Plano de Aula sobre as Formas geométricas (Educação Infantil) – 4 anos
O plano de aula a seguir foi elaborado para explorar as formas geométricas de maneira lúdica e significativa, promovendo o desenvolvimento integral das crianças. Com o foco nos alunos de 4 anos, este plano incentiva a exploração do espaço, a observação e a criação, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos campos de experiência adequados.
Tema: Formas geométricas
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Fomentar o aprendizado das formas geométricas por meio de atividades que estimulem a curiosidade natural das crianças, permitindo que elas identifiquem, criem e manipulem formas em diferentes contextos.
Objetivos Específicos:
1. Identificar e nomear formas geométricas, como quadrado, triângulo, círculo e retângulo.
2. Criar composições utilizando as formas geométricas, estimulando a desinibição e a criatividade.
3. Desenvolver habilidades de observação e comparação ao trabalhar com objetos do cotidiano.
4. Promover a colaboração em grupos, incentivando a comunicação através da expressão oral.
Habilidades BNCC:
Os objetivos da atividade se relacionam às seguintes habilidades da BNCC:
– (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
– (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
Materiais Necessários:
– Cartões ou papéis coloridos com as formas geométricas desenhadas.
– Argila ou massinha de modelar.
– Tesoura e cola.
– Fitas adesivas.
– Pincéis e tintas.
– Materiais recicláveis (caixas, garrafas, etc.).
Situações Problema:
– Como podemos ver e sentir as formas geométricas ao nosso redor?
– O que acontece quando juntamos diferentes formas?
– Quais formas estão nos brinquedos e objetos que usamos diariamente?
Contextualização:
As formas geométricas estão presentes em nosso cotidiano, desde objetos que utilizamos até os desenhos que criamos. A partir do entendimento das formas, as crianças começam a desenvolver habilidades importantes de observação, análise e criação, fundamentais para seus processos de aprendizado.
Desenvolvimento:
1. Abertura (10 minutos): Inicie a aula apresentando cartões com diferentes formas geométricas. Pergunte às crianças o que elas identificam. Encoraje-as a nomear as formas e a relacioná-las a objetos que conhecem.
2. Atividade 1 – Criando com massinha (20 minutos): Entregue massinha para as crianças e peça que modelem as formas geométricas. Incentive-as a criar um personagem ou animal utilizando as formas que fizeram. Em seguida, cada criança deverá apresentar sua criação e explicar quais formas utilizaram.
3. Atividade 2 – Caça às formas (15 minutos): Organize uma brincadeira em que as crianças devem procurar no ambiente da sala diferentes objetos que possuem formas geométricas. Ao encontrarem, devem levar o objeto até a mesa e classificar de acordo com suas formas.
4. Atividade 3 – Arte com formas (15 minutos): Distribua materiais recicláveis e tintas. As crianças devem criar uma obra de arte utilizando as formas geométricas, recortando e colando os materiais disponíveis. Depois, cada um poderá compartilhar sua obra com os colegas, destacando as formas que usaram.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Exploração das Formas
*Objetivo:* Identificar formas através de objetos.
*Descrição:* Leve as crianças a uma caminhada pelo ambiente escolar, buscando objetos que têm formas geométricas.
*Instruções práticas:* Anote os objetos que encontrarem e discuta em grupo.
*Materiais:* Nenhum material específico é necessário.
– Dia 2: Desenho com Formas
*Objetivo:* Criar desenhos utilizando formas.
*Descrição:* Através de lápis e papéis, as crianças desenharão cenas que contenham formas geométricas.
*Instruções práticas:* Oriente-as sobre como cada forma pode se tornar parte de um desenho.
*Materiais:* Papéis, lápis de cor.
– Dia 3: Jogos de Memória
*Objetivo:* Associar formas geométricas.
*Descrição:* Prepare pares de cartões com formadas geométricas e jogue um jogo de memória.
*Instruções práticas:* Ensine as regras do jogo e como formar pares.
*Materiais:* Cartões com figuras geométricas.
– Dia 4: Teatro de Formas
*Objetivo:* Expresar-se através de movimentos.
*Descrição:* Use movimentos corporais para representar formas geométricas.
*Instruções práticas:* Explique como o corpo pode representar formas cúbicas, circulares, etc.
*Materiais:* Música para dançar.
– Dia 5: Construtores de Formas
*Objetivo:* Criar estruturas com formas.
*Descrição:* Usando blocos ou materiais de construção, as crianças devem criar uma estrutura utilizando preferencialmente as formas geométricas.
*Instruções práticas:* Demonstre como montar as formas e peça que falem sobre o que construíram.
*Materiais:* Blocos de montar.
Discussão em Grupo:
Promova uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências ao longo da semana, refletindo sobre as formas que mais gostaram de trabalhar e por que. Pergunte como se sentiram ao identificar formas no ambiente e ao criar suas obras de arte.
Perguntas:
– Quais formas você mais gostou de desenhar ou modelar?
– Como podemos combinar diferentes formas para criar algo novo?
– Você pode me mostrar um objeto que tenha uma forma geométrica?
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o engajamento das crianças nas atividades, além de sua capacidade de identificação e criação com as formas geométricas. O feedback será dado de forma individual para encorajar a autoexpressão e a confiança.
