Relatório de Desempenho – Arthur (maternal 2 – a)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Arthur, da maternal 2, turma a, da escola marista, sob a responsabilidade do(a) professor(a) karol.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Arthur
Data de Nascimento: 02 de fevereiro de 2021
Turma: Maternal II – Turma A
Escola: Escola Marista
Professor(a): Karol
Período de Avaliação: 2º semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Neste segundo semestre, organizamos nosso planejamento para proporcionar ao Maternal II experiências enriquecedoras que resultaram em aprendizagens significativas. O ambiente de aprendizagem foi cuidadosamente estruturado, favorecendo a exploração sensorial, a criatividade e a interação social. Arthur se adaptou com facilidade às dinâmicas propostas, demonstrando entusiasmo nas atividades grupais.
As experiências que mais se destacaram foram as atividades de arte e música. Arthur participou ativamente de todas as propostas, interagindo de forma positiva com os colegas e construindo relações afetivas.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Arthur demonstra uma excelente habilidade de relacionar-se com os colegas. Ele interage de maneira gentil, oferecendo ajuda e compartilhando brinquedos e materiais durante brincadeiras em grupo. Em momentos de conflitos, como ao dividir espaços ou materiais, Arthur tem mostrado capacidade de resolução, negociando e encontrando soluções que beneficiam a todos.
Essas interações contribuíram para o fortalecimento da sua identidade e autonomia, características fundamentais na fase do desenvolvimento em que se encontra.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Arthur apresenta uma boa coordenação motora, evidenciada pela sua participação nas atividades físicas que envolvem correr, saltar e dançar. Ele se destaca em jogos que requerem movimento, conseguindo acompanhar os colegas durante as atividades propostas.
Esse desenvolvimento motor não só contribui para o crescimento físico, mas também para o emocional. Arthur demonstra alegria e confiança ao realizar atividades físicas, refletindo seu bem-estar geral.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Arthur adora desenhar e se destaca nas atividades artísticas, explorando diferentes materiais como tintas, giz de cera e papel. Durante as oficinas, ele cria composições com grande entusiasmo, sempre buscando novas maneiras de se expressar.
Sua criatividade é notável, e ele mostra sensibilidade estética ao escolher cores e formas, o que indica um desenvolvimento positivo neste aspecto.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
A linguagem de Arthur está em desenvolvimento e é animadora. Ele participa ativamente de rodas de conversa e atividades de contação de histórias, demonstrando interesse em ouvir e interagir. Sua habilidade de se expressar está crescendo, e ele já consegue formar frases simples.
Além disso, Arthur envolve-se em brincadeiras simbólicas, onde utiliza a imaginação para criar cenários e personagens, o que é fundamental para o desenvolvimento cognitivo.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Arthur demonstra compreensão sobre conceitos matemáticos básicos, como contagem oral, que ele realiza com entusiasmo durante as atividades. Ele também explora o ambiente ao seu redor, identificando formas e tamanhos de objetos.
Sua capacidade de resolver problemas de forma lógica foi evidenciada em atividades que exigiam raciocínio e identificação de padrões, o que é um grande avanço para sua idade.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Observamos muitos avanços no desenvolvimento integral de Arthur ao longo deste semestre. Em termos emocionais, ele está mais seguro e confiante. Cognitivamente, sua curiosidade e interesse nas atividades têm aumentado, e, socialmente, ele estabelece relações saudáveis com seus colegas.
Comparado ao início do ciclo, Arthur apresenta um progresso notável em suas habilidades, mostrando uma evolução clara em aspectos que consideramos fundamentais.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Arthur demonstra um forte interesse em atividades motoras e artísticas, se destacando nessas áreas. No entanto, sugerimos que ele continue a desenvolver suas habilidades sociais, especialmente em situações que exigem mais empatia e compreensão do outro.
Para o próximo período, incentivamos a exploração de atividades que promovam a escuta ativa e o trabalho em equipe, visando fortalecer ainda mais suas interações sociais.
9. Participação da Família
A família de Arthur é bastante participativa, comparecendo às reuniões e colaborando nas atividades propostas. Essa participação tem influenciado positivamente o desempenho da criança.
Recomendamos manter essa colaboração contínua, pois a interação entre família e escola é essencial para o desenvolvimento educacional e emocional de Arthur.
10. Conclusão
Estamos felizes com os avanços de Arthur durante este semestre. Seu desenvolvimento em várias áreas foi notável, e temos grandes expectativas para o próximo ciclo.
Para a continuidade do seu crescimento, sugerimos metas voltadas para o fortalecimento de habilidades sociais e linguísticas, assegurando que Arthur amplie suas experiências e continue a se desenvolver de forma integral.
