Plano de Aula sobre Animais em Extinção – 7º Ano

Este plano de aula aborda um tema extremamente importante e relevante para a Educação Infantil, o estudo sobre os animais em extinção. Compreender as causas e consequências da extinção de espécies é essencial para que os alunos desenvolvam um pensamento crítico em relação ao meio ambiente e às ações humanas que impactam a biodiversidade. Este plano tem como objetivo proporcionar uma reflexão aprofundada sobre o tema e incentivar a busca de soluções para a preservação da fauna. Além disso, será uma oportunidade para integrar conhecimento, prática e engajamento social.

Os alunos terão a chance de explorar informações sobre animais que estão em perigo, suas características, habitats e a importância que têm para o ecossistema. O desenvolvimento de atividades práticas e colaborativas contribuirá para que eles se sintam parte do processo de aprendizado e, ao mesmo tempo, desenvolvam a consciência sobre o papel de cada um na luta pela conservação da natureza.

Tema: Animais em Extinção
Duração: 5 Aulas
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º Ano
Faixa Etária: EJA

Objetivo Geral:

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Proporcionar aos alunos uma compreensão ampla sobre a extinção de animais, suas causas, consequências e a relevância de preservar as espécies e os ecossistemas.

Objetivos Específicos:

– Identificar as principais causas da extinção de espécies e seus efeitos no ambiente.
– Discutir a importância da biodiversidade e o papel de cada espécie no ecossistema.
– Analisar diferentes estratégias de conservação e proteção das espécies ameaçadas.
– Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação sobre uma espécie específica em perigo.

Habilidades BNCC:

– (EF07CI08) Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies.
– (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
– (EF07GE04) Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.

Materiais Necessários:

– Projetor e computador para apresentação de slides.
– Acesso à internet.
– Cartolina, canetinhas, tinta guache.
– Revistas, jornais e outros materiais impressos sobre a fauna brasileira.
– Recursos audiovisuais (documentários, vídeos).
– Material para confecção de maquetes (papel, cola, tesoura).

Situações Problema:

– O que acontece com o ambiente quando uma espécie de animal desaparece?
– Quais são as ações do ser humano que mais impactam a extinção de espécies?
– Como podemos contribuir para a proteção dos animais em risco de extinção?

Contextualização:

O estudo da extinção de animais está diretamente relacionado à sustentabilidade e à necessidade de preservação da biodiversidade. Ao longo da história, diversas espécies têm desaparecido devido a fatores como desmatamento, poluição, caça e perda de habitat. A conscientização acerca desse assunto é fundamental para que os alunos desenvolvam uma postura crítica e se tornem cidadãos mais conscientes e engajados na conservação ambiental.

Desenvolvimento:

O plano de aula se desenvolverá em 5 encontros, conforme descrito abaixo:

Aula 1: Introdução ao Tema
– Objetivo: Introduzir o conceito de extinção e discutir suas causas.
– Descrição: Apresentar um vídeo sobre a extinção de animais e abrir um debate sobre o que os alunos já sabem sobre o tema.
– Atividades: Leitura coletiva de um texto informativo e elaboração de um cartaz com as causas da extinção.
– Materiais: Vídeo, texto informativo, cartolina.

Aula 2: A Importância da Biodiversidade
– Objetivo: Compreender porque a biodiversidade é fundamental para a saúde do planeta.
– Descrição: Discussão em grupo sobre o papel de diferentes espécies nos ecossistemas. Citar exemplos de inter-relação entre as espécies.
– Atividades: Criar uma árvore da vida, destacando diferentes espécies e seus habitats.
– Materiais: Tinta guache, papel, canetinhas.

Aula 3: Animais em Extinção no Brasil
– Objetivo: Identificar as espécies ameaçadas no Brasil e suas características.
– Descrição: Pesquisa em grupos sobre diferentes animais em extinção, suas características e habitats.
– Atividades: Produzir um mural informativo sobre a espécie escolhida.
– Materiais: Revistas, jornais, acesso à internet.

Aula 4: Ações de Conservação
– Objetivo: Discutir ações de conservação e o que pode ser feito para proteger as espécies ameaçadas.
– Descrição: Profundar o conhecimento sobre ONGs, leis e iniciativas que visam a conservação.
– Atividades: Criar um plano de ação com ideias para ajudar na preservação de espécies em risco.
– Materiais: Cartolina, canetinhas, acesso à internet.

Aula 5: Apresentação dos Projetos e Reflexão
– Objetivo: Apresentar as pesquisas realizadas e discutir o aprendizado.
– Descrição: Cada grupo apresenta o mural sobre a espécie ameaçada e o plano de ação.
– Atividades: Debate final sobre o papel de cada um na conservação.
– Materiais: Mural de cada grupo, recursos audiovisuais.

Atividades sugeridas:

– Criação de um diário de bordo onde os alunos podem registrar suas descobertas e reflexões sobre cada aula.
– Realização de uma visita a uma reserva ambiental ou centro de reabilitação de animais.
– Promover uma campanha de conscientização na escola sobre a importância da preservação das espécies.

Discussão em Grupo:

– Como podemos mobilizar a comunidade escolar em torno da causa da preservação dos animais?
– Quais ações simples podem ser tomadas no dia a dia para ajudar na conservação?

Perguntas:

– O que caracteriza uma espécie em extinção?
– Quais são as principais ameaças enfrentadas pela fauna mundial?
– Como a extinção de uma única espécie pode afetar o equilíbrio de um ecossistema?

Avaliação:

A avaliação será contínua e levará em consideração a participação nas atividades, o engajamento nas discussões, a qualidade das pesquisas realizadas e a apresentação dos trabalhos em grupos.

