Relatório de Desempenho – annalis (educação infantil – m2c)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno annalis, da educação infantil, turma m2c, da escola portal do saber, sob a responsabilidade do(a) professor(a) josilene.
Relatório de Desempenho Escolar – Annalis
Aluno: Annalis
Data de Nascimento: 01/01/2020
Turma: M2C
Escola: Portal do Saber
Professor(a): Josilene
Período de Avaliação: 2º Semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante este semestre, Annalis demonstrou uma evolução significativa nas áreas cognitiva, motora, de linguagem e socialização. O ambiente de aprendizagem, caracterizado por sua diversidade de atividades lúdicas e educativas, favoreceu a adaptação de Annalis. Ela interagiu de forma positiva com seus colegas e mostrou-se sempre curiosa e envolvida nas propostas pedagógicas.
A professora Josilene focou em atividades práticas como jogos de construção, contação de histórias e dinâmicas em grupo, permitindo que Annalis desenvolvesse suas habilidades de maneira integral. O interesse genuíno por aprender refletiu-se nas interações e no entusiasmo demonstrado durante as aulas.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Annalis se destacou nas interações sociais, mostrando cuidado e respeito pelos colegas. Ela frequentemente se envolve em brincadeiras cooperativas, ajudando a resolver pequenos conflitos e promovendo o diálogo. Essa habilidade é visível em momentos em que ela compartilha brinquedos ou colabora em atividades em grupo, o que a ajuda a construir sua identidade e desenvolver autonomia.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Em relação ao desenvolvimento motor, Annalis apresenta boa coordenação motora, participando ativamente de atividades físicas como dança e jogos de bola. Essas experiências não apenas contribuíram para seu crescimento físico, mas também foram fundamentais para o seu desenvolvimento emocional, pois Annalis aprendeu a lidar com vitórias e derrotas de forma saudável.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Annalis mostrou-se uma criança muito criativa, explorando diversos materiais nas atividades artísticas propostas. Através de pintura e colagem, ela expressou suas emoções e ideias, desenvolvendo sua sensibilidade estética. Os trabalhos realizados por ela ilustra sua capacidade de experimentar com cores e formas, refletindo uma conexão profunda com a arte.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
No quesito linguagem oral, Annalis se destacou em atividades de fala e escuta, demonstrando um vocabulário em expansão e uma boa capacidade de estabelecer diálogos significativos. Ela participou de brincadeiras simbólicas, onde sua imaginação floriu, criando histórias e personagens que enriqueceram sua experiência comunicativa.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Annalis mostrou uma compreensão crescente de conceitos matemáticos e espaciais. Durante jogos que envolvem contagem e comparação de tamanhos, ela consegue resolver problemas de forma lógica, explorando o ambiente de maneira investigativa. Essa habilidade a ajudou a entender melhor as relações entre quantidade e espaço.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Refletindo sobre o desenvolvimento de Annalis, nota-se um progresso significativo nas dimensões emocional, cognitiva, social e física. Comparando o início do ciclo com o momento atual, fica evidente que ela se tornou uma criança mais confiante e capaz de estabelecer laços afetivos mais fortes com colegas e professores.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Entre as habilidades destacadas, Annalis se destaca em atividades de pintura, colagem e contação de histórias. No entanto, pode se beneficiar de um maior desenvolvimento nas áreas de atenção e concentração durante as atividades. Sugere-se que, para o próximo período, sejam implementadas atividades que incentivem o foco e a persistência.
9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo de Annalis foi muito boa, com envolvimento ativo em eventos e atividades da escola. Essa colaboração tem sido um fator determinante em sua motivação e conforto no ambiente escolar. Recomenda-se que essa interação continue a ser incentivada, fortalecendo a parceria entre família e escola.
10. Conclusão
Em síntese, Annalis é uma criança caprichosa, ansiosa por aprender e com um bom relacionamento com os colegas e professores. Seu desenvolvimento no 2º semestre tem sido muito positivo, com grandes expectativas para o próximo ciclo. As metas incluem promover ainda mais o desenvolvimento de sua autonomia e criatividade, garantindo que continue a brilhar em suas atividades escolares.
