Plano de Aula: Como modelar com papel machê (Ensino Fundamental 2) – 6º Ano

Este plano de aula foi elaborado para ensinar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a técnica de modelagem com papel machê. O papel machê é uma forma de arte que envolve a criação de esculturas e objetos decorativos utilizando papel, cola e água. Além de ser uma técnica acessível, o papel machê estimula a criatividade e a expressão artística dos alunos, permitindo que desenvolvam suas habilidades motoras e o trabalho em equipe. A aula será rica em atividades práticas e discussões que incentivam a interação e o aprendizado colaborativo.

Este plano se alinha às diretrizes da BNCC, ajudando os alunos a aprimorar suas habilidades e conhecimentos em diferentes áreas do conhecimento, como Artes e também na participação em discussões e trabalhos em grupo. O uso do papel machê também proporciona uma experiência sensorial que é fundamental para a aprendizagem nesta faixa etária.

Tema: Como modelar com papel machê
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 11 anos

Objetivo Geral:

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Desenvolver a habilidade dos alunos na técnica de modelagem com papel machê, estimulando a criatividade, a coordenação motora e o trabalho em equipe.

Objetivos Específicos:

1. Demonstrar conhecimento sobre os materiais necessários para a confecção de papel machê.
2. Criar modelos tridimensionais utilizando a técnica de papel machê.
3. Trabalhar em grupo para o desenvolvimento de um projeto coletivo, promovendo a cooperação entre os alunos.
4. Refletir sobre o processo de criação artística e suas possibilidades.

Habilidades BNCC:

– (EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística, incluindo modelagem e escultura.
– (EF69AR06) Desenvolver processos de criação em artes visuais, fazendo uso de materiais e recursos.

Materiais Necessários:

– Papéis reutilizáveis (jornais, papéis impressos)
– Cola branca
– Água
– Recipientes para mistura
– Baldes ou bacias para trabalhar
– Alicates, tesouras, pincéis
– Tintas (opcional)
– Pincéis e materiais para pintura (Após o secagem)
– Placas de papelão ou bases de isopor para suporte

Situações Problema:

Para engajar os alunos, introduza o conceito de arte em diferentes culturas, discutindo como o papel machê é utilizado ao redor do mundo, como por exemplo, na criação de máscaras e na produção de objetos decorativos. Pergunte como eles se sentiriam sobre criar algo a partir de materiais que muitas vezes seriam descartados.

Contextualização:

O papel machê é uma técnica com séculos de história, utilizada para criar arte e utilidades em diversas culturas. A utilização de materiais recicláveis na arte é uma importante prática contemporânea que visa a preservação ambiental. O aluno deverá compreender a relevância desta prática, tanto em um contexto cultural quanto ecológico.

Desenvolvimento:

1. Inicie a aula com uma breve introdução sobre o que é papel machê e sua história.
2. Demonstre os materiais que serão usados e mostre como fazer a mistura de papel, água e cola.
3. Divida a turma em grupos, selecionando um líder para organizar a equipe.
4. Cada grupo deve elaborar um pequeno projeto a ser criado, como uma escultura ou um objeto.
5. Os alunos seguirão os seguintes passos:
– Cortar o papel em tiras.
– Misturar a cola e a água numa bacia.
– Mergulhar as tiras de papel na mistura e aplicar sobre uma forma ou base.
– Criar a estrutura desejada com várias camadas de papel.
6. Deixe os projetos secando, enquanto os alunos discutem sobre o que criaram e o que poderiam adicionar ou mudar.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1 (Dia 1: Introdução e Preparação)
– Objetivo: Introduzir o conceito de papel machê.
– Descrição detalhe: Explique como o papel machê é feito e mostre um vídeo curto de exemplos práticos.
– Instruções: Organizar os alunos em grupos e pedir que discutam ideias sobre o que eles gostariam de criar.

– Atividade 2 (Dias 2-3: Confecção)
– Objetivo: Confeccionar os modelos.
– Descrição detalhe: Os alunos devem aplicar a técnica demonstrada e trabalhar em seus projetos durante o tempo disponível.
– Instruções: Monitorar os grupos e prestar ajuda conforme necessário, garantindo que todos participem.

– Atividade 3 (Dia 4: Pintura e Finalização)
– Objetivo: Apresentar finalizações artísticas.
– Descrição detalhe: Após os modelos secarem, os alunos devem pintar e decorar seus projetos.
– Instruções: Incentivar a criatividade, permitindo que experimentem com cores e formas.

– Atividade 4 (Dia 5: Apresentação e Reflexão)
– Objetivo: Apresentar os projetos finalizados.
– Descrição detalhe: Cada grupo deve apresentar seu projeto à turma, explicando o conceito e o processo criativo.
– Instruções: Estimular feedback positivo entre os colegas para desenvolver a autoconfiança e a habilidade de apresentação.

Discussão em Grupo:

Conduzir uma discussão sobre o que cada aluno aprendeu com o processo, quais foram as dificuldades enfrentadas e como eles poderiam aplicar essa técnica em futuras criações.

Perguntas:

1. Quais foram os principais desafios que você encontrou ao trabalhar com papel machê?
2. Como você acha que sua peça pode representar suas ideias ou sentimentos?
3. O que você aprendeu sobre trabalhar em equipe durante o projeto?

Avaliação:

Avaliar os alunos com base na participação, esforço e a qualidade do produto final. Considere também a capacidade de trabalhar em grupo e de apresentar suas ideias de forma clara.

Encerramento:

Recapitule os principais ensinamentos da aula e como o papel machê pode ser uma forma de arte sustentável. Prepare os alunos para considerarem a possibilidade de usar essa técnica em projetos futuros.