Encerramento:
Finalize a aula revisando as formas geométricas aprendidas e a importância delas em nosso dia a dia. Proponha que as crianças fiquem atentas às formas ao seu redor durante a semana e que tragam novas descobertas para a próxima aula.
Dicas:
– Utilize músicas e canções que mencionam formas geométricas para tornar a aprendizagem mais divertida.
– Implemente jogos interativos que envolvam movimento para fortalecer a compreensão das formas.
– Mantenha um ambiente acolhedor onde as crianças sintam-se à vontade para expressar suas ideias e explorar criativamente.
Texto sobre o tema:
As formas geométricas são um elemento essencial no desenvolvimento cognitivo e motor das crianças. Desde cedo, é crucial que as crianças reconheçam e entendam as diferentes formas que compõem o mundo ao seu redor. Elas ajudam não apenas na matemática, mas também em diversas áreas, inclusive na arte e no design. As formas geométricas se apresentam tanto em estruturas simples quanto em complexas, oferecendo inúmeras oportunidades de exploração e aprendizado.
No ambiente escolar, a exploração das formas geométricas pode ocorrer de forma lúdica e divertida. As crianças podem aprender sobre a simetria observando como as funções geométricas se repetem em objetos da natureza, em construções e na arte. Este aprendizado vai além de simplesmente memorizar os nomes das formas; trata-se de desenvolver uma compreensão espacial que será fundamental em sua trajetória escolar.
Além disso, a atividade com formas geométricas incentiva a colaboração e o diálogo entre as crianças, promovendo o crescimento social e emocional. Ao trabalhar em projetos em grupo, elas aprendem a comunicar suas ideias e a respeitar diferentes opiniões. Esta construção social é vital durante a infância, pois estabelece as bases para relações interpessoais saudáveis e respeitosas no futuro.
Desdobramentos do plano:
Após a exploração inicial das formas geométricas, é possível expandir o tema para outras disciplinas. Por exemplo, na ciência, os alunos podem investigar como as formas se comportam em diferentes contextos, como nas estruturas naturais, e como a forma impacta a função. Isso pode incluir experiências práticas sobre como construir estruturas com formas geométricas e entender a resistência ou a estabilidade.
Outra possibilidade é integrar as formas geométricas à música e à dança. As crianças podem criar sequências de movimentos onde cada movimento represente uma forma, ou até compor pequenas canções que incorporam as diferentes formas aprendidas. Isso garante uma experiência multissensorial, tornando a aprendizagem mais engajada e dinâmica.
Finalmente, as formas geométricas podem ser ainda utilizadas para desenvolver habilidades de reciclagem e sustentabilidade. As crianças podem aprender a criar arte usando materiais recicláveis, incentivando tanto a criatividade quanto a conscientização ambiental. Esta conexão com o mundo real dá um significado maior ao aprendizado.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o plano de aula seja flexível, permitindo adaptações conforme o grupo e o contexto específico. Cada criança é única e possui seu próprio ritmo de aprendizagem, e cabe ao educador ajustar as atividades de modo a atender a diversidade presente na sala. A observação constante é uma ferramenta valiosa para saber quando estimular mais um aluno e ao mesmo tempo, oferecer suporte a outro.
Com as formas geométricas, os educadores podem usar o tema para fomentar um espaço de descoberta e criatividade. Encorajar a curiosidade das crianças é vital, pois isso permite que elas façam perguntas e busquem respostas ativamente. A privilégio à exploração e a investigação pode promover um aprendizado significativo que perdure ao longo de suas vidas.
Por fim, é essencial documentar as aprendizagens e os progressos das crianças. Registrar as atividades e as respostas criativas poderá fornecer uma visão clara do avanço individual e coletivo da turma, enriquecendo ainda mais o processo educacional e permitindo uma reflexão mais rica sobre as práticas pedagógicas em sala de aula.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dança das Formas:
*Objetivo:* Associar movimento às formas.
*Materiais:* Música animada.
*Passo a passo:* Ao ouvir a música, as crianças devem dançar como a forma pedida (ex: fazer círculos, quadrados e triângulos com o corpo).
2. Contação de Histórias com Formas:
*Objetivo:* Criar histórias usando formas.
*Materiais:* Cartões com formas e um pano para contar a história.
*Passo a passo:* O educador utiliza os cartões de forma para ajudar a criar uma história que envolva os objetos.
3. Teatro de Formas:
*Objetivo:* Representar formas com o corpo.
*Materiais:* Sem materiais.
*Passo a passo:* As crianças devem criar formas geométricas com seus corpos e fazer adivinhações sobre as formas que estão representando.
4. Caça ao Tesouro Geométrica:
*Objetivo:* Descobrir a geometria na natureza.
*Materiais:* Lista de formas geométricas.
*Passo a passo:* As crianças devem encontrar e desenhar ou coletar exemplos de formas na natureza, como folhas e pedras.
5. Construções de Formas:
*Objetivo:* Usar formas para construir.
*Materiais:* Blocos de construção.
*Passo a passo:* As crianças são divididas em grupos e devem construir o maior número de formas geométricas usando os blocos disponíveis.
Com essas atividades lúdicas, as crianças não só aprenderão sobre formas geométricas, mas também desenvolverão habilidades sociais e emocionais, fundamentais para seu crescimento.
