Plano de Aula: O Bumba Meu Boi – 9º Ano
Este plano de aula aborda o tema “O Bumba Meu Boi”, uma rica manifestação cultural brasileira que possui grande relevância no folclore do Brasil, especialmente na região nordeste. O Bumba Meu Boi é uma expressão artística que une música, dança, teatro e elementos narrativos, refletindo a história e a diversidade cultural do país. A proposta deste plano é explorar, de forma aprofundada, os aspectos históricos, sociais e artísticos dessa tradicional manifestação popular, estimulando no aluno uma visão crítica e apreciativa sobre a cultura brasileira.
Neste contexto, o plano visa proporcionar ao estudante uma experiência interativa e reflexiva, utilizando estratégias que possibilitem a pesquisa e a vivência dos elementos que compõem o Bumba Meu Boi. Serão utilizadas diferentes abordagens, contemplando discussões, atividades práticas e reflexões sobre a importância dessa manifestação dentro da cultura brasileira e sua relevância contemporânea.
Tema: O Bumba Meu Boi
Duração: 40 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 9º Ano
Faixa Etária: 14 a 15 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada sobre a manifestação cultural do Bumba Meu Boi, explorando suas origens, características e significados socioculturais, bem como promover a valorização da diversidade cultural brasileira.
Objetivos Específicos:
– Investigar a origem e a evolução do Bumba Meu Boi no Brasil.
– Analisar os diferentes elementos que compõem essa manifestação cultural, como músicas, danças, personagens e narrativas.
– Promover a reflexão crítica sobre a importância do Bumba Meu Boi para a identidade cultural brasileira.
– Desenvolver habilidades de argumentação e expressão oral a partir de discussões em grupo.
Habilidades BNCC:
– (EF09LP02) Analisar e comentar a cobertura da imprensa sobre fatos de relevância social, comparando diferentes enfoques por meio do uso de ferramentas de curadoria.
– (EF09LP03) Produzir artigos de opinião, assumindo posição diante de tema polêmico, argumentando de acordo com a estrutura própria desse tipo de texto.
– (EF09LP04) Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão.
– (EF89LP03) Analisar textos de opinião e posicionar-se de forma crítica e fundamentada.
– (EF89LP10) Planejar artigos de opinião, tendo em vista a escolha do tema ou questão a ser discutido.
– (EF89LP19) Analisar e discutir diferentes manifestações culturais como forma de promover a identidade e diversidade cultural.
Materiais Necessários:
– Textos sobre a história do Bumba Meu Boi.
– Vídeos e música de Bumba Meu Boi.
– Materiais para produção de cartazes (papel, canetas, tintas).
– Projetor e computador para apresentação de vídeos.
– Folhas de papel para anotações e produção escrita.
Situações Problema:
– Qual é o significado do Bumba Meu Boi na cultura brasileira e como ele se apresenta em diferentes regiões do país?
– Quais são os elementos que caracterizam o Bumba Meu Boi e como eles contribuem para a formação da identidade cultural local?
Contextualização:
O Bumba Meu Boi é uma representação artística que se destaca nas festas populares, misturando elementos de teatro, música e dança. Ele surge na época colonial, como uma forma de resistência cultural e celebração da vida, mostrando a luta do povo contra as adversidades. Os alunos irão explorar essa manifestação em suas diversas facetas e compreender como ela se transforma e se adapta ao longo do tempo, refletindo a diversidade cultural do Brasil.
Desenvolvimento:
1. Exposição inicial sobre a história do Bumba Meu Boi, contextualizando sua origem e evolução.
2. Apresentação de músicas e vídeos que retratam a festa do Bumba Meu Boi, incentivando a vivência da música e dança.
3. Divisão da turma em grupos para discutir os diferentes aspectos do Bumba Meu Boi, como personagens, trajes, e a história narrada na dança.
4. Cada grupo escolherá um aspecto para apresentar à turma, estimulando a produção de cartazes ou pequenos textos explicativos.