Encerramento:

Para encerrar, os alunos serão convidados a refletir sobre o que aprenderam e a importância de suas ações individuais e coletivas na proteção do meio ambiente.

Dicas:

– Incentivar a leitura de livros e artigos sobre o assunto.
– Propor o uso de aplicativos e plataformas digitais que abordem a biodiversidade.
– Convidar um especialista para uma palestra sobre conservação de espécies.

Texto sobre o tema:

O tema da extinção animal é complexo e intrigante, levando em consideração nos diversos impactos que as ações humanas têm sobre o planeta. A extinção de espécies ocorre principalmente devido à caça predatória, destruição de habitat, poluição e mudança climática. A fauna e flora se interconectam em um ciclo vital, onde a extinção de uma espécie pode levar a um colapso no ecossistema, prejudicando várias outras. Por exemplo, a extinção dos polinizadores afetaria a produção de alimentos e a vegetação. A preservação da biodiversidade é, portanto, um desafio que requer esforço coletivo e conscientização.

É essencial que os alunos compreendam que cada um de nós tem um papel a desempenhar na conservação da biodiversidade. Pequenas ações no cotidiano, como reduzir o uso de plásticos ou apoiar iniciativas de preservação, podem fazer uma grande diferença. O futuro da Biodiversidade da Terra depende de nós e das escolhas que fazemos hoje, sendo nosso dever educá-los para o sentido de coletividade e responsabilidade ambiental.

Caminhando para o futuro, a união entre conhecimento e prática será a chave para a preservação dos animais que estão em extinção. Implementar projetos, educar a comunidade e engajar as novas gerações para atuarem na defesa da natureza é fundamental para garantir que as próximas gerações tenham a oportunidade de usufruir de uma rica diversidade de fauna e flora no planeta.

Desdobramentos do plano:

O plano “Animais em Extinção” visa não apenas abordar a temática de forma pontual, mas também integrar práticas de educação ambiental com a vida diária dos alunos. É fundamental que esses desdobramentos se reflitam em ações concretas e sejam incorporados no cotidiano escolar e na própria comunidade. As discussões podem levar os alunos a se tornarem agentes de mudança, passando a incutir hábitos que respeitem a natureza em suas casas e grupos sociais.

Incentivar a participação em atividades de voluntariado relacionadas à conservação da natureza, como limpezas de praias ou plantio de árvores, pode ser um passo importante para solidificar esses aprendizados. A implementação de uma cultura de respeito e práticas sustentáveis deve ser uma missão contínua dentro da escola, onde as ações não param no término do projeto, mas se transformam em hábitos permanentes.

Ademais, o conhecimento adquirido pode promover a autonomia dos estudantes ao possibilitar que se tornem defensores da causa em suas respectivas esferas de influência. Ao levarem a mensagem de preservação para suas famílias, aumentando o conhecimento em suas comunidades sobre a questão da extinção, ampliar-se-á o impacto das ações iniciadas nas aulas.

Orientações finais sobre o plano:

Este plano de aula foi elaborado para atender não apenas às necessidades educacionais dos estudantes, mas também para integrar a aprendizagem a vivências práticas e reais que impactam a nossa sociedade. O entendimento sobre a extinção de animais deve ser visto como uma responsabilidade coletiva, onde os alunos não são apenas espectadores, mas parte ativa da solução.

É importante ressaltar que a educação ambiental não deve ser um tema isolado, mas estar incorporada em diversos conteúdos curriculares. Incentivar a interdisciplinaridade, estabelecendo conexões com a matemática (cálculo de populações) ou artes (expressão através de desenhos de animais em extinção), pode enriquecer ainda mais a compreensão dos alunos sobre o tema.

Por fim, criar um ambiente de diálogo e discussão nas aulas, onde cada opinião é respeitada e valorizada, fomentará uma cultura escolar mais consciente e engajada com questões ambientais. Isso não só melhorará o aprendizado dos alunos sobre o tema, mas também os motivará a se tornarem cidadãos mais responsáveis e solidários com o planeta.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar um teatro de fantoches onde encenarão a vida de um animal em extinção, suas dificuldades e a importância da preservação.
– Objetivo: Trabalhar a empatia e a consciência ambiental.
– Materiais: Materiais recicláveis, cola e tinta.

2. Jogo de Memória Animal: Criar um jogo de cartas com imagens de animais ameaçados e informações sobre eles.
– Objetivo: Aprender sobre cada espécie enquanto se diverte.
– Materiais: Cartolina, canetinha, impressões de imagens.

3. Dia do Animal: Organizar um evento onde os alunos tragam informações sobre um animal, podendo usar fantasias ou adereços.
– Objetivo: Promover a socialização e a troca de informações entre os colegas.
– Materiais: Fantasias, cartazes.

4. Caça ao Tesouro da Biodiversidade: Realizar uma caça ao tesouro que leve os alunos a descobrir sobre os animais e plantas locais, suas interações e consequências de sua possível extinção.
– Objetivo: Estimular a pesquisa e o trabalho em equipe.
– Materiais: Mapas, pistas e fichas.

5. Mural de Preservação: Criar um mural colaborativo onde cada aluno contribui com desenhos, colagens ou textos sobre como preservar a natureza e os animais.
– Objetivo: Consolidar a informação e criar um espaço de reflexões.
– Materiais: Cartolina, tesoura, cola e materiais recicláveis.

Este plano de aula está pensado para ser completo e flexível, permitindo que os educadores adaptem às suas realidades e necessidades específicas, sempre valorizando o saber dos estudantes e promovendo um ambiente educativo inclusivo e interativo.