Plano de Aula: Filme gato de botas (Educação Infantil) – crianças_pequenas
Este plano de aula é uma proposta divertida e enriquecedora que utiliza o filme Gato de Botas como base para desenvolver atividades com crianças pequenas, especificamente para meninos e meninas de 4 anos. O objetivo é promover o aprendizado por meio da ludicidade e do engajamento, abordando temas como valores, empatia e criatividade. Assim, os alunos poderão se envolver em atividades que estimulam a imitação, a narração de histórias, a expressão corporal e a habilidade de trabalhar em grupo.
O filme do Gato de Botas traz questões de aventura e amizade, o que se relaciona diretamente com o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais das crianças pequenas. Na elaboração deste plano, buscamos explorar as emoções e a importância da empatia, além de permitir que os alunos expressem sua criatividade ao reproduzir as cenas e personagens do filme.
Tema: Filme Gato de Botas
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Promover o desenvolvimento emocional e social das crianças por meio da interação e expressão criativa, utilizando o filme Gato de Botas como base para dinâmicas lúdicas.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a criação e a narração de histórias inspiradas no filme.
2. Fomentar a expressão corporal e o movimento através de atividades de dança e imitação de cenas.
3. Desenvolver a empatia e o respeito mútuo, discutindo sentimentos e ações dos personagens.
4. Incentivar a colaboração e o trabalho em grupo em atividades artísticas e jogos.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
Materiais Necessários:
– Trecho do filme Gato de Botas
– Folhas de papel em branco
– Lápis de cor e canetinhas
– Figurinos simples (chapéus, capas)
– Música animada para dança
– Bonecos de dedo ou fantoches
Situações Problema:
1. Como o Gato de Botas ajuda seus amigos?
2. O que podemos aprender com a amizade e o respeito no filme?
3. Que sentimentos os personagens expressam?
Contextualização:
O filme Gato de Botas, com sua narrativa rica em lições sobre amizade, coragem e valores, é um ponto de partida ideal para trabalhar com crianças pequenas. Através de suas histórias emocionantes, os alunos podem compreender melhor seus próprios sentimentos e aprender a importância de valorizar os outros, enquanto desenvolvem habilidades sociais essenciais. Além disso, ao interagir com o conteúdo do filme, a atividade se torna uma ponte entre a fantasia e a realidade, incentivando a imaginação e a criatividade.
Desenvolvimento:
1. Momento de Abertura (10 minutos): Apresentar o filme, contextualizando a história do Gato de Botas. Perguntar às crianças sobre suas cenas favoritas e quais sentimentos elas acham que os personagens estão sentindo. Isso prepara o terreno para discussões mais profundas sobre empatia e respeito.
2. Atividade de Dança (15 minutos): Criar uma coreografia simples que represente as aventuras do Gato de Botas. As crianças podem imitar os movimentos do gato, como correr, saltar e dançar. Esta atividade promove a expressão corporal e o controle motor.
3. Roda de Conversa (10 minutos): Reunir as crianças em círculo e discutir o que é amizade. Questionar como o Gato de Botas trata seus amigos e o que elas fariam em situações semelhantes. Incentivar as crianças a expressarem seus sentimentos e percepção sobre as amizades.
4. Atividade Artística (20 minutos): Pedir que as crianças desenhem uma cena do filme que mais gostaram. Depois, elas podem usar recortes de papel colorido para criar uma colagem que represente essa cena. Essa atividade permite que expressem suas interpretações artísticas enquanto desenvolvem habilidades de comunicação visual.
5. Encerramento e Apresentação (5 minutos): Convidar as crianças a apresentarem suas colagens e explicarem o que elas desenharam, incentivando o uso de expressões orais e a comunicação entre os colegas.
Atividades sugeridas:
1. Contação de Histórias: Iniciar uma sessão de contação de histórias sobre o Gato de Botas, onde as crianças podem contar suas interpretações sobre a história. O professor pode estimular a imaginação, pedindo que elas imaginem diferentes finais para a história ou novos personagens.