Dicas:

– Realizar uma exposição dos trabalhos dos alunos na escola, permitindo que outros alunos e professores explorem suas criações.
– Propor uma continuação do trabalho com papel machê, como a criação de mobiliários para ambientes escolares.

Texto sobre o tema:

A prática do papel machê é uma arte rica em história e tradição, utilizada não apenas como uma forma de expressão artística, mas também como um modo de dar nova vida a materiais que, de outra forma, poderiam ser descartados. Esta técnica de modelagem, que pode ser observada em diversas culturas, nos ensina sobre a sustentabilidade e a importância de reciclar. O papel machê envolve macerar papel em uma mistura de água e cola, resultando em uma massa moldável. Quando secas, as peças criadas são leves e resistentes, permitindo a criação de objetos diversos, desde máscaras até brinquedos. É uma prática que exige paciência e criatividade, pois cada modelo pode ser único, refletindo o estilo e as intenções do artista.

Além de ser uma técnica acessível, o papel machê oferece a oportunidade de trabalhar com a coordenação motora e a expressão criativa, fundamentais para o desenvolvimento dos alunos nessa fase escolar. Ao unirem-se em grupo, os estudantes não apenas desenvolvem suas habilidades artísticas, mas também adquirem competências sociais, como o trabalho em equipe e a comunicação. No contexto atual, a arte se torna ainda mais relevante ao proporcionar um espaço para a expressão de emoções, pensamentos e questões pertinentes a sociedade.

A modelagem com papel machê também se conecta a temas importantes, como a preservação ambiental. Ao ensinar os alunos a reutilizar materiais, contribuímos para a formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis. Com essa abordagem, a atividade não se limita apenas ao ato de criar, mas se expande para educar e sensibilizar sobre a importância da prática sustentável no dia a dia. Portanto, ao final da experiência, espera-se que os alunos saiam inspirados e conscientes do impacto que suas ações podem ter no mundo ao seu redor.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula pode desdobrar-se em várias direções. Um enfoque poderia ser aprofundado na cultura local e como a arte, em especial o papel machê, é utilizada em festividades ou tradições na região. Os alunos poderiam pesquisar e apresenta projetos que ilustram essa conexão, promovendo um entendimento crítico sobre as tradições culturais e a arte local.

Outro desdobramento seria a relação da modelagem com o uso de outros tipos de materiais recicláveis. Os alunos poderiam ser convidados a explorar como diferentes mídias, como vidro, plástico ou metal, podem ser combinadas com papel machê para criar novos projetos. Esse tipo de atividade poderia incluir a visita a centros de reciclagem, permitindo que os alunos compreendam melhor o ciclo dos materiais e sua relevância para o meio ambiente.

Por último, o planejamento de um evento escolar em que todos os alunos se reúnem para mostrar suas partes e criações poderia ser um excelente desdobramento. Um evento como esse promove o senso de comunidade e incentiva os estudantes a se expressarem artisticamente. Neste, poderiam também estabelecer conexões com outras disciplinas, como História e Ciências, refletindo sobre a história da arte e suas técnicas, assim como a ciência por trás dos materiais que estão utilizando.

Orientações finais sobre o plano:

A modelagem com papel machê é uma excelente oportunidade para desenvolver a criatividade dos alunos, enquanto promove discussões sobre sustentabilidade e a importância da reutilização de resíduos. É fundamental que os educadores ajustem as atividades conforme necessário para atender às necessidades de todos os alunos, facilitando a inclusão de diferentes abordagens e estilos de aprendizado.

Além disso, ao planejar as atividades, é prudente destinar um tempo adequado para cada etapa da modelagem, de forma que todos os alunos possam acompanhar o ritmo e se envolver plenamente na experiência. O monitoramento constante durante as atividades pode oferecer um suporte individualizado, garantindo que cada estudante consiga explorar sua criatividade em um ambiente acolhedor e estimulante.

Por fim, fique atento ao feedback dos alunos sobre as atividades e procure maneiras de incorporar suas sugestões em projetos futuros. Essa prática de escuta ativa fomenta um ambiente de aprendizagem colaborativo, onde cada voz é ouvida e valorizada, assegurando que o ensino se torne cada vez mais relevante e engajador para todos os participantes.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

– Atividade “Máscaras de Papel Machê”
– Objetivo: Criar máscaras que reflitam a cultura popular.
– Descrição: Use o papel machê para criar máscaras e discuta suas significações nas festividades.

– Atividade “Mundo Subaquático”
– Objetivo: Modelar criaturas marinhas e entender a biodiversidade dos oceanos.
– Descrição: Cada grupo modela uma espécie de animal marinho e apresenta curiosidades sobre ele.

– Atividade “Esculturas do Futuro”
– Objetivo: Incentivar a imaginação com a criação de esculturas que representem visões do futuro ou de mundos inventados.
– Descrição: Necessita-se de papéis recicláveis e a construção de uma ideia coletiva.

– Atividade “Pequenos Arquitetos”
– Objetivo: Criar maquetes de casas ou cidades utilizando papel machê.
– Descrição: Discutir como as cidades se desenvolvem e modelar espaços urbanos.

– Atividade “Animais Fantásticos”
– Objetivo: Modelar animais fantásticos ou de histórias em quadrinhos.
– Descrição: Cada aluno traz ideias de animais dos livros ou filmes que gosta e cria um modelo.

Essas atividades lúdicas buscam engajar os alunos de maneira dinâmica, promovendo a aprendizagem em grupo e a prática artística, ao mesmo tempo em que exploram temas relevantes e contemporâneos que fazem parte do cotidiano das crianças.