Plano de Aula: Resgate da Herança Cultural Afro-Brasileira (Ensino Fundamental 2) – 7º Ano
Este plano de aula tem como foco o resgate da herança cultural afro-brasileira, proporcionando aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental uma oportunidade de explorar e refletir sobre a rica contribuição das culturas africanas para a formação da identidade brasileira. Através de uma roda de conversa, os alunos serão estimulados a compartilhar seus conhecimentos e experiências, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso. A prática do diálogo aberto é essencial para fomentar a conscientização sobre a diversidade cultural e a importância da inclusão e do respeito às diferentes expressões culturais presentes em nossa sociedade.
Além disso, o plano busca atentar para a necessidade de valorizar e reconhecer a cultura afro-brasileira, que muitas vezes é invisibilizada em espaços formais de educação. Por meio dessa aula, pretende-se não apenas resgatar memórias e tradições, mas também discutir como essas influências continuam a reverberar nas práticas culturais contemporâneas do Brasil.
Tema: Resgate da Herança Cultural Afro-Brasileira
Duração: 60 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º Ano
Faixa Etária: 8 a 12 anos
Objetivo Geral:
Promover a reflexão e o diálogo sobre a herança cultural afro-brasileira, reconhecendo sua importância na construção da identidade nacional e no desenvolvimento da cultura brasileira.
Objetivos Específicos:
– Facilitar a troca de saberes sobre as contribuições africanas para a cultura brasileira.
– Estimular o respeito e a valorização da diversidade cultural entre os alunos.
– Desenvolver habilidades de escuta ativa e argumentação nas discussões do grupo.
Habilidades BNCC:
– (EF07HI12) Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática).
– (EF69AR34) Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas.
Materiais Necessários:
– Cartazes com informações sobre a cultura afro-brasileira (danças, músicas, culinária, religiões, etc.).
– Canetas, folhas de papel para anotações.
– Recursos audiovisuais (opcional): vídeos curtos sobre a história e cultura afro-brasileira.
– Objetos representativos da cultura afro-brasileira (fotos de artefatos, roupas, instrumentos musicais, etc.).
Situações Problema:
– Como as influências africanas moldaram a cultura brasileira que conhecemos hoje?
– Quais aspectos da cultura afro-brasileira são mais evidentes no nosso dia a dia?
– Como podemos promover a valorização da herança cultural afro-brasileira em nossa comunidade?
Contextualização:
A cultura afro-brasileira é uma das principais bases da identidade nacional. Desde a presença de trabalhadores escravizados trazidos da África durante o período colonial até as ricas tradições que se desenvolveram ao longo dos anos, a herança africana é fundamental para entender diversos aspectos da sociedade brasileira, como a moral, a linguagem, e a arte. Ao discutirmos esta temática, contribuímos para a preservação e valorização de uma cultura que frequentemente é marginalizada.
Desenvolvimento:
1. Início da Roda de Conversa (10 minutos):
– Apresentar o tema da aula e falar brevemente sobre a importância da cultura afro-brasileira.
– Motivar os alunos a compartilhar suas experiências e conhecimentos relacionados ao tema.
2. Dinâmica de Grupo (15 minutos):
– Dividir a turma em grupos pequenos e pedir que cada grupo faça uma lista de elementos da cultura afro-brasileira que conhecem (por exemplo, culinária, músicas, danças).
– Após 10 minutos, reunir todos os grupos para compartilhar as descobertas e anotar os principais elementos no quadro.
3. Discussão Guiada (20 minutos):
– Facilitar a roda de conversa destacando as contribuições culturais, históricas e sociais da cultura afro-brasileira.
– Incentivar os alunos a discutir sobre a importância do reconhecimento dessas contribuições no contexto atual.
– Propor questões de reflexão, como: “Quais elementos da cultura afro-brasileira você considera mais presentes no seu cotidiano?” e “Como podemos valorizar mais essa cultura em nossa escola?”
4. Encerramento e Reflexão (15 minutos):
– Solicitar que os alunos escrevam uma breve reflexão sobre o que aprenderam durante a aula, destacando um aspecto da cultura afro-brasileira que acharam mais interessante.
– Compartilhar algumas dessas reflexões com o grupo.
Atividades sugeridas:
1. Pesquisa em Grupo:
Objetivo: Pesquisar diferentes aspectos da cultura afro-brasileira e apresentá-los à classe.
– Descrição: Os alunos formarão grupos e escolherão um tema (danças, culinária, músicas, religiões) para pesquisar.
– Sugestões de materiais: Acesso à internet, livros de referência, entrevistas com familiares ou na comunidade se possível.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades, permitir a escolha de temas mais simples e proporcionar materiais simplificados.