2. Brincadeira de Faz de Conta: Criar um espaço onde as crianças podem vestir chapéus e capas para se transformarem em personagens do filme. Elas podem representar cenas e diálogos em grupo, estabelecendo interações lúdicas.
3. Construção de Bonecos de Dedo: Usar materiais recicláveis para criar bonecos de dedo, representando personagens do filme. As crianças podem desenvolver pequenos espetáculos, incentivando a criatividade e o trabalho em grupo.
Discussão em Grupo:
Durante a programação, promover discussões sobre valores importantes que o filme aborda, como coragem, amizade e respeito. Perguntar se já presenciaram ou viveram situações onde esses valores foram importantes na vida deles.
Perguntas:
1. O que você faria se estivesse no lugar do Gato de Botas?
2. Como você se sente quando seus amigos estão tristes?
3. O que significa ser um bom amigo para você?
4. Quais sentimentos o Gato de Botas expressa nas diferentes cenas?
Avaliação:
A avaliação será realizada de maneira formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. A forma como elas se expressam artisticamente e na roda de conversa também será considerada. É importante que cada criança tenha a oportunidade de mostrar seu entendimento sobre as emoções e a amizade.
Encerramento:
Ao final da atividade, fazer um breve resumo sobre as lições aprendidas durante a sessão. Reafirmar a importância de empatia e amizade, destacando como elas podem ser aplicadas no cotidiano das crianças. Incentivar cada aluno a levar essas lições para casa, pensando em como podem ser amigos ainda melhores.
Dicas:
1. Crie um ambiente acolhedor: Decore a sala de aula com imagens e recortes do filme para motivar a criatividade das crianças.
2. Use materiais diversos: Ofereça uma variedade de materiais artísticos para que as crianças possam explorar livremente.
3. Seja um facilitador: O papel do professor deve ser de mediador e incentivador, garantindo que cada criança tenha voz e vez nas interações.
Texto sobre o tema:
O filme Gato de Botas é uma animação que encantou crianças e adultos, reunindo aventura, amizade e valores importantes de maneira divertida e acessível. A história gira em torno de um gato aventureiro que busca conquistar seu lugar no mundo, enfrentando desafios e construindo laços. Essa jornada proporciona oportunidades para a discussão sobre a importância da amizade e das escolhas individuais, ressaltando como a empatia é essencial nas relações interpessoais. Ao assistir ao filme, as crianças podem se identificar com as emoções vividas por Gato de Botas, compreendendo que todos enfrentamos situações que exigem coragem e cuidado com os outros.
A narrativa se desenrola em um contexto de magia e desafios, onde o Gato apresenta habilidades extraordinárias que o ajudam a superar obstáculos. Essa perspectiva de protagonismo e superação pode inspirar as crianças a acreditarem em suas capacidades e a valorizarem a colaboração, pois quanto mais unidas as forças, mais fáceis serão as vitórias. Assim, o filme serve como uma ferramenta educativa que vai muito além do entretenimento, proporcionando aprendizados significativos sobre a vida em sociedade.
Na Educação Infantil, o Gato de Botas oferece um convite ao mundo da fantasia, onde as emoções estão à flor da pele, e as experiências compartilhadas enriquecem a convivência. As crianças, ao explorarem o universo do filme, têm a chance de desenvolver sua capacidade de contar histórias, recriar cenários e, principalmente, aprender a respeitar e entender os sentimentos do outro. A experiência do aprendizado se tornará muito mais rica e dinâmica quando os conceitos de amizade e empatia são introduzidos às atividades diárias, essencialmente na formação de indivíduos mais solidários e conscientes.
