Texto e Atividades – Gatos e Cachorros (5º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 5º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Gatos e Cachorros
Etapa: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Conto: “Uma Amizade Inusitada”
Era uma vez, em uma pequena vila, um gato chamado Miau e um cachorro chamado Rex. Miau era um gato muito curioso e adorava explorar cada cantinho do quintal. Já Rex era um cachorro brincalhão, que passava o dia todo correndo e pulando.
Um dia, enquanto Miau estava deitado em uma árvore, ele viu Rex brincando com uma bola na grama. O gato achou que seria divertido descer da árvore e brincar também. Porém, ao saltar, ele acabou caindo bem em cima da bola de Rex, fazendo-a rolar para longe.
Rex parou, olhou para Miau e, ao invés de ficar bravo, deu uma risadinha. “Ei, que tal brincarmos juntos?” perguntou Rex. Miau ficou surpreso, pois nunca tinha pensado em fazer amizade com um cachorro.
O gato hesitou por um momento, mas decidiu aceitar o convite. Eles passaram a tarde brincando, correndo, e até compartilhando um lanche. Miau trouxe um pouco de ração que sua dona havia deixado e Rex ofereceu um pedaço do seu biscoito favorito.
Com o tempo, Miau e Rex se tornaram melhores amigos. Eles descobriam juntos novos lugares, faziam novas travessuras e aprendiam muito um com o outro. Miau ensinou Rex a escalar árvores e Rex ensinou Miau a correr mais rápido.
No final do dia, quando o sol se punha, eles sempre encontravam um lugar para sentar e observar as estrelas. Foi assim que Miau e Rex mostraram a todos na vila que, apesar das diferenças, é possível construir uma linda amizade.
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Atividades de Interpretação de Texto
1. Qual era o nome do gato?
A) Rex
B) Miau
C) Fido
D) Bolinha
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2. O que Miau adorava fazer?
A) Dormir o dia todo
B) Explorar o quintal
C) Brincar no rio
D) Correr após carros
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3. Como Rex reagiu quando Miau caiu em cima da sua bola?
A) Ficou triste
B) Ficou bravo
C) Deu uma risadinha
D) Ignorou Miau
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4. O que Miau trouxe para o lanche?
A) Um pedaço de carne
B) Um biscoito
C) Ração
D) Um pedaço de pão
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5. O que Miau ensinou Rex?
A) A correr
B) A escalar árvores
C) A nadar
D) A caçar
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6. O que Rex ensinou Miau?
A) A brincar com outros cachorros
B) A correr mais rápido
C) A pescar
D) A caçar ratos
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7. Onde Miau e Rex costumavam observar as estrelas?
A) Na árvore
B) Em um campo
C) Em uma cama
D) Em uma caverna
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8. O que a história nos ensina sobre amigos?
A) Amigos devem ser iguais
B) As diferenças podem se unir
C) Apenas cachorros podem ser amigos de cachorros
D) Apenas gatos podem ser amigos de gatos
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9. Qual é a moral da história?
A) Gatos e cachorros não podem ser amigos
B) As diferenças não impedem uma amizade
C) Amizades são sempre fáceis
D) Animais não têm sentimentos
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10. Qual a principal atividade que Miau e Rex faziam juntos?
A) Escalar montanhas
B) Brincar e explorar
C) Caçar ratos
D) Dormir
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11. O que aconteceu no final do dia?
A) Miau voltou para casa sozinho
B) Rex foi embora triste
C) Eles sentaram juntos para observar as estrelas
D) Eles brigaram
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12. O que Miau pensou sobre Rex antes de se tornarem amigos?
A) Que era um cachorro chato
B) Que nunca poderia ser seu amigo
C) Que era um bom cão
D) Que era divertido
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13. A amizade entre Miau e Rex prova que:
A) Apenas os gatos são legais
B) Apenas os cachorros são divertidos
C) Animais diferentes podem se entender
D) Ninguém pode ser feliz sozinho
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14. Qual é um exemplo de diferença entre Miau e Rex?
A) Um é grande e o outro é pequeno
B) Um é felino e o outro é canino
C) Um gosta de água e o outro de terra
D) Um tem pelos curtos e o outro longos
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15. O que Miau e Rex simbolizam para os leitores?
A) A solidão dos animais
B) A amizade e a aceitação das diferenças
C) A rivalidade entre espécies
D) A competição por comida
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## Gabarito
1. B
2. B
3. C
4. C
5. B
6. B
7. B
8. B
9. B
10. B
11. C
12. B
13. C
14. B
15. B
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## Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Discussão em Grupo: Realizar uma roda de conversa em sala de aula. Pergunte aos alunos sobre suas experiências com animais de estimação e como eles se relacionam com eles.
2. Desenho: Peça que os alunos desenhem Miau e Rex em sua aventura favorita. Isso pode estimulá-los a usar a criatividade e a ilustrar seus sentimentos sobre a amizade.
3. Leitura em Voz Alta: Faça uma leitura em voz alta do conto. Isso ajuda na prática da pronúncia e entonação, além de tornar a história mais envolvente.
4. Reflexão Escrita: Incentive os alunos a escreverem uma pequena redação sobre o que aprenderam com a amizade dos personagens. Isso ajuda a fixar o conteúdo.
5. Jogos de Entrosamento: Organize atividades que promovam a colaboração, como jogos de palavras, onde os alunos devem criar uma história em conjunto, mantendo a temática de amizade.
6. Comparação de Espécies: Explique as diferenças entre gatos e cachorros de maneira simples, para que os alunos entendam suas peculiaridades e características.
7. Criação de um Dicionário: Monte um dicionário colaborativo com os alunos, onde cada um pode adicionar palavras novas que aprenderam durante a leitura e atividade.
8. Hora da História: Convide um responsável ou alguém da comunidade para contar histórias sobre suas experiências com animais de estimação.
9. Jogo de Perguntas: Crie um jogo de perguntas e respostas sobre o conto utilizando os itens de múltipla escolha.
10. Criação de um Blog: Se possível, ajude os alunos a montar um blog para compartilher suas histórias e desenhos sobre animais de estimação, incentivando a escrita e a tecnologia ao mesmo tempo.
Com essas dicas, o conteúdo pode ser mais rico e acessível aos alunos, aproximando-os da aprendizagem significativa.
