(Modelo) Relatório de Desempenho – Alice (Berçário – Berçário 2A)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Alice, da Berçário, turma Berçário 2A, da escola Castelinho rinald, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Lidiane Neres.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno(a): Alice Lino
Turma: Berçário 2A
Escola: Castelinho Rinald
Responsável: Professor(a) Lidiane Neres
1. Comportamento
A aluna Alice, com 2 anos, se mostra carinhosa, inteligente e muito esperta. Ela é afetuosa tanto com seus amigos quanto com as professoras.
No entanto, Alice enfrenta dificuldades ao lidar com conflitos e frustrações. Um exemplo disso é quando um amigo pega um brinquedo de sua mão; nesses momentos, ela tende a se jogar ao chão, se morder ou bater a cabeça. Alice utiliza estratégias de auto-regulação, como rodar pela sala ou correr de um lado para o outro.
Além disso, ela expressa raiva especialmente quando precisa guardar um brinquedo que não deseja, resultando em choros ou em se jogar no chão. Em momentos mais leves, como quando a música é tocada para dançar, Alice demonstra felicidade e entusiasmo.
Embora tenha boas habilidades motoras e execute atividades com eficiência devido à sua boa memória, ela apresenta dificuldades em esperar sua vez. Quando a professora explica que todos devem aguardar, Alice frequentemente tenta ser a primeira a se levantar ou chora até ser chamada.
Ela compreende os comandos dados, apesar de demonstrar certa resistência em seguir as orientações. Alice se comunica de forma clara, porém não mantém conversas longas; ela tende a responder quando é chamada e a falar coisas aleatórias.
Alice faz contato visual e, embora prefira brincar sozinha, aceita a companhia de outras crianças, como em uma situação em que uma amiga pegou uma peça de Lego e fingiu estar passando batom, momento em que Alice calou-se e aceitou a interação. Embora normalmente não bata nos amigos, ela pode chegar a agredir as professoras quando não está disposta a seguir orientações.
Quanto à alimentação, Alice se alimenta bem, mas, ocasionalmente, rejeita legumes. Ela não apresenta sensibilidade a texturas ou barulhos e possui o hábito de girar ou rodar em círculos pela sala. Em momentos de descontrole, ela pode se machucar, mordendo-se ou batendo a cabeça.
Apesar desses episódios, Alice é uma criança sensível e, ao perceber que machucou alguém, demonstra empatia pedindo desculpas e oferecendo beijos. Sua inteligência e carinho são notáveis.
2. Participação
Participação: Boa
3. Frequência
Frequência: Boa
4. Comentários dos Professores
Alice tem apresentado um bom desenvolvimento pedagógico, mostrando progresso em sua capacidade de lidar com as atividades da turma e suas interações sociais.
Assinatura
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Professor(a) Lidiane Neres
Data: __/__/____
