(Modelo 4) Relatório de Desempenho – Sofia (Inf 4 – A)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Sofia, da Inf 4, turma A, da escola Escola Municipal São Miguel Arcanjo, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Adriane Marconato Hartmann.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Sofia
Turma: Inf 4, Turma A
Escola: Escola Municipal São Miguel Arcanjo
Professor(a): Adriane Marconato Hartmann
1. Comportamento
Sofia apresenta alterações comportamentais, incluindo agitação psicomotora, dificuldade em seguir regras e desatenção. Esses fatores impactam sua interação com os colegas e atividades em sala de aula.
2. Participação
Observei que Sofia tem dificuldade de concentração e de estabelecer foco em determinadas atividades por longos períodos. Ela se desconcentra com facilidade, o que pode afetar seu desempenho nas atividades propostas.
3. Frequência
A aluna apresentou poucas faltas, o que demonstra um comprometimento em estar presente e participar das atividades escolares.
4. Comentários dos Professores
Os professores relatam que Sofia não apresenta dificuldades de aprendizagem. No entanto, ela demonstra uma sobrecarga de energia, o que a torna impaciente para registrar o que já sabe. Essa característica pode interferir em seu processo de aprendizado e na habilidade de concluir tarefas.
Sofia reconhece plenamente todo o alfabeto e não apresenta dificuldade na identificação das letras. Ela também consegue associar a letra inicial de todos os colegas da sala, fazendo a devida correspondência.
No que diz respeito aos números, a aluna consegue contar até 10 e identifica corretamente os números, embora sinta dificuldades no momento de registrar essas informações. Esse aspecto pode ser uma área a ser trabalhada nas próximas aulas.
5. Conclusão
É fundamental continuar acompanhando o desenvolvimento de Sofia e criar estratégias que ajudem a canalizar sua energia de forma produtiva, a fim de melhorar sua concentração e participação nas atividades escolares. O suporte adicional pode ser benéfico para que ela registre com mais eficácia o que já aprendeu e para que se sinta mais confiante em suas habilidades.
Agradeço pela atenção e estou à disposição para dialogar sobre o progresso de Sofia.
