Plano de Aula: Papel amassar e rasgar (Educação Infantil) – Bebês
A Educação Infantil é um momento fundamental para o desenvolvimento integral da criança, especialmente em seus primeiros anos de vida. No estágio de bebês, entre 1 e 2 anos, as atividades lúdicas são essenciais para estimular a interação social, a exploração sensorial e o desenvolvimento motor. Esta aula tem como foco a atividade de amassar, rasgar e colar papéis, visando incentivar a criatividade e a coordenação motora fina dos pequenos, ao mesmo tempo que se promove a socialização através da interação com os other alunos.
Esta proposta de aula envolve um trabalho prático, onde os bebês poderão explorar livremente os materiais, promovendo sensações táteis e visuais, além de experiências que os ajudem a entender o seu corpo e a relação com o ambiente ao seu redor. Colocar as mãos na massa, ou melhor, no papel, estreita laços entre o eu e o outro, possibilitando um momento de redescoberta e interação, essencial para o crescimento saudável da criança.
Tema: Papel amassar e rasgar
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Estimular a expressão criativa, o desenvolvimento motor e a interação social através da atividade de amassar, rasgar e colar papéis.
Objetivos Específicos:
1. Permitir que as crianças explorem diferentes texturas e cores através do papel.
2. Promover a percepção dos próprios movimentos ao manusear o papel.
3. Estimular a interação entre as crianças, incentivando o compartilhamento e a colaboração.
4. Desenvolver a coordenação motora fina ao rasgar e colar os papéis.
5. Proporcionar um momento de diversão e aprendizagem por meio da brincadeira.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
– (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
– (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos de diferentes texturas (papel seda, papelão, papel crepom, etc.)
– Tesoura sem ponta
– Cola tipo bastão ou cola líquida
– Um espaço na parede ou em um painel para colagem dos papéis
– Lixas ou ferramentas para facilitar o rasgar (opcional)
– Toalhas ou mantas para proteção do chão
Situações Problema:
Como os bebês podem explorar a textura dos papéis e perceber suas propriedades através do amassar e rasgar? Quais sentimentos e reações eles demonstram ao manusear diferentes materiais?
Contextualização:
O momento da atividade deve estimular o interesse das crianças, promovendo um ambiente acolhedor e seguro, onde elas consigam brincar e explorar livremente. Este tipo de atividade ligada a materiais diversos aproxima as crianças de experiências cotidianas e permite a aquisição de conhecimentos através da prática.
Desenvolvimento:
1. Preparação do ambiente: Organize a sala de forma que tenha um espaço específico para a atividade, onde os materiais possam ser facilmente acessados pelos bebês.
2. Introdução à atividade: Chame a atenção das crianças para os papéis coloridos, explore as texturas e cores, e faça demonstrações de amassar e rasgar os papéis.
3. Exploração livre: Deixe as crianças livres para explorar os papéis, encorajando-as a amassar, rasgar e sentir as diferentes texturas. Certifique-se de que cada criança tenha acesso a um espaço adequado para brincar.
4. Colagem: Depois que todos se divertirem rasgando e amassando, incentive-os a colar os pedaços de papel em um painel ou na parede.
Atividades sugeridas:
1. Atividade 1 – Conhecendo os papéis:
– Objetivo: Familiarizar as crianças com diferentes texturas e cores.
– Descrição: Apresentar os papéis para as crianças, fazendo com que elas toquem e sintam as texturas.
– Instruções: Peça que cada criança escolha um pedaço de papel, estimulando o diálogo sobre o que elas estão sentindo.
– Materiais: Papéis de diferentes texturas.
2. Atividade 2 – Rasgando papéis:
– Objetivo: Estimular a coordenação motora.
– Descrição: Incentive as crianças a rasgar o papel em pequenos pedaços.
– Instruções: Acompanhe cada criança, mostrando o movimento com as mãos e incentivando-as a imitar.
– Materiais: Papéis coloridos.
3. Atividade 3 – Colando os papéis:
– Objetivo: Trabalhar a colagem e a criatividade.
– Descrição: Após rasgar, as crianças deverão colar os pedaços em um painel, criando uma obra coletiva.
– Instruções: Forneça a cola e mostre como usá-la, ajudando nos momentos necessários.
– Materiais: Cola, painel ou parede para colagem.
4. Atividade 4 – Movimentos criativos:
– Objetivo: Estimular a mobilidade e a expressão.
– Descrição: As crianças devem usar os papéis em um ritmo de dança, amassando e balançando.
– Instruções: Coloque uma música animada e estimule as crianças a dançarem, usando os papéis como parte da dança.
– Materiais: Música e papéis coloridos.
Discussão em Grupo:
Promova um momento em que as crianças possam compartilhar suas experiências sobre a atividade, incentivando-as a falarem sobre o que mais gostaram, as texturas que chamaram mais a atenção e o que sentem quando manipulam os papéis.
Perguntas:
– Qual papel você mais gostou?
– Como a textura deste papel se sente nas suas mãos?
– O que aconteceu quando você rasgou o papel?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da interação das crianças durante a atividade, identificando suas reações, engajamento e habilidades motoras. O foco será na participação e no envolvimento delas, e não em resultados finais.