Atividades sugeridas:
Dia 1:
Objetivo: Introduzir o tema e contextualizar a origem do Bumba Meu Boi.
Descrição: O professor apresenta a história do Bumba Meu Boi, destacando suas raízes e importância cultural. Utiliza vídeos e músicas como recurso.
Instruções Práticas: Mostrar um vídeo com uma apresentação de Bumba Meu Boi e discutir os elementos vistos. Solicitar que os alunos façam anotações sobre o que mais lhes chamou atenção.
Materiais: Vídeos, projector.
Dia 2:
Objetivo: Compreender a estrutura da manifestação, seus personagens e seu significado.
Descrição: O professor explica os diferentes personagens do Bumba Meu Boi e sua simbologia.
Instruções Práticas: Promover uma discussão em grupo sobre quais personagens os alunos mais conhecem e suas interpretações.
Materiais: Textos sobre personagens.
Dia 3:
Objetivo: Desenvolver a capacidade de análise crítica sobre a manifestação cultural.
Descrição: Os alunos devem escolher um personagem e pesquisar sobre ele.
Instruções Práticas: Solicitar que apresentem a pesquisa em forma de cartaz ou oralmente.
Materiais: Papel, canetas, textos.
Dia 4:
Objetivo: Produzir um texto opinar sobre a importância do Bumba Meu Boi.
Descrição: A partir do conhecimento adquirido, os alunos devem escrever um artigo de opinião.
Instruções Práticas: Explique a estrutura do texto de opinião e oriente sobre o que devem destacar em seus textos.
Materiais: Papel e canetas.
Dia 5:
Objetivo: Realizar uma apresentação cultural.
Descrição: Finalizar a semana com uma apresentação dos grupos sobre o que aprenderam sobre o Bumba Meu Boi.
Instruções Práticas: Organizar uma apresentação em que cada grupo compartilha seu conhecimento, incluindo danças ou músicas se desejarem.
Materiais: Espaço para apresentação, som.
Discussão em Grupo:
– O que o Bumba Meu Boi representa para as diferentes comunidades brasileiras?
– Como as tradições e inovações dialogam dentro dessa manifestação cultural?
– De que forma as novas gerações podem preservar e reinventar o Bumba Meu Boi?
Perguntas:
– Quais sentimentos você acha que o Bumba Meu Boi evoca nas pessoas que assistem a apresentação?
– Como você compararia o Bumba Meu Boi a outras manifestações culturais que você conhece?
– Qual é o papel da música e da dança na preservação da cultura popular, como o Bumba Meu Boi?
Avaliação:
A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas discussões, na produção dos textos, nas apresentações em grupo e na elaboração dos cartazes. O professor deverá observar a capacidade dos alunos de expressar suas opiniões e analisar criticamente a manifestação cultural.
Encerramento:
Para encerrar a aula, o professor pode fazer uma reflexão sobre a importância do Bumba Meu Boi na cultura brasileira e como esse tipo de manifestação artística deve ser valorizada e preservada. É essencial que os alunos entendam que a cultura é viva e continua a se modificar ao longo do tempo, integrando novas influências enquanto mantém suas raízes.
Dicas:
– Incentivar os alunos a assistir a apresentações de Bumba Meu Boi em sua comunidade.
– Sugerir que eles pesquisem sobre grupos locais que realizam a festa e suas histórias.
– Promover a criação de um diário cultural, onde os alunos podem registrar suas reflexões sobre outras manifestações culturais que conhecerem ao longo do semestre.
Texto sobre o tema:
O Bumba Meu Boi é uma prática cultural tipicamente brasileira, que se destaca especialmente em regiões do Nordeste e Norte do Brasil. Suas origens são uma mistura de influências indígenas, africanas e portuguesas, refletindo a diversidade cultural que caracteriza o país. Tradicionalmente, o Bumba Meu Boi narra a história da morte e ressurreição de um boi, utilizando músicas, danças e personagens coloridos que representam várias figuras da cultura local.