2. Criação de Cartazes:
Objetivo: Criar cartazes que representem visualmente a cultura afro-brasileira.
– Descrição: Cada grupo irá fazer um cartaz com imagens, informações e elementos que retratem o tema escolhido.
– Sugestões de materiais: Papéis coloridos, revistas para recorte, canetas e outros materiais de arte.
3. Apresentação Oral:
Objetivo: Desenvolver habilidades de oratória e argumentação.
– Descrição: Após a realização das pesquisas, cada grupo apresentará suas descobertas e cartazes para a classe.
– Adaptação: Para alunos mais tímidos, pode-se permitir uma apresentação em duplas ou com o uso de slides.
4. Roda de Leitura:
Objetivo: Promover a leitura de obras que abordem a cultura afro-brasileira.
– Descrição: Ler contos ou relatos de autores afro-brasileiros, seguidos de discussões em grupos sobre o conteúdo lido.
– Adaptação: Escolher textos com diferentes níveis de complexidade que atendam a todos os alunos.
5. A Oficina de Danças:
Objetivo: Vivenciar expressões culturais afro-brasileiras através da dança.
– Descrição: Realizar uma oficina de danças afro-brasileiras, como o samba, jongo ou capoeira.
– Sugestões de materiais: Espaço amplo para a dança.
Discussão em Grupo:
– Como a influência africana se faz presente na música e nas danças brasileiras?
– Quais sentimentos surgem ao conhecermos mais sobre a cultura afro-brasileira?
– Como podemos contribuir para a valorização dessa cultura no nosso meio?
Perguntas:
– O que você acha que caracteriza a cultura afro-brasileira?
– Por que é importante conhecer a contribuição afro-brasileira na formação da identidade nacional?
– Como podemos praticar o respeito e a valorização da diversidade cultural em nosso cotidiano?
Avaliação:
– A avaliação será feita através da observação do envolvimento dos alunos nas discussões, argumentação e nas atividades propostas. Além disso, as reflexões escritas também serão levadas em consideração.
Encerramento:
– Agradecer a participação de todos e convidar os alunos a continuarem suas pesquisas sobre a cultura afro-brasileira. Reforçar a importância desse conhecimento na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, que respeite todas as suas manifestações culturais.
Dicas:
– Estimular a curiosidade dos alunos por meio de músicas e danças afro-brasileiras pode tornar o aprendizado mais dinâmico.
– Utilizar recursos visuais e audiovisuais pode ajudar os alunos a compreenderem melhor a riqueza da cultura afro-brasileira.
– Promover a inclusão de diferentes vozes e perspectivas na roda de conversa, garantindo que todos tenham a chance de expressar suas ideias.
Texto sobre o tema:
A herança cultural afro-brasileira é um dos pilares mais ricos da diversidade cultural do Brasil. Desde os tempos coloniais, a cultura afro-descendente se entrelaçou com outras tradições, resultando em uma cultura vibrante e multifacetada que se manifesta em todos os aspectos da vida brasileira. A música, sempre uma forte forma de expressão, é talvez a mais visível invocação da herança africana, com ritmos que vão do samba ao maracatu, do axé ao funk. Cada uma dessas expressões musicais carrega consigo a história de resistência e adaptação dos afro-brasileiros.
Além da música, a culinária é uma das áreas mais impactadas por essa herança. Pratos como a feijoada, acarajé e vatapá têm raízes profundas nas tradições culinárias africanas. Essas receitas mostram como a cozinha afro-brasileira é um espaço de resistência cultural, onde ingredientes e técnicas africanas foram incorporados em uma nova terra, criando sabores que se tornaram emblemáticos da identidade alimentícia brasileira. O aspecto espiritual também é de grande relevância, com religiões afro-brasileiras, como o Candomblé e a Umbanda, oferecendo uma rica diversidade de crenças e práticas que desafiam a marginalização e promovem uma visão de mundo única.
Portanto, resgatar a cultura afro-brasileira não é apenas uma questão de reconhecimento histórico, mas também um ato de justiça social e cultural. Ao refletirmos sobre a contribuição africana para a formação da identidade nacional, podemos compreender melhor a importância de celebrar essa diversidade, criando um espaço inclusivo e respeitoso em que as culturas se encontrem e se enriqueçam mutuamente. A educação deve, portanto, assumir um papel central nessa tarefa, formando jovens cidadãos conscientes do valor da diversidade cultural como um elemento essencial para a convivência pacífica e harmônica em sociedade.