Encerramento:
Finalize a atividade reunindo as crianças em um momento de reflexão sobre as experiências do dia, destacando a importância de explorar, sentir e criar. Agradeça a participação de todos e lembre-se de mostrar os trabalhos realizados.
Dicas:
– Esteja sempre atento à segurança, evitando pequenos pedaços que possam ser ingeridos.
– Tenha sempre um plano de contingência caso a atividade não vá como o esperado.
– Utilize essa atividade para estimular a comunicação entre as crianças, incentivando-as a falarem sobre suas escolhas e sentimentos.
Texto sobre o tema:
A atividade de trabalhar com papel é uma oportunidade para as crianças explorarem novas texturas, formas e cores. O papel amassado, rasgado e colado permite que as crianças vivenciem experiências que vão além da simples manipulação de um objeto. Ao estimular a coordenação motora, promovemos o fortalecimento das habilidades que serão essenciais no seu desenvolvimento. Assim, ao rasgar um papel, a criança está não só explorando uma nova textura, mas também desenvolvendo sua força motora e conhece melhor as possibilidades do seu corpo.
Outro aspecto importante é a interação. Nesse momento, os bebês têm a oportunidade de se relacionar entre si, observando e imitando as ações dos colegas. Isso é essencial para o desenvolvimento da sociabilidade, pois cria um ambiente onde eles podem compartilhar suas emoções e expressar suas necessidades. As interações entre crianças favorecem a formação de vínculos, estimulando a empatia e o respeito pelo espaço dos outros.
Por fim, essa atividade não só traz benefícios no aspecto motor e social, mas também potencia a criatividade. Cada pedaço de papel que é amassado se transforma em uma obra de arte única, refletindo a imaginação e a visão de mundo de cada criança. Através desses simples atos de cortar, amassar e colar, oferecemos às crianças a chance de explorar e criar, contribuindo para seu desenvolvimento integral.
Desdobramentos do plano:
Uma das possibilidades de desdobramento dessa atividade é realizar uma exposição dos trabalhos realizados, onde os pais e responsáveis podem ver a produção das crianças. Essa ação eleva a autoestima dos pequenos e os incentiva a explorar ainda mais a criatividade. Além disso, quando trazemos a família para o espaço escolar, fortalecemos os laços entre o lar e a escola, mostrando a importância do trabalho conjunto.
Outra proposta é integrar a atividade com aspectos culturais, utilizando diferentes tipos de papel que possam representar tradições diversas, como o papel de seda japonês ou os cartazes coloridos da cultura brasileira. Essa abordagem encoraja a curiosidade cultural e amplia o repertório das crianças, mostrando o valor da diversidade.
Além disso, a atividade pode servir de ponto de partida para futuras explorações. Depois de rasgar e amassar, as crianças podem usar o papel para expressar emoções em uma nova linguagem, como a pintura ou a colagem de outros materiais, como folhas secas, pedrinhas e outros objetos que possam ser explorados. Esse encadeamento de atividades permitirá um aprendizado contínuo e integrado, sempre favorecendo a exploração e a criação.
Orientações finais sobre o plano:
É crucial que o educador esteja preparado para adaptar a atividade às necessidades e particularidades do grupo. Cada criança tem seu próprio tempo de aprendizado e exploração, e cabe ao adulto observar e guiar essa experiência, respeitando as individualidades e mostrando empatia pelo processo de cada pequeno.
Outro aspecto importante é garantir um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças sintam-se à vontade para explorar e se expressar. Um ambiente bem preparado não só promove a criatividade, mas também a liberdade de ação e a segurança necessária para esse tipo de exploração sensorial.
Por fim, a reflexão após a atividade é essencial para consolidar o aprendizado. Permitir que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos sobre o que realizaram não só incentiva o desenvolvimento da linguagem, como também as prepara para compreenderem melhor suas emoções e a expressá-las de maneira saudável e construtiva.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Explorando Texturas: Propor uma atividade em que as crianças possam experienciar diferentes texturas através de materiais diversos. Utilize papel, tecido, areia e espuma, permitindo que toquem e descrevam o que sentem.
– Objetivo: Estimular a percepção sensorial.
– Materiais: Papéis e outros materiais texturizados.
2. Dança do Papel: Crie um momento de dança onde as crianças possam movimentar os papéis ao som de músicas alegres, incentivando a criatividade na expressão corporal.
– Objetivo: Estagiar a coordenação motora e a expressão artística.
– Materiais: Papéis e uma seleção musical variada.
3. Caixa de Sons: Coloque pedaços de papel dentro de uma caixa e incentive as crianças a explorarem os sons que os papéis podem produzir ao serem amassados ou raspados.
– Objetivo: Desenvolver a audição e a coordenação motora ao mesmo tempo.
– Materiais: Caixa e diversos papéis.
4. Ateliê de Artes: Crie um ateliê onde os bebês possam usar papéis de diferentes cores e texturas para fazer colagens livres, estimulando a criatividade e a coordenação.
– Objetivo: Incentivar a expressão artística.
– Materiais: Papéis de diferentes texturas, tesouras, cola.
5. Histórias com Papel: Utilize papéis para criar uma história interativa, onde cada tipo de papel representa um personagem ou ambiente, envolvendo as crianças na narração.
– Objetivo: Estimular a escuta e a imaginação.
– Materiais: Papéis de cores variadas correspondendo à narrativa.
