Relatório de Desempenho – mauri (pre – A)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno mauri, da pre, turma A, da escola aQUARELA, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Joana.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Mauri
Nascimento: 07 de agosto de 2018
Turma: Pré – Turma A
Escola: AQUARELA
Professor(a): Joana
Período de Avaliação: 3º Bimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante o 3º bimestre, a aula enfatizou uma temática envolvente: “Viagem ao Espaço”. O ambiente de aprendizagem foi enriquecido com atividades que estimularam a curiosidade e imaginação das crianças.
Mauri demonstrou grande adaptação ao ambiente, participando ativamente das discussões e jogos relacionados ao espaço. Ele interagiu com os colegas, compartilhando ideias e participando de atividades como a criação de foguetes de papel e simulações de voos espaciais. As experiências foram cuidadosamente planejadas para encorajar a exploração e a colaboração, consolidando o trabalho pedagógico desenvolvido pela equipe escolar.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Mauri é sociável e se relaciona bem com seus colegas durante jogos e brincadeiras. Ele demonstra uma habilidade notável ao modificar regras dos jogos, utilizando essa estratégia para se beneficiar, o que mostra um grau de consciência de suas interações sociais.
Por exemplo, em uma partida de bola, ele sugeriu novas regras que favoreciam sua participação, demonstrando sua capacidade de adaptação. Quando surgem conflitos, Mauri tenta argumentar e resolver as situações de forma criativa, buscando a colaboração das crianças envolvidas.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
O desenvolvimento motor de Mauri é impressionante. Ele tem uma grande habilidade com a bola, mostrando controle e precisão nas atividades físicas. Além disso, participa de danças e jogos que exigem movimento, o que contribui para seu crescimento físico e emocional.
O prazer que Mauri tem em se mover e brincar reflete-se em sua autoconfiança e disposição para experimentar novas atividades, aumentando sua coordenação motora a cada dia.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Mauri possui um estilo próprio em suas produções artísticas. Seus desenhos são simples, mas expressivos. Ele tende a pintar apenas quando solicitado, mas sua paixão por rabiscos livres revela sua necessidade de se expressar.
Explorar diferentes materiais, como giz de cera e tintas, permitiu que ele desenvolvesse uma sensibilidade estética, embora ainda esteja em uma fase de descoberta das cores e formas.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
No ambiente de sala de aula, Mauri quer ser ouvido primeiro, o que às vezes resulta em atropelar as falas de seus colegas. Contudo, ele demonstra um interesse genuíno pela comunicação e narrativa, se envolvendo em conversas e brincadeiras simbólicas.
Seu progresso na leitura e escrita é notável, pois reconhece palavras simples e se mostra capaz de reproduzir suas ideias. Esse aspecto contribui para seu desenvolvimento linguístico e imaginativo.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Mauri apresenta notáveis habilidades matemáticas. Ele é capaz de reconhecer números grandes, realizar contagens e fazer cálculos mentais com facilidade.
Durante as atividades, Mauri resolve situações-problema de forma lógica, utilizando o calendário de maneira convencional, o que demonstra seu entendimento sobre o tempo e as relações numéricas. Isso reflete uma sólida base matemática, considerando sua faixa etária.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
O desenvolvimento de Mauri, tanto emocional quanto cognitivo, é bastante positivo. Ele evoluiu significativamente em suas relações sociais, mostrando segurança e autonomia. Comparado ao início do ciclo, Mauri agora demonstra mais confiança nas interações e nas expressões de suas ideias.
Sua habilidade de trabalhar em grupo também melhorou, refletindo uma compreensão mais profunda da colaboração e do companheirismo.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
As habilidades de Mauri são excepcionais, especialmente em matemática e atividades motoras. Porém, é importante dar ênfase ao seu relacionamento com os colegas, encorajando-o a esperar e escutar os outros.
Sugestões para o próximo período incluem atividades que promovam a escuta ativa e a empatia, como dinâmicas de grupo onde Mauri deve representar diversos papéis, facilitando a compreensão da importância do diálogo.
9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo de Mauri é total e extremamente positiva. O envolvimento ativo dos pais nas atividades escolares e no acompanhamento do aprendizado tem influenciado diretamente seu desempenho.
Essa colaboração deve ser mantida e até ampliada, pois é fundamental para o crescimento contínuo do aluno. Sugere-se que a família participe mais de projetos e eventos da escola, estreitando os laços entre educadores e familiares.
10. Conclusão
Em síntese, o desenvolvimento de Mauri durante o 3º bimestre foi ótimo. Ele avançou em diversas áreas, mostrando-se um aluno com potencial fantástico e habilidades notáveis.
Com o olhar voltado para o próximo ciclo, as metas incluem fortalecer suas habilidades sociais e sua capacidade de escuta, assegurando seu contínuo crescimento integral. Estamos confiantes de que, com o apoio da família e da escola, Mauri continuará a se desenvolver e brilhar em seu aprendizado.
