Texto e Atividades – O Mistério da Floresta Encantada (5º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 5º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: ATIVIDADES
Etapa: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Conto
ATIVIDADES:
Texto Descritivo: O Mistério da Floresta Encantada
Era uma vez uma floresta encantada que todos na vila conheciam. Essa floresta era diferente de todas as outras: árvores imensas com folhas de cores vibrantes, animais falantes e flores que brilhavam à luz da lua. As crianças da vila adoravam explorar os mistérios que a floresta guarda.
Um dia, um grupo de amigos decidiu entrar na floresta em busca da lendária “Árvore dos Desejos”. Eles sabiam que, se conseguissem encontrá-la, poderiam pedir um desejo que se tornaria realidade. Ao se aventurarem, ouviram sussurros suaves e risadas alegres. Era como se a floresta estivesse viva!
Porém, havia um aviso em uma pedra antiga: “Cuidado com as pegadas do passado”. Essa mensagem deixou os amigos intrigados. O que poderia significar? Mesmo assim, os jovens continuaram seus passos certos de que algo mágico os aguardava.
Após muitas aventuras e desafios, eles finalmente avistaram a Árvore dos Desejos, imensa e brilhante! Porém, perceberam que não podiam fazer o desejo sem antes entender a lição da floresta. Assim, aprenderam que a amizade e a coragem eram os verdadeiros desejos que precisavam ser realizados.
Atividades
1. Múltipla Escolha
1. Qual era o nome da árvore que os amigos estavam procurando?
a) Árvore da Vida
b) Árvore dos Desejos
c) Árvore Encantada
d) Árvore dos Sonhos
2. Como era a floresta descrita?
a) Escura e silenciosa
b) Cheia de ruínas
c) Colorida e cheia de vida
d) Pequena e sem árvores
3. O que o grupo de amigos encontrou ao entrar na floresta?
a) Sombras assustadoras
b) Animais falantes
c) Uma ponte velha
d) Uma casa abandonada
4. Que aviso estava escrito na pedra antiga?
a) “Cuidado com os animais.”
b) “A pressa é inimiga da perfeição.”
c) “Cuidado com as pegadas do passado.”
d) “Siga a luz.”
5. Qual foi o verdadeiro desejo que os amigos precisaram entender?
a) A riqueza
b) O poder
c) A amizade e a coragem
d) A fama
6. Onde ocorreu a aventura dos amigos?
a) Na montanha
b) Na cidade
c) Em uma floresta encantada
d) No deserto
7. Que tipo de risadas os amigos ouviram na floresta?
a) Tristes
b) Assustadoras
c) Alegres
d) Silenciosas
8. O que as flores na floresta faziam à noite?
a) Dormiam
b) Brilhavam
c) Murchavam
d) Fumavam
9. Por que os amigos não podiam fazer um desejo imediatamente?
a) Porque estavam perdidos
b) Porque precisavam entender uma lição
c) Porque estavam cansados
d) Porque não podiam falar com a árvore
10. Que sensação a floresta transmitia aos amigos?
a) Medo
b) Tédio
c) Alegria
d) Confusão
11. O que os amigos sentiam quando ouviram os sussurros?
a) Susto
b) Curiosidade
c) Indiferença
d) Raiva
12. Que tipo de animais havia na floresta?
a) Animais ferozes
b) Animais falantes
c) Animais em extinção
d) Animais marinhos
13. Como os amigos se sentiam ao longo da jornada?
a) Tristes
b) Animados
c) Desesperados
d) Cansados
14. O que representava a “Árvore dos Desejos” para os amigos?
a) Um lugar de engano
b) Um símbolo de esperança
c) Uma armadilha
d) Um mito sem importância
15. Qual foi a principal lição que os amigos aprenderam ao final?
a) A importância da natureza
b) O valor da amizade
c) A sabedoria dos mais velhos
d) A força da solidão
2. Verdadeiro ou Falso
1. A floresta encantada era cheia de árvores pequenas e sem vida.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
2. Os amigos encontraram a Árvore dos Desejos logo no início da aventura.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
3. O aviso na pedra dizia que a amizade era a chave para os desejos.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
3. Dissertativa
1. Descreva como era a floresta encantada segundo a narrativa. Use adjetivos para enriquecer sua descrição.
2. Explique o que você acha que significa “as pegadas do passado” e como isso se aplica à história dos amigos.
3. Na sua opinião, qual é a importância da amizade durante as aventuras? Justifique sua resposta com exemplos.
4. Completar Frases
1. Na floresta encantada, as árvores tinham folhas __________ e as flores __________ sob a luz da lua.
Gabarito
Múltipla Escolha:
1. b
2. c
3. b
4. c
5. c
6. c
7. c
8. b
9. b
10. c
11. b
12. b
13. b
14. b
15. b
Verdadeiro ou Falso:
1. (F)
2. (F)
3. (F)
Dissertativa: As respostas podem variar, mas devem seguir a lógica apresentada na narrativa.
Completar Frases: brilhantes / brilhavam
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura Previa: Incentive os alunos a lerem o texto em voz alta. Isso ajuda a melhorar a pronúncia e a fluência.
2. Discussão em Grupo: Após a leitura, organize uma roda de conversa onde os alunos possam compartilhar suas impressões sobre a floresta encantada e as lições aprendidas.
3. Uso de Adjetivos: Peça aos alunos que façam uma lista de adjetivos que podem ser usados para descrever diferentes elementos da história, como “floresta”, “amigos”, “Árvore dos Desejos”.
4. Atividades Artísticas: Os alunos podem criar desenhos ou colagens que representem momentos da história, como a árvore ou a floresta.
5. Teatro de Fantoches: Organize uma pequena apresentação onde os alunos possam dramatizar partes da história usando fantoches, estimulando a comunicação e a criatividade.
6. Escrita Criativa: Incentive os alunos a escreverem um final alternativo para a história, explorando outras possibilidades de desejos que os amigos poderiam fazer.
7. Conexões Pessoais: Pergunte aos alunos se eles já tiveram experiências semelhantes em que aprenderam algo valioso sobre amizade ou coragem.
8. Pesquisa sobre Florestas: Proponha uma pesquisa sobre tipos de florestas reais e seus ecossistemas, incentivando um entendimento mais amplo sobre a natureza.
9. Criação de um Mapa: Os alunos podem desenhar um mapa da aventura dos amigos na floresta, ajudando-os a visualizar a sequência dos eventos.
10. Reflexão: Ao final, peça que reflitam sobre qual lição é mais importante para eles e de que maneira podem aplicar isso em suas vidas.
Essas dicas ajudarão a aprofundar o entendimento e a reflexão dos alunos sobre a história e sobre valores importantes como amizade e coragem.
