacam que Maitê é bem articulada, mostrando habilidade em se expressar e interagir com os outros. Seu entusiasmo e dedicação às atividades são notáveis e contribuem para o desenvolvimento de suas competências sociais e emocionais.

Conclusão

Em resumo, o desempenho de Maitê Reis no Berçário 2A é excelente, refletindo seu envolvimento e entusiasmo nas atividades da escola. É uma aluna que se destaca pela sua capacidade de comunicação, interação e organização, sendo um exemplo positivo para seus colegas.

Este relatório é um registro do progresso de Maitê e pode servir como base para seu desenvolvimento contínuo na educação infantil.

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(Modelo) Relatório de Desempenho – Maitê Reis (Berçário – 2A)

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Maitê Reis, da Berçário, turma 2A, da escola Castelinho rinald, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Lidiane Neres.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Maitê Reis

Turma: Berçário 2A

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Escola: Castelinho Rinald

Professor(a): Lidiane Neres

1. Comportamento

Maitê Reis, com apenas dois anos, tem demonstrado um grande interesse pelas atividades propostas. Ela se destaca ao mostrar um gosto especial por conversar e brincar de faz de conta.

Possui uma boa convivência com seus colegas, brincando com as crianças e também interagindo com as professoras. Maitê compreende bem as regras e, quando se sente triste, manifesta isso chorando ou pedindo ajuda. Da mesma forma, expressa sua felicidade com sorrisos e danças.

Ela é clara em sua comunicação: quando deseja algo, pede de forma articulada, e sabe expressar o que não quer, afirmando um “não” decisivo.

Durante as rodinhas de conversa, Maitê se mostra ativa, prestando atenção e respondendo às perguntas com entusiasmo. Ela tem um especial carinho por histórias; quando apresentado com um livro, sua atenção se volta para identificar as figuras nas páginas, recontando a narrativa, especialmente gostando do momento do lobo mau, quando sopra as casinhas.

Além disso, Maitê organiza seus brinquedos de forma coesa, demonstrando seu prazer em arrumar e manter a ordem. Suas bonecas, por exemplo, são posicionadas em pé, encostadas na parede, enquanto ela dá “comidinha”, sempre deixando espaço para que suas amigas brinquem juntas.

2. Participação

Maitê é uma criança notavelmente participativa e comunicativa em todas as atividades e rodinhas de conversa. Sua interação ativa garante um ambiente de aprendizado dinâmico e divertido.

3. Frequência

A frequência de Maitê nas atividades é alta. Ela se mostra frequentemente ativa e engajada, contribuindo para o desenvolvimento coletivo da turma.

4. Comentários dos Professores

Os professores a consideram uma criança carinhosa, que traz alegria e afeto para o ambiente escolar. Seu envolvimento e empatia com os colegas e educadores são dignos de nota.

Conclusão

O desempenho de Maitê Reis é exemplar, refletindo seu interesse e participação nas atividades escolares. É uma aluna que se destaca pela comunicação e interação, contribuindo positivamente para a convivência na turma.

Este relatório visa destacar as conquistas de Maitê e seu contínuo desenvolvimento no Berçário 2A da escola Castelinho Rinald.

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