Plano de Aula: Malaria (Educação Infantil) – Criancas bem pequenas
Neste plano de aula, propostas lúdicas e divertidas serão utilizadas para apresentar o tema da Malária às crianças bem pequenas, com idades entre 5 e 6 anos. O foco será na exploração do tema de forma leve e interativa, por meio de brincadeiras que estimulem a curiosidade infantil e proporcionem conhecimento sobre essa doença, suas causas e formas de prevenção. As atividades que serão sugeridas têm o intuito de fomentar o aprendizado por meio da diversão e do envolvimento das crianças, criando um ambiente acolhedor e educativo.
A malária é uma doença provocada por parasitas transmitidos por mosquitos. Por isso, as crianças terão a oportunidade de entender a importância de cuidar do ambiente e de si mesmas para prevenir doenças. O plano irá explorar tópicos como a saúde, o cuidado com o corpo e o respeito às diferenças, sempre promovendo interações positivas entre os alunos. Espera-se que, ao final das atividades, as crianças tenham uma compreensão básica da malária, sua prevenção e desenvolvimento de empatia e solidariedade.
Tema: Malária
Duração: 3 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 5 a 6 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a compreensão sobre a malária e a sua prevenção de forma lúdica, promovendo hábitos de cuidado e solidariedade entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Explicar de maneira simples o que é a malária e como ela é transmitida.
– Promover atividades que incentivem o cuidado com a saúde e o respeito às diferenças.
– Fomentar a interação entre as crianças, estimulando o diálogo e a solidariedade.
– Utilizar jogos e músicas para envolver as crianças no aprendizado sobre a temática.
– Desenvolver habilidades motoras e criativas por meio de atividades manuais.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papel colorido
– Tinta guache
– Pincéis e esponjas
– Materiais recicláveis (garrafas, tampinhas, caixas)
– Bonecos ou fantoches representando mosquitos e outras criaturas
– Música infantil relacionada à saúde
situações Problema:
– Como podemos evitar ser picados por mosquitos?
– O que devemos fazer quando sentimos alguma coceira no corpo?
– É importante cuidar dos animais e das plantas? Por quê?
Contextualização:
Iniciar a aula apresentando de forma simples o tema malária. Pode-se explicar que é uma doença causada por um mosquito, e que é importante cuidar do nosso corpo e do ambiente para evitar que isso aconteça. Para isso, contar uma história com um boneco ou fantoche que vive numa floresta cheia de mosquitos pode ajudar a trazer esse entendimento de forma lúdica, fazendo as crianças se relacionarem com a situação de maneira divertida.
Desenvolvimento:
Dividir as 3 horas de aula em três momentos principais, cada um com suas atividades específicas:
1. Momento da narrativa (1 hora)
Inicie contando uma história sobre um mosquito que tinha um amigo que adorava brincar fora, mas não se cuidava. Utilize bonecos para representar os personagens e envolva as crianças na narração. Pergunte como elas acham que o amigo pode se proteger dos mosquitos e como devemos cuidar do nosso corpo.
2. Atividade de pintura e colagem (1 hora)
Distribua papel e tintas guache. As crianças poderão criar seu próprio “mosquito amigo” utilizando tintas e recortes de papel colorido. Explique que, ao desenhar, elas estão criando um “amigo” que as ajudará a lembrar da importância de se proteger. Encoraje cada criança a colar diferentes materiais recicláveis para dar forma a seus mosquitos, promovendo a exploração das texturas.
3. Desfile de cuidados (1 hora)
Conclua com um desfile onde cada criança exibirá seu mosquito, explicando o que aprendeu sobre como se cuidar. Incentive-as a criar movimentos que simulem o voar, como o mosquito, para promover a atividade física. Ao final do desfile, uma música sobre cuidado e saúde pode ser utilizada para encerrar as atividades de forma animada.
Atividades sugeridas:
1. Construindo um “mosquito amigo”:
Objetivo: Desenvolver a criatividade e a coordenação motora.
Descrição: As crianças criarão bonecos de mosquito utilizando materiais recicláveis.
Instruções: Forneça materiais e incentive-as a pensar em como podem se proteger do mosquito. Exiba os bonecos em um local da sala.
2. Dança dos mosquitos:
Objetivo: Promover o movimento e a interação social.
Descrição: Criar uma dança em grupo imitando mosquitos voando e parando como se estivesse picando.
Instruções: Coloque uma música animada e incentive as crianças a dançar, fazendo paradas quando a música parar.
3. Contar e desenhar:
Objetivo: Trabalhar a expressão oral e coordenação motora.
Descrição: As crianças contam o que aprenderam sobre cuidados e desenham algo que pode ajudá-las a se proteger.
Instruções: Forneça papel e lápis de cor, permitindo que cada uma demonstre sua compreensão.
Discussão em Grupo:
– O que podemos fazer para nos proteger dos mosquitos?
– Como podemos ajudar nossos amigos a cuidar da saúde?
– Quais outras coisas podem nos ajudar a ficar saudáveis?
Perguntas:
– O que você sabe sobre a malária?
– Como se sente quando ouve a palavra mosquito?
– O que podemos fazer em casa para cuidar de nós mesmos e de nossos amigos?