Desdobramentos do plano:
A utilização do filme Gato de Botas pode gerar desdobramentos interessantes no ambiente escolar, promovendo não apenas aprendizagens momentâneas, mas um processo contínuo de reflexão e interação. Após a atividade, o professor pode propor novos encontros onde diferentes histórias de amizade sejam exploradas, levando as crianças a reconhecerem diferentes formas de interagir e colaborar. Além disso, uma discussão sobre outros filmes ou histórias literárias que abordam temas semelhantes pode enriquecer a experiência e ampliar o repertório cultural dos alunos.
Outro desdobramento pode ocorrer na criação de um clube do livro, onde as crianças possam compartilhar não apenas histórias, mas também suas próprias experiências relacionadas ao tema da amizade. Essa prática pode melhorar a comunicação oral e promover a expressão de sentimentos em um ambiente seguro e amigável. A possibilidade de trazer histórias do cotidiano das crianças faz com que elas vejam o valor de suas experiências e construções, concluindo que, assim como no Gato de Botas, todos podem ser protagonistas de suas próprias histórias.
Ainda, o uso de atividades artísticas como desenhar e criar colagens pode ser uma forma de favorecer a expressão e a reflexão individual sobre o que aprenderam com o filme. Com isso, é possível criar exposições de arte na escola, apresentando as obras dos alunos e estimulando o reconhecimento da individualidade e do trabalho em equipe, onde cada criação torna-se um diálogo visual sobre a amizade e as vivências coletivas.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula foi elaborado com o intuito de proporcionar uma experiência rica e divertida, propiciando o desenvolvimento de habilidades essenciais nas crianças. É importante que o professor esteja atento à participação de cada aluno, buscando direcionar as atividades de modo que todos se sintam incluídos e valorizados. O papel do educador é fundamental para criar um ambiente propício à aprendizagem, onde a empatia e a criatividade possam florescer.
As atividades devem ser ajustadas conforme a dinâmica do grupo, respeitando o ritmo e os interesses das crianças. Se necessário, o professor pode aprofundar a discussão sobre sentimentos ou valores abordados no filme, garantindo que cada menino e menina compreenda a importância das relações interpessoais na formação da sua identidade social. Além do mais, o uso de recursos visuais, auditivos e cinéticos ajuda a manter o engajamento e a diversão, essenciais na educação infantil.
Por fim, ao trabalhar com temas como amizade, empatia e respeito, utilizando a lúdica do filme Gato de Botas, o professor consegue conectar aprendizado e prazer, criando momentos inesquecíveis na formação das crianças. Essas experiências contribuirão para que desenvolvam uma visão mais ampla do mundo ao seu redor, respeitando as diferenças e valorizar o que realmente importa: os laços construídos entre as pessoas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Contação de História Lúdica: Organizar a sessão de contação com fantoches que representam os personagens do Gato de Botas. As crianças poderão tomar turnos para manipular os fantoches, criando seus diálogos e interagindo, fomentando a criatividade e a oralidade.
2. Bailinho do Gato: Preparar uma aula de dança onde cada criança pode usar fantasia de gato ou acessórios (como orelhas e cauda). A música tema do filme pode ser utilizada, e as crianças podem inventar passos que representam as ações do gato e/ou de outros personagens.
3. Teatro de Sombras: Utilizar uma caixa de luz e recortes dos personagens para fazer um teatro de sombras. As crianças podem contar a história do Gato de Botas em um cenário adaptado, explorando a criatividade e simbolismo das ações.
4. Caça ao Tesouro do Gato: Criar uma caça ao tesouro com pistas que levam a “tesouros” (brinquedos ou guloseimas) que representam diferentes momentos do filme. As crianças devem trabalhar em equipe para resolver as pistas, promovendo a colaboração.
5. Atelier de Criatividade: Disponibilizar materiais recicláveis, como caixas, panos e tintas, para as crianças criarem seus próprios personagens ou cenários inspirados no Gato de Botas. Após a criação, elas poderão apresentar e explicar suas obras para os colegas, valorizando a expressão artística.
Este plano de aula proporciona uma experiência riquíssima, estimulando o aprendizado por meio da alegria e da interação, sempre respeitando o universo dos pequenos.