Desdobramentos do plano:
Resgatar a herança cultural afro-brasileira não deve ser uma ação isolada, mas um processo contínuo que deve ser incorporado ao cotidiano escolar. As atividades propostas têm a intenção de iniciar um ciclo de aprendizado em que os alunos possam se aprofundar cada vez mais nas diversas manifestações culturais afro-brasileiras. Isso pode incluir a realização de exposições, apresentações artísticas e feiras culturais que promovam a cultura afro-brasileira, permitindo que os alunos vivenciem e compartilhem suas descobertas com a comunidade escolar.
Promover uma maior conexão com a cultura afro-brasileira também pode incluir a criação de parcerias com grupos culturais locais que atuam na valorização da herança africana. Esses grupos podem enriquecer o aprendizado, trazendo palestras, oficinas e atividades práticas que fortalezam o conhecimento sobre a cultura. Essa aproximação é crucial para que os alunos entendam a importância do respeito e da valorização da diversidade cultural, aprendendo a reconhecer a riqueza que essa diversidade oferece.
Por fim, é importante que o ensino da herança cultural afro-brasileira seja permanentemente revisitado nas aulas de História, Artes e Língua Portuguesa, entre outras disciplinas. Com o intuito de que, ao invés de apresentações pontuais, os alunos compreendam a constante presença e influência da cultura afro-brasileira na construção da sociedade, desenvolvendo uma visão crítica e respeitosa em relação a essa temática. A luta pela igualdade e defesa da diversidade cultural se faz necessária e deve ser promovida desde a educação básica, contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva e justa.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o desenvolvimento deste plano de aula considere a pluralidade de expressões culturais que compõem a cultura afro-brasileira. Ensinar sobre essa herança deve ser uma oportunidade para que os alunos construam um entendimento mais profundo sobre as raízes históricas e sociais da sociedade brasileira. Valorizar e reconhecer as contribuições afro-brasileiras ajuda a fortalecer a identidade nacional e promove um maior respeito e apreciação pelas diferenças culturais.
Além disso, deve-se sempre buscar a participação ativa dos alunos nas discussões sobre cultura e identidade. Isso promove um ambiente onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências e conhecimentos, transformando a sala de aula em um espaço inclusivo. É vital que a diversidade cultural seja reconhecida como um patrimônio coletivo, valorizando as histórias e tradições de diferentes povos que compõem a sociedade brasileira.
Por fim, o papel do educador é fundamental nesse contexto. Ele deve ser um facilitador de diálogos, incentivando a escuta e o respeito mútuo, criando um espaço em que todos podem aprender uns com os outros e se sentir reconhecidos. O aprendizado sobre a herança cultural afro-brasileira deve ser um pilar no desenvolvimento da consciência social dos alunos, preparando-os para serem cidadãos críticos e respeitosos em uma sociedade diversa e plural.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches:
Objetivo: Compreender histórias afro-brasileiras de forma lúdica.
– Materiais: Fantoches, cenários, e roteiro simples.
– Passo a Passo: Os alunos criarão um pequeno teatro de fantoches, onde representarão contos africanos e afro-brasileiros. Cada grupo ficará responsável por um conto, promovendo a discussão sobre a moral da história e suas implicações sociais.
2. Oficina de Culinária Afro-Brasileira:
Objetivo: Aprender sobre as influências africanas na culinária brasileira.
– Materiais: Ingredientes para uma receita simples (exemplo: acarajé), utensílios de cozinha.
– Passo a Passo: Realizar uma oficina em que os alunos podem preparar uma receita afro-brasileira, discutindo a origem e os ingredientes de cada prato.
3. Criação de Muzem Virtual:
Objetivo: Pesquisa e valorização do patrimônio cultural afro-brasileiro.
– Materiais: Computadores com acesso à internet, ferramentas de apresentação digital.
– Passo a Passo: Os alunos criarão um “museu virtual” onde poderão expor obras de arte, músicas, danças e outros elementos representativos da herança cultural afro-brasileira.
4. Ateliê de Arte:
Objetivo: Expressar o conhecimento sobre a cultura afro-brasileira através da arte.
– Materiais: Tintas, telas, pincéis, materiais recicláveis.
– Passo a Passo: Os alunos pintarão ou criarão uma obra que represente os elementos da cultura afro-brasileira que aprenderam. Em seguida, ocorrerá uma exposição das obras na escola.
5. Dia da Cultura Afro-Brasileira:
Objetivo: Promover o reconhecimento e valorização da cultura afro-brasileira.
– Materiais: Decorações, materiais informativos sobre a cultura.
– Passo a Passo: Organizar um evento escolar onde alunos e comunidade apresentem danças, músicas, comidas e histórias afro-brasileiras, transformando um dia em uma celebração da diversidade cultural.
Este plano de aula foi elaborado com a intenção de fornecer uma compreensão abrangente sobre a herança cultural afro-brasileira, através de atividades interativas e enriquecedoras
