Relatório de Desempenho – Davi (berçário 1 – A)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Davi, da berçário 1, turma A, da escola Cei Marajoara, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Tais e Jailma.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Davi
Data de Nascimento: 16 de janeiro de 2024
Turma: Berçário 1, Turma A
Escola: CEI Marajoara
Professor(a): Tais e Jailma
Período de Avaliação: 2º semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Este relatório tem como objetivo apresentar a avaliação do acompanhamento do processo de desenvolvimento de Davi, que foi realizado por meio de observações e registros diários durante o segundo semestre. Nas atividades, focamos em temas como coordenação, Eu criança e Família, Identidade, Autonomia e Alimentação Saudável, etnias e musicalização.
Nossas propostas curriculares visam promover o desenvolvimento integral dos bebês, assegurando que o avanço ocorra em todas as suas dimensões: intelectual, física, emocional, social e cultural. O ambiente de aprendizagem foi cuidadosamente estruturado para ser acolhedor e estimulante, permitindo que Davi se adaptasse facilmente e interagisse de forma significativa com os colegas e professores. Ele demonstrou curiosidade em explorar os materiais disponibilizados, engajando-se nas atividades propostas e aproveitando as oportunidades de interação.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Davi é uma criança alegre e carinhosa, que se destaca por seu sorriso contagiante e pela facilidade em socializar. Ele busca a atenção das professoras e interage ativamente com os colegas, mostrando-se sempre disposto a brincar com todos ao seu redor. Essa interação se reflete em suas habilidades sociais, onde ele é visto participando de jogos em grupo e contribuindo para a construção de um ambiente colaborativo.
Um exemplo significativo foi quando Davi, diante de um conflito por um brinquedo, abordou a situação com um sorriso e, com a ajuda das professoras, conseguiu resolver a disputa pacificamente, mostrando sua capacidade de diálogo e empatia.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
No aspecto motor, Davi já consegue ficar de pé e está quase andando autonomamente. Seu desejo de explorar o ambiente é evidente; ele se movimenta pela sala com facilidade e curiosidade, aproveitando cada oportunidade para interagir com os materiais disponibilizados. Durante as atividades físicas, Davi participa com entusiasmo, demonstrando que está desenvolvendo suas habilidades motoras grossas e refinando sua coordenação motora. Esse desenvolvimento não só melhora sua destreza, mas também impacta positivamente seu crescimento emocional, à medida que ele se sente mais seguro em suas habilidades.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Davi expressa um grande amor pela música e adora dançar. Ele participa de todas as atividades propostas de forma ativa e entusiástica, explorando ritmos e movimentos. Sua curiosidade leva-o a experimentar diferentes materiais e texturas, embora ocasionalmente necessite de supervisão, pois leva objetos à boca. Essa era uma característica comum durante o desenvolvimento dos bebês, e isso requer atenção redobrada dos cuidadores, mas demonstra também sua necessidade de explorar o mundo ao seu redor de maneira sensorial.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Embora Davi ainda não tenha desenvolvido a fala, ele se comunica de outras formas, emitindo sons que chamam a atenção e se envolvendo ativamente em brincadeiras simbólicas. Sua capacidade de escuta também é notável, pois observa o que acontece ao seu redor e participa das interações de forma atenta. Durante as atividades de contação de histórias, Davi mostra grande interesse, e seu olhar atento revela um mundo rico de imaginação, mesmo sem palavras. As professoras incentivam sua expressão criativa para que ele se sinta confortável explorando sua comunicação.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Davi demonstra uma boa noção de espaço e tempo. Ele explora a sala com tranquilidade, acolhe bem os amigos e observa as atividades que acontecem ao seu redor. Sua curiosidade leva-o a explorar diferentes ambientes, e ao manipular objetos, ele começa a entender conceitos básicos como tamanhos, formas e quantidades. Esse aspecto do seu aprendizado é fundamental para desenvolver suas habilidades matemáticas e raciocínio lógico, proporcionando uma base sólida para futuras aprendizagens.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Davi apresenta um desenvolvimento emocional estável, pois passa o dia na escola com tranquilidade, exceto quando está muito cansado, momento em que manifesta seu desconforto. Ao longo deste semestre, notamos um crescimento significativo em todas as dimensões: sua interação social aumentou, demonstrou maior autonomia nas atividades cotidianas e melhorou sua capacidade de concentração e envolvimento nas rotinas escolares, comparado ao início do ciclo.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
As habilidades mais destacadas de Davi incluem sua capacidade de interagir e socializar, além do seu entusiasmo pelas atividades musicais. No entanto, sugerimos que ele trabalhe em sua habilidade de falar e andar, já que ambos são essenciais para seu desenvolvimento. Recomenda-se que, no próximo semestre, a família e a escola continuem incentivando atividades que estimulem a fala e a mobilidade dele, como brincadeiras que envolvam seguir comandos verbais e atividades em que ele possa se mover livremente, sempre supervisionadas.
9. Participação da Família
A família de Davi tem se mostrado envolvida no processo educativo, utilizando a agenda como meio de comunicação com as professoras. Esse canal é essencial para que as professoras compreendam as particularidades da criança e seus avanços. A continuidade desse apoio familiar é vital para fortalecer a confiança de Davi e assegurar uma aprendizagem significativa. Uma participação mais ativa em eventos escolares também poderia potencializar ainda mais seu desenvolvimento.
10. Conclusão
Davi é uma criança que se adapta com facilidade e passou pelo ano de forma tranquila e positiva. Ele participou ativamente de todas as atividades propostas, mostrando envolvimento e alegria. Para o próximo ciclo, esperamos que ele continue avançando em suas habilidades de fala e mobilidade, estabelecendo novas metas e objetivos para um desenvolvimento contínuo. Com o apoio das professoras e da família, Davi está no caminho certo para um crescimento harmonioso e significativo em todas as áreas de sua vida.
