(Modelo) Relatório de Desempenho – Maria Alice (Berçário 2 – A)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Maria Alice, da Berçário 2, turma A, da escola CEI ESPAÇO CRIANÇA, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Vanessa.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno(a): Maria Alice
Turma: Berçário 2 – Turma A
Escola: CEI ESPAÇO CRIANÇA
Professor(a): Vanessa
1. Comportamento
Maria Alice é uma aluna muito boazinha, apresentando um comportamento geralmente tranquilo. Ela demonstrou uma certa dependência emocional, chorando quando não tem um adulto próximo ou se é desestabilizada por outra criança que utiliza um brinquedo que lhe pertence. Além disso, Maria ainda não costuma brincar com os coleguinhas, preferindo atividades individuais.
2. Participação
A aluna desfruta muito de brincadeiras em espaços abertos, explorando todos os ambientes disponíveis. Um de seus momentos favoritos é a brincadeira na caixa de areia.
Na sala, Maria Alice demonstra seu amor pela música, frequentemente dançando e convidando os colegas a dançar de mãos dadas. Ela também é apreciadora de brinquedos que permitem colocar objetos em uma bolsinha e adora brincar com bolinhas.
Em termos de alimentação, Maria se alimenta sozinha e não costuma aceitar ajuda durante esse momento. Já na hora do sono, ela possui um objeto de apego, que é sua chupeta com paninho, e geralmente consegue dormir tranquilamente.
As habilidades de comunicação de Maria são ainda em desenvolvimento; ela balbucia muitas palavrinhas, mas ainda não forma frases completas.
3. Frequência
Maria Alice se destaca pela sua frequência exemplar, não apresentando ausências significativas na escola.
4. Comentários dos Professores
Os professores observam que Maria é uma criança muito carinhosa, frequentemente demonstrando afeto ao dar abraços espontâneos. Essa característica contribui para um ambiente acolhedor e acolhedor na turma.
Considerações Finais
Maria Alice é uma aluna encantadora, com potencial para desenvolver mais suas interações sociais e habilidades de comunicação. O acompanhamento contínuo, assim como a promoção de atividades em grupo, poderão auxiliar no seu progresso social.