Avaliação:
A avaliação será feita por observação durante as atividades. Anotar como as crianças interagem, como expressam seus pensamentos e se envolvem nas brincadeiras é uma maneira eficaz de avaliar o aprendizado.
Encerramento:
Fechar a aula revisitando os principais pontos abordados. Reunir as crianças em um círculo e refrescar a memória sobre o que aprenderam, reforçando sempre a importância da saúde e do cuidado.
Dicas:
– Sempre mantenha um clima de criatividade e diversão durante as atividades.
– Busque formas de adaptar as atividades para incluir crianças com necessidades especiais.
– Utilize linguagem simples e imagens para facilitar a compreensão.
Texto sobre o tema:
A malária é uma doença que afeta muitas pessoas ao redor do mundo. Ela é causada por parasitas que são transmitidos por mosquitos do gênero Anopheles, que picam as pessoas para se alimentar de sangue. Na maioria das vezes, a malária é uma doença tratável e existem medicamentos que podem curar uma pessoa infectada. No entanto, a prevenção é a melhor forma de proteção.
Os sintomas da malária incluem febre, calafrios e dores no corpo, o que pode deixar a pessoa muito fraca. Por isso, é crucial que as crianças aprendam desde pequenas a importância de se protegerem de mosquitos. Ficar de olho em áreas onde há água parada, usar roupas que cubram a pele, e o uso de repelentes são algumas das formas de evitar essa doença. Educando as crianças sobre esses cuidados, estamos contribuindo para um futuro mais saudável e feliz.
Além disso, as crianças devem entender que cada um é responsável por cuidar de si e dos outros. Reconhecer que viver em comunidade é fundamental para prevenir doenças é uma lição valiosa. A solidariedade deve ser cultivada desde cedo, fazendo com que as crianças se preocupem com a saúde de seus amigos e familiares, criando uma rede de cuidado mútuo. Portanto, a educação sobre a malária não deve se limitar ao conhecimento sobre a doença, mas também incluir ensinamentos sobre como viver em harmonia com o meio e os outros, respeitando as diferenças.
Desdobramentos do plano:
Após a finalização do plano de aula sobre malária, diversas atividades podem ser desdobradas. Uma opção é realizar um jogo de tabuleiro que contemple informações sobre diferentes doenças e os cuidados que devemos ter. Isso ajuda a consolidar o aprendizado de maneira lúdica e divertida. As crianças poderão relacionar o que aprenderam sobre a malária com outras doenças, ampliando seu conhecimento sobre saúde e cuidados.
Outra proposta é a criação de painéis informativos na escola sobre como se prevenir contra a malária, em que as crianças poderão coletar informações e apresentar para os amigos e familiares. Esse tipo de atividade não só reforça o conhecimento adquirido, mas também promove a expressão individual e coletiva dos alunos, além de contribuir com a formação de uma consciência sanitária no ambiente escolar.
Ainda é possível desenvolver parcerias com profissionais de saúde, que podem realizar palestras interativas com atividades práticas para as crianças, trazendo um enfoque mais técnico sobre o tema de saúde, ainda de forma lúdica. Com essas ações, promovemos não apenas a conscientização sobre a malária, mas também sobre a importância de hábitos saudáveis em geral, preparando as crianças para serem agentes do seu próprio cuidado.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula foi elaborado com o propósito de criar um espaço educativo seguro e acolhedor. É importante que o educador esteja atento ao tempo disponível para cada atividade, adaptando sempre que necessário para não sobrecarregar as crianças. A flexibilidade durante a execução é fundamental para que todos os alunos tenham a oportunidade de participação.
A comunicação é outro ponto central. Cuidar para que todos os alunos se sintam ouvidos e respeitados em suas opiniões e sentimentos é essencial para o desenvolvimento da empatia e do respeito aos outros. A interação que se cria durante as atividades é um grande aliado para desenvolver habilidades socioemocionais nas crianças.
Por fim, o envolvimento da comunidade escolar e da família também é crucial. Incentivar os pais e responsáveis a conversarem com as crianças em casa sobre o que aprenderam pode contribuir significativamente para a continuidade do aprendizado. A saúde é um tema que deve ser abordado no cotidiano, promovendo constantes discussões sobre cuidados e respeito ao próximo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Crie fantoches de personagens que ensinem sobre cuidados contra mosquitos, promovendo uma apresentação divertida que a turma pode encenar. Materials: meias, feltro e cola.
2. Jogo da Memória: Crie cartões que mostrem imagens de mosquitos e cuidados de saúde. Durante o jogo, as crianças devem encontrar os pares, reforçando o que aprenderam sobre prevenção.
3. Cante e Dance: Utilize músicas sobre saúde e movimentos, criando uma dança que faça as crianças interagirem e se divertirem, enquanto aprendem sobre o tema.
4. Caminhada pelo Jardim: Se possível, faça uma caminhada com as crianças para observar o ambiente, falando sobre onde os mosquitos gostam de ficar e como podemos cuidar do nosso espaço.
5. Kits de Cuidado: Peça para as crianças montarem kits de cuidado, que podem incluir garrafinhas de água, toalhas e pequenos cartazes com lembranças sobre os cuidados.
Essas sugestões foram cuidadosamente elaboradas para serem implementadas de acordo com a faixa etária das crianças e devem sempre priorizar a diversão e a aprendizagem.