Os personagens mais comuns incluem o vaqueiro, o proprietário do boi, a mulher do vaqueiro e a morte. Cada um deles desempenha um papel essencial, ajudando a contar a história de maneira lúdica. Em muitas comunidades, as apresentações de Bumba Meu Boi acontecem durante festivais e celebrações, como as festas juninas, e são uma forma de resistência cultural que resgata e valoriza a história e as tradições da população.
A importância do Bumba Meu Boi vai além do entretenimento; ele é um símbolo da identidade cultural brasileira. Suas músicas e danças transmitem a vivência, a luta e a essência do povo brasileiro, proporcionando não apenas uma apreciação estética, mas também um espaço para reflexão crítica sobre a sociedade e suas raízes culturais. À medida que as novas gerações se engajam na preservação desta prática, é fundamental que continuem a dialogar com seus conteúdos, adaptando-os e revitalizando-os de acordo com as demandas contemporâneas da cultura brasileira.
Desdobramentos do plano:
Analisando a proposta de ensino sobre o Bumba Meu Boi, percebe-se que essa manifestação cultural não se restringe apenas ao entretenimento, mas se transforma em um meio de expressão de identidades. Tais planos de aula podem inspirar os alunos a investigar e aprofundar-se em suas culturas locais, promovendo um ciclo contínuo de pesquisa e prática que enriquece o conhecimento e a apreciação das tradições.
Além disso, incentivar os alunos a participarem ativamente em suas comunidades pode levar a um fortalecimento do senso de pertencimento e valorização cultural. Os alunos podem ser motivados a organizar eventos que celebrem o Bumba Meu Boi, promovendo uma maior interação social e o compartilhamento de saberes entre diferentes gerações.
Por fim, a interdisciplinaridade é um aspecto importante a ser considerado. O Bumba Meu Boi pode ser o fio condutor que une diferentes áreas do conhecimento, como história, arte, música e geografia. Isso possibilita que os alunos desenvolvam uma visão mais ampla e crítica do mundo, entendendo que as manifestações culturais são construções sociais que refletem a complexidade da vida em comunidade.
Orientações finais sobre o plano:
Ao implementar este plano de aula sobre o Bumba Meu Boi, é fundamental que o professor estabeleça um ambiente de respeito e acolhimento para que todos os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências e opiniões. A participação ativa dos alunos deve ser incentivada em todos os momentos, promovendo o diálogo e a troca de saberes.
Além disso, o envolvimento da família e da comunidade é um aspecto importante a ser considerado. O educador pode sugerir que os alunos compartilhem as experiências sobre Bumba Meu Boi em suas casas, trazendo relatos e histórias familiares que possam reverberar na construção do conhecimento em sala de aula.
Por último, o papel do educador como mediador da aprendizagem deve ser sempre reforçado. É essencial que o professor esteja aberto a novas abordagens e interpretações, permitindo que os alunos construam sua própria compreensão sobre a cultura brasileira, respeitando a diversidade e seus múltiplos significados.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Atividade de Dança: Organizar um momento onde os alunos aprendam passos de danças tradicionais do Bumba Meu Boi. O objetivo é desenvolver a habilidade corporal e o contato com a música regional. Materiais: Músicas de Bumba Meu Boi.
2. Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches com personagens do Bumba Meu Boi. Essa atividade estimula a criatividade e o trabalho em grupo, permitindo que os alunos explorem a narrativa. Materiais: Fantoches, papel, tinta.
3. Roda de Leitura: Realizar uma roda de leitura de contos e histórias sobre o Bumba Meu Boi, proporcionando um espaço para a troca de ideias e interpretação de textos. Materiais: Livros sobre a cultura popular.
4. Jogo Cultural: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre o Bumba Meu Boi, onde os alunos podem testar seus conhecimentos e aprender de maneira divertida. Materiais: Cartas de jogo, perguntas sobre a manifestação cultural.
5. Produção de Música: Incentivar os alunos a compor uma canção inspirada no Bumba Meu Boi. Essa atividade proporciona uma experiência prática de criatividade musical e expressão artística. Materiais: Instrumentos musicais, papel para composição.
