Texto e Atividades – A Acolhida de Volta às Aulas (2º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 2º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: acolhida para primeiro de aula
Etapa: 2º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Conto: A Acolhida de Volta às Aulas
Era um lindo dia de sol quando os alunos da Escola da Amizade começaram a chegar. Os pássaros cantavam e as flores estavam coloridas, preparando um cenário perfeito para o retorno às aulas.
A Chegada dos Alunos
Na entrada da escola, a professora Ana estava cheia de alegria. Ela esperava ansiosamente por cada um dos seus alunos do 2º ano. Assim que o sino tocou, todos foram recebendo um caloroso “Bom dia!” e um sorriso simpático. A professora tinha um plano especial para aquele dia: queria que todos se sentissem parte de uma grande família.
O Primeiro Desenho
Após as boas-vindas, a professora Ana pediu que cada aluno fizesse um desenho representando o que esperavam para aquele ano letivo. Assim, os alunos se espalharam pela sala, colorindo folhas em branco com seus sonhos e expectativas.
“Vamos compartilhar nossos desenhos!” disse a professora Ana, reunindo todos em um grande círculo. Um por um, os alunos mostraram e explicaram suas criações. O pequeno Lucas desenhou um enorme animal azul, enquanto a Sofia trouxe um maravilhoso arco-íris.
### O Jogo da Amizade
Depois dos desenhos, a professora Ana organizou um jogo chamado “Amizade em Círculo”. Ela pediu para que todos se sentassem em um grande círculo, e cada aluno deveria dizer seu nome e uma coisa que gosta de fazer.
“Eu sou o Pedro e gosto de jogar futebol!” disse um aluno, enquanto todos aplaudiam. Em pouco tempo, os novos e velhos amigos começaram a se sentir mais próximos.
### O Planejamento do Ano
Ao final do dia, a professora Ana revelou uma surpresa especial: um mural onde todos poderiam colar as atividades que iriam realizar durante o ano. “Vamos escrever nossos objetivos e nos ajudar a alcançá-los!”, disse a professora animada.
Os alunos adoraram a ideia e, juntos, começaram a pensar em todas as aventuras que viveriam na escola. E assim, a acolhida para o primeiro dia de aula se tornou um lindo dia de memórias e sorrisos.
## Atividades de Múltipla Escolha
### Atividade 1: O que a professora Ana fez no primeiro dia?
A) Leu um livro.
B) Planejou atividades.
C) Deu um passeio.
D) Viajou.
### Atividade 2: O que os alunos desenharam?
A) Animais de estimação.
B) Seus sonhos.
C) Paisagens.
D) Super-heróis.
### Atividade 3: Como era o clima no dia da acolhida?
A) Frio e chuvoso.
B) Nublado.
C) Lindo e ensolarado.
D) Ventoso.
### Atividade 4: Que jogo a professora Ana organizou?
A) Jogo da memória.
B) Amizade em Círculo.
C) Batalha de palavras.
D) Caça ao tesouro.
### Atividade 5: O que Pedro gosta de fazer?
A) Desenhar.
B) Jogar futebol.
C) Ler livros.
D) Cantar.
### Atividade 6: O que o mural representa?
A) As cores da escola.
B) Objetivos e atividades do ano.
C) O calendário do ano letivo.
D) As regras da sala.
### Atividade 7: Como os alunos se sentiram durante as apresentações?
A) Nervosos.
B) Tristes.
C) Felizes e animados.
D) Indiferentes.
### Atividade 8: Qual era o sentimento da professora Ana?
A) Triste.
B) Estressada.
C) Alegre e ansiosa.
D) Cansada.
### Atividade 9: O que o Lucas desenhou?
A) Uma casa.
B) Um animal azul.
C) Um carro.
D) Uma nuvem.
### Atividade 10: Qual foi a atividade final da professora Ana?
A) Lanchinho.
B) Preparar o material escolar.
C) Planejar o ano juntos.
D) Fazer uma prova.
### Atividade 11: Qual sentimento a acolhida trouxe para os alunos?
A) Medo.
B) Confiança e alegria.
C) Solidão.
D) Tédio.
### Atividade 12: O que a professora Ana desejava para o ano letivo?
A) Que todos se divertissem apenas.
B) Que os alunos estudassem pouco.
C) Que todos se sentissem parte da turma.
D) Que ninguém fizesse lição de casa.
### Atividade 13: O que aconteceu após os alunos desenharem?
A) Fizeram uma pausa.
B) Compartilharam seus desenhos.
C) Foram para o recreio.
D) Começaram a escrever redações.
### Atividade 14: Quem aplaudiu Pedro?
A) A professora.
B) Os alunos.
C) A diretora.
D) Não houve aplausos.
### Atividade 15: A que tipo de ambiente a acolhida remete?
A) A ambientes frios.
B) A locais tristes.
C) A um lugar de acolhimento e alegria.
D) A um ambiente solitário.
## Gabarito
1. B
2. B
3. C
4. B
5. B
6. B
7. C
8. C
9. B
10. C
11. B
12. C
13. B
14. B
15. C
## Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Interatividade: Propor atividades que envolvam os alunos a participarem ativamente, como jogos e dinâmicas de grupo, pode aumentar o engajamento.
2. Construção de Mural: Montar um mural de boas-vindas na sala de aula com as expectativas dos alunos. Assim, eles visualizam suas metas durante o ano.
3. Acolhida personalizada: Cada aluno pode ter uma “cartinha de boas-vindas” escrita pela professora, onde ela destaca uma qualidade única de cada um.
4. Dinâmicas: Introduzir algumas dinâmicas de grupo, como um gelo quebra, fazem com que os alunos se sintam mais confortáveis uns com os outros.
5. Leitura compartilhada: Incluir uma leitura coletiva de um livro que aborde amizade pode iniciar conversas significativas entre os alunos.
6. Articulação de sessões de feedback: Criar momentos em que os alunos possam compartilhar o que mais gostaram das atividades pode favorecer ainda mais a integração.
7. Utilização de música: Incorporar uma música tema de acolhida pode criar um ambiente leve e divertido.
8. Reflexões e Compartilhamentos: Convite para que, semanalmente, os alunos compartilhem experiências que tiveram na escola.
9. Construção de um diário de turma: Os alunos podem registrar suas experiências e sentimentos ao longo do ano, promovendo reflexão e autocompreensão.
10. Celebração de conquistas: Organizar pequenos momentos de celebração das conquistas do grupo ao longo do ano contribuindo para um clima positivo.
Seguindo essas dicas, você poderá enriquecer ainda mais a experiência de acolhida e fazer com que seus alunos se sintam verdadeiramente em casa na escola!
