Plano de Aula: Classificação dos Anglos – 7º Ano
Esse plano de aula é elaborado para o 7º ano do Ensino Fundamental, abordando a temática da classificação dos anglos. O objetivo central é introduzir os alunos a essa nomenclatura, explorando suas características culturais e históricas, bem como sua importância no contexto da formação da sociedade atual. A metodologia será dinâmica e interativa, proporcionando aos estudantes uma compreensão clara sobre o tema, além de estimular o pensamento crítico e a análise crítica dos conteúdos.
Neste contexto, os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo a articulação entre diferentes campos do conhecimento, como Língua Portuguesa e História. O estudo da classificação dos anglos não só proporcionará uma visão sobre esse grupo específico, mas também permitirá uma reflexão sobre as influências que essas culturas tiveram na sociedade moderna e contemporânea.
Tema: Classificação dos Anglos
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º Ano
Faixa Etária: 13 anos
Objetivo Geral:
Compreender a classificação dos anglos, identificando suas características principais, sua historicidade e relevância na formação da sociedade atual.
Objetivos Específicos:
– Analisar as diferenças e semelhanças entre os anglos e outros grupos étnicos relacionados.
– Desenvolver uma habilidade crítica ao comparar a história dos anglos com a de outras civilizações.
– Identificar e discutir o impacto cultural dos anglos em contextos históricos e contemporâneos.
Habilidades BNCC:
– (EF07LP02) Comparar notícias e reportagens sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes mídias, analisando as especificidades das mídias.
– (EF07LP12) Reconhecer recursos de coesão referencial, substancializando a continuidade do texto.
– (EF07HI03) Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores.
– Projetor multimídia.
– Materiais impressos sobre a classificação dos anglos.
– Acesso à internet (opcional).
– Materiais diversos para atividade prática (papel, canetas).
Situações Problema:
– Como a história dos anglos pode influenciar a sociedade atual?
– Quais as conexões entre a classificação dos anglos e outras civilizações?
Contextualização:
A classificação dos anglos é um tema que incide sobre a formação da civilização ocidental. Historicamente, a análise dos ângulos envolve a compreensão de aspectos culturais, sociais e linguísticos fundamentais. Nesse sentido, a aula propõe discutir a contribuição dos anglos para a construção de identidades culturais e sociais.
Desenvolvimento:
– Iniciar a aula com uma breve apresentação do tema, explicando a importância dos anglos na formação da sociedade contemporânea.
– Propor uma discussão reflexiva sobre as características dos anglos e compará-las a outras sociedades.
– As atividades devem seguir uma linearidade, culminando em uma exposição que destaque as contribuições culturais dos anglos.
Atividades sugeridas:
1. Atividade 1: Apresentação dos Conceitos
Objetivo: Introduzir as classificações dos anglos.
Descrição: O professor apresentará um resumo sobre as categorias de anglos e suas raízes culturais.
Instruções: Utilizar o projetor para mostrar um slide com informações. Estimular perguntas ao final da apresentação.
Materiais: Slides com resumo e imagens.
2. Atividade 2: Comparação Culturais
Objetivo: Comparar as características dos anglos com outras civilizações.
Descrição: Em grupos, os alunos farão uma ficha técnica sobre os anglos e uma outra civilização à sua escolha.
Instruções: Cada grupo deve apresentar suas fichas em 5 minutos. A atividade deve fomentar a discussão.
Materiais: Papel, canetas e acesso à internet (se disponível).
3. Atividade 3: Debate Orientado
Objetivo: Fomentar o pensamento crítico sobre o impacto dos anglos na sociedade atual.
Descrição: Organizar um debate onde os alunos discutam sobre como a cultura anglosaxã ainda se manifesta nos dias atuais.
Instruções: Dividir a turma em dois grupos, um defendendo a influência dos anglos, e outro contrapondo.
Materiais: Nenhum específico, apenas notas e preparação.
4. Atividade 4: Produção Textual
Objetivo: Produzir um texto argumentativo refletindo as discussões.
Descrição: Os alunos escreverão um texto entre 200 e 300 palavras discutindo a relevância dos anglos na atualidade.
