(Modelo) Relatório de Desempenho – Arthur Lino da Silva (2 ano – Estimulacao Pedagogica)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Arthur Lino da Silva, da 2 ano, turma Estimulacao Pedagogica, da escola Apae Paraty, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Maria Eduarda.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Arthur Lino da Silva
Turma: 2º Ano – Estimulação Pedagógica
Escola: Apae Paraty
Professor(a): Maria Eduarda
Desempenho Geral
Comportamento
Arthur é um aluno bastante agitado, demonstrando energia e entusiasmo nas atividades. Esse comportamento, embora enérgico, pode intervir em sua concentração durante as aulas. É importante que haja estratégias para canalizar essa energia de maneira produtiva.
Participação
Arthur apresenta participação ativa em diversas áreas, destacando-se como um aluno comunicativo. Ele expressa suas dúvidas e interesses de forma clara, o que contribui para um ambiente de aprendizado colaborativo. Sua curiosidade é um ponto forte, permitindo-lhe interagir com os colegas e professores de maneira eficaz.
Frequência
O aluno possui uma frequência geralmente boa, com algumas faltas. A presença recorrente nas aulas é crucial para o desenvolvimento das habilidades e para a continuidade do processo de aprendizado.
Desafios e Avanços
Comentários dos Professores
No início do segundo semestre, Arthur apresentou dificuldades em reconhecer letras e entender ordens numéricas. Além disso, identificou-se um déficit de atenção, o que pode ter influenciado em seu rendimento escolar. Contudo, é importante ressaltar os avanços que ele tem alcançado:
- Aumento no reconhecimento de letras;
- Melhoras significativas na escrita do próprio nome;
- Desenvolvimento da coordenação motora, especialmente ao utilizar tesoura, garfo e outros objetos.
Esses avanços demonstram a evolução de Arthur e a importância da continuidade do acompanhamento pedagógico para que ele continue a superar seus desafios e potencializar suas habilidades.
Conclusão
Arthur Lino da Silva é um aluno que demonstra um caráter comunicativo e participativo, com algumas áreas em que ainda precisa de suporte. O trabalho contínuo da equipe pedagógica, juntamente com o incentivo à participação em sala de aula, será fundamental para que Arthur atinja seus objetivos de aprendizagem e desenvolva ainda mais suas habilidades.
Recomenda-se um acompanhamento especial nas áreas onde são necessárias melhorias e a manutenção de atividades que explorem suas capacidades e interesses.
