Texto e Atividades – Relações ecológicas (7º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Ciências.
Tema: Relações ecológicas
Etapa: 7º ano
Disciplina: Ciências
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Artigo científico
Artigo Científico: Relações Ecológicas
As relações ecológicas são interações que ocorrem entre os seres vivos e entre estes e o meio ambiente. Elas podem ser classificadas em dois grandes grupos: relações harmônicas e relações desarmônicas.
Relações Harmônicas
As relações harmônicas são interações que利itam a sobrevivência e o bem-estar de pelo menos uma das partes envolvidas, sem prejudicar a outra. Existem três subcategorias principais:
1. Comensalismo: é quando uma espécie se beneficia e a outra não é afetada. Um exemplo é o “golfinho e o peixe piloto”, onde o peixe se alimenta de parasitas na pele do golfinho sem causar-lhe qualquer mal.
2. Mutualismo: jogadas em que ambas as espécies se beneficiam, como a relação entre abelhas e flores, onde as abelhas obtêm néctar e as plantas são polinizadas.
3. Inquilinismo: um organismo vive dentro do corpo ou em outra parte de um organismo de outra espécie, como as plantas epífitas, que crescem sobre árvores.
Relações Desarmônicas
As relações desarmônicas envolvem situações em que uma espécie se beneficia às custas da outra:
1. Predatismo: um organismo se alimenta de outro, como o leão caçando uma zebra.
2. Parasitismo: um parasita se alimenta à custa de um hospedeiro, como a relação entre pulgas e cães.
3. Competição: ocorre quando duas espécies competem pelos mesmos recursos, como água, alimento ou espaço.
A Importância das Relações Ecológicas
As relações ecológicas são fundamentais para a manutenção dos ecossistemas. Elas influenciam a dinâmica das populações, a transferência de energia e a reciclagem de nutrientes. Além disso, a compreensão dessas interações nos ajuda na conservação de espécies e na recuperação de habitats degradados.
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual das opções abaixo representa uma relação de mutualismo?
a) Árvore e musgo
b) Leão e zebra
c) Abelhas e flores
d) Pulgas e cães
2. No comensalismo, um organismo se beneficia e o outro:
a) É prejudicado
b) Não é afetado
c) Morre
d) Também se beneficia
3. O que caracteriza o predatismo?
a) Duas espécies vivendo em harmonia
b) Um organismo se alimentando de outro
c) Organização social de um grupo
d) Interação de organismos dentro da mesma espécie
4. Qual dessas relações é considerada desarmônica?
a) Polinização
b) Competição
c) Inquilinismo
d) Comensalismo
5. Um exemplo de parasitismo é:
a) Beterraba e gafanhoto
b) Cão e pulga
c) Peixe e coral
d) Coco e coqueiro
6. As relações ecológicas afetam:
a) Apenas os vegetais
b) A dinâmica das populações
c) Somente os predadores
d) O tempo meteorológico
7. As epífitas são um exemplo de:
a) Predatismo
b) Competição
c) Inquilinismo
d) Comensalismo
8. Na competição, os organismos disputam por:
a) Somente luz
b) Tudo que podem
c) Água e espaço
d) Somente alimento
9. O que acontece quando predadores são removidos de um ecossistema?
a) A biodiversidade aumenta
b) As presas podem se multiplicar em excesso
c) O ecossistema se equilibra
d) Não ocorre impacto
10. As relações ecológicas podem ser estudadas em:
a) Somente ambientes aquáticos
b) Qualquer ambiente
c) Apenas florestas tropicais
d) Somente em laboratório
11. Um exemplo de comensalismo é:
a) Formiga e pulgão
b) Peixe-palhaço e anêmona
c) Coruja e árvore
d) Tubarão e peixes pequenos
12. A polinização é um exemplo de:
a) Comensalismo
b) Mutualismo
c) Predatismo
d) Competição
13. O parasitismo beneficia:
a) Somente o hospedeiro
b) Apenas o hospedeiro e o parasita em partes iguais
c) Apenas o parasita
d) Nenhum dos dois
14. Quando falamos em relações harmônicas, temos:
a) Interações que prejudicam ambos
b) Interações que ajudam ambos
c) Interações que ajudam apenas uma parte
d) Nenhuma interação
15. Que tipo de interação ocorre entre o crocodilo e as aves que se alimentam de parasitas em sua boca?
a) Inquilinismo
b) Comensalismo
c) Mutualismo
d) Competição
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. O parasitismo é uma relação em que um organismo se beneficia e outro é prejudicado. (V ou F)
2. No comensalismo, ambas as espécies se beneficiam. (V ou F)
3. A competição ocorre quando organismos lutam pelos mesmos recursos. (V ou F)
Atividades Dissertativa
1. Explique com suas palavras o que é mutualismo e forneça um exemplo.
2. Descreva a diferença entre predatismo e parasitismo, dando exemplos para cada um.
3. Como as relações ecológicas podem impactar o equilíbrio de um ecossistema?
Atividade de Completar Frases
Complete a frase a seguir:
O ____ é uma relação ecológica onde um organismo vive em outro, sem prejudicá-lo, enquanto o ____ é uma interação onde um organismo se alimenta de outro, causando dano.
Gabarito
Múltipla Escolha:
1. c
2. b
3. b
4. b
5. b
6. b
7. c
8. c
9. b
10. b
11. c
12. b
13. c
14. c
15. c
Verdadeiro ou Falso:
1. V
2. F
3. V
Dissertativa: (Respostas pessoais, não há gabarito).
Completar Frases:
O inquilinismo é uma relação ecológica onde um organismo vive em outro, sem prejudicá-lo, enquanto o predatismo é uma interação onde um organismo se alimenta de outro, causando dano.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Pesquisas Adicionais: Incentive os alunos a pesquisarem vídeos sobre relações ecológicas, utilizando documentários ou animações disponíveis na internet. Isso pode ajudar na visualização das interações.
2. Visitas a Ambientes Naturais: Proponha uma visita a parques ou reservas naturais onde os alunos possam observar algumas relações ecológicas ao vivo. Lindas ilustrações ao ar livre podem enriquecer seu conhecimento.
3. Interatividade em Sala de Aula: Crie dramatizações onde os alunos representam diferentes relações ecológicas, como mutualismo e parasitismo. Isso pode ajudar a fixar os conceitos de forma divertida.
4. Discussões em Grupo: Promova discussões sobre o impacto humano nas relações ecológicas, como desmatamento e poluição. Estimule os alunos a pensarem em soluções para esses problemas.
5. Projetos de Observação: Proponha um pequeno projeto em que os alunos escolham um ecossistema e observem as relações ecológicas ao longo de várias semanas, fazendo anotações sobre o que perceberam.
6. Divulgação Científica: Incentive os alunos a criarem cartazes ou vídeos sobre uma relação ecológica que estudaram para que possam compartilhar com a comunidade escolar. Isso desenvolve habilidades de comunicação e educação ambiental.
Essas atividades vão além do simples aprendizado e ajudam a criar um vínculo pessoal e emocional com o tema, tornando o aprendizado mais significativo.