Instruções: Instruir os alunos sobre a estrutura do texto argumentativo.
Materiais: Papel ou computador.
5. Atividade 5: Apresentação Criativa
Objetivo: Criar uma apresentação estética sobre os anglos.
Descrição: Usando materiais disponíveis, os alunos devem criar uma apresentação visual que resuma as principais características dos anglos.
Instruções: Apresentar a atividade na forma de um mural ou cartaz.
Materiais: Papéis coloridos, canetinhas, e outros itens de decoração.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma discussão geral em grupo. Perguntar aos alunos como cada atividade contribuiu para a compreensão do tema e se houve algum aspecto que se destacou no aprendizado.
Perguntas:
– Quais as principais características que definem os anglos?
– Como você vê a influência da cultura anglosaxã na sociedade contemporânea?
– O que diferencia a classificação dos anglos das outras civilizações?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das apresentações e a produção textual. Focar também no envolvimento e no espírito colaborativo entre os alunos.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma breve recapitulação dos principais tópicos abordados. Encorajar os alunos a manterem o interesse pela história e pela cultura anglosaxã, incentivando a pesquisa e a curiosidade.
Dicas:
– Estimule a interação entre os alunos durante as discussões.
– Utilize materiais visuais para facilitar a compreensão do tema.
– Considere a diversidade de opiniões e promovam um ambiente respeitoso para debates.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula pode ser desdobrado em várias frentes. Ao concluir a aula sobre a classificação dos anglos, os alunos podem ser incentivados a explorar as influências culturais de outros grupos que contribuíram para a formação da sociedade contemporânea. Além disso, o entendimento sobre a importância da coesão e da diversidade cultural pode ser ampliado em projetos interdisciplinares, envolvendo áreas como Língua Portuguesa e Artes, onde os alunos podem produzir obras que relacionem os diversos aspectos discutidos. Promover pesquisas sobre a linguagem, a música, a arte e seus impactos nas comunidades também poderá enriquecer o aprendizado. A discussão crítica sobre a história e a cultura dos anglos pode estimular um olhar mais abrangente sobre como a história molda as sociedades, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e informados.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar esse plano de aula, é essencial manter uma dinâmica interativa. Os alunos devem ser encorajados a expressar suas opiniões e reflexões. O professor precisa atuar como mediador, guiando as discussões de forma que todos possam se sentir à vontade para contribuir. Além disso, é importante considerar a diversidade de talentos e habilidades na turma e, se necessário, adaptar as atividades para atender as diferentes necessidades dos alunos, garantindo que cada estudante tenha a oportunidade de expressar seu aprendizado da maneira mais adequada a ele. O uso de tecnologias pode ser um diferencial no processo de ensino aprendizagem, facilitando o acesso à informação e estimulando a criatividade dos alunos.
4 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo de perguntas e respostas – “Desafio dos Anglos”: Criar um jogo em que os alunos devem responder a perguntas sobre a classificação dos anglos. Essa atividade pode ser feita em grupos e incluir prêmios simples para estimular a competição e o engajamento.
2. Teatro de fantoches – “Histórias dos Anglos”: Os alunos podem criar fantoches e encenar pequenas histórias baseadas em eventos históricos importantes relacionados aos anglos, proporcionando um aprendizado dinâmico e divertido.
3. Caça ao tesouro – “Rastros Anglos”: Os alunos devem encontrar pistas sobre a cultura dos anglos dentro da escola usando cartazes que o professor preparou com informações sobre os aspectos da cultura anglosaxã. As pistas podem levar a uma história ou a um aprendizado específico.
4. Flashcards de vocabulário – “Palavras dos Anglos”: Criar cartões com vocabulário específico relacionado aos anglos. Os alunos podem fazer duplas e em um jogo de memória, associar as palavras às suas definições, proporcionando aprendizado de forma interativa.
Esse plano irá auxiliar na compreensão dos anglos como um elemento fundamental da formação da sociedade moderna, estabelecendo conexões entre passado e presente, e desenvolvendo o pensamento crítico entre os alunos de forma criativa e engajadora.
