Texto e Atividades – Outubro Rosa – A prevenção é o melhor caminho (4º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Outubro Rosa – A prevenção é o melhor caminho
Etapa: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Poema
Outubro Rosa: A Prevenção é o Melhor Caminho
Poema
Em outubro, um rosa a brilhar,
Um laço de amor a nos ensinar.
Prevenir é sempre um bom caminho,
Cuidar da saúde, um passo que eu dou sozinho.
As flores no campo dançam ao vento,
Lembrando a força de cada momento.
Mamãe e vovó, vamos juntas cuidar,
Com exames e risadas, tudo vai melhorar.
A saúde é tesouro, vamos valorizar,
Um pequeno toque pode ajudar.
Visitemos o médico, sem hesitação,
Outubro Rosa é amor e prevenção.
Meninas valentes, em ação estamos,
Por todas as vidas, juntos lutamos.
A esperança é rosa, pode acreditar,
Neste outubro, só vamos amar!
—
Atividades Múltipla Escolha
1. Qual é o tema principal do poema?
A) A primavera
B) A importância da prevenção do câncer de mama
C) O outono
D) A amizade
2. O que representa o laço rosa?
A) Uma amizade
B) A luta contra o câncer de mama
C) A natureza
D) Uma festa
3. No poema, quem deve se cuidar?
A) Apenas as meninas
B) Apenas os meninos
C) Todos, independentemente do gênero
D) Somente as avós
4. O que o poema sugere sobre o médico?
A) Não visitar o médico é mais seguro
B) Visitar o médico é importante para a saúde
C) Somente os adultos devem ver o médico
D) O médico é só para emergências
5. Qual o sentimento transmitido pelo poema?
A) Medo
B) Amor e esperança
C) Tristeza
D) Indiferença
6. Segundo o poema, o que as flores representam?
A) A beleza da primavera
B) A força e a alegria de viver
C) Somente a natureza
D) As dificuldades da vida
7. O que fazer para prevenir o câncer de mama, segundo o contexto do poema?
A) Ignorar os exames
B) Realizar exames e cuidar da saúde
C) Conversar apenas
D) Esperar o problema aparecer
8. O poema fala sobre…
A) Brincadeiras de crianças
B) Saúde e prevenção do câncer
C) Animais selvagens
D) A história de outubro
9. O que devemos fazer ao longo do mês de outubro, segundo o poema?
A) Festejar sem preocupação
B) Ler livros sobre rosa
C) Celebrar a importância da nossa saúde
D) Ignorar a saúde
10. Quem são as exemplos de mulheres que devemos incentivar a cuidar da saúde?
A) Somente as jovens
B) Somente as idosas
C) Mamãe e vovó
D) Apenas as amigas
11. Como podemos ver a esperança neste outubro?
A) Em nosso silêncio
B) No cuidado mútuo
C) Através dos medos
D) Na tristeza
12. O que Outubro Rosa pode significar para as famílias, segundo o poema?
A) Uma data sem importância
B) Um momento de união e cuidado
C) Somente compras
D) Uma festa de aniversário
13. Por que o ato de tocar o corpo é mencionado?
A) É divertido
B) Para lembrar da importância do autoexame
C) Não tem importância
D) Para brincar com amigos
14. Qual sentimento é gerado pela prevenção, conforme o poema?
A) Desespero
B) Alegria e união
C) Medo
D) Indiferença
15. Qual é a mensagem final do poema?
A) Não se preocupe com a saúde
B) O amor e a vontade de viver são essenciais
C) Apenas as mulheres devem se cuidar
D) Outubro é apenas um mês comum
—
Gabarito
1. B
2. B
3. C
4. B
5. B
6. B
7. B
8. B
9. C
10. C
11. B
12. B
13. B
14. B
15. B
—
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Contextualizar o Outubro Rosa: Explique brevemente a origem do Outubro Rosa e sua importância no combate ao câncer de mama. Inclua estatísticas e informações sobre a doença, destacando a importância da detecção precoce.
2. Incluir Histórias Reais: Compartilhe histórias inspiradoras de sobreviventes do câncer de mama. Isso pode ajudar os alunos a se conectarem emocionalmente com o tema.
3. Atividades Práticas: Proponha atividades em sala de aula, como a criação de cartazes sobre a prevenção do câncer de mama, utilizando cores rosa e incentivando apresentações em grupos.
4. Promover Discussões: Organize discussões em grupo para que os alunos expressem suas opiniões e sentimentos sobre saúde e prevenção, permitindo um ambiente aberto e acolhedor.
5. Envolver a Comunidade: Sugira que os alunos proponham que suas famílias participem de atividades comunitárias relacionadas ao Outubro Rosa, como caminhadas ou palestras, ampliando a conscientização.
6. Educação Continuada: Incentive os alunos a aprenderem mais sobre saúde e bem-estar. Podem pesquisar sobre outras doenças, hábitos saudáveis e a importância do cuidado diário.
7. Recursos Visuais: Utilize vídeos e imagens que ilustrem o tema, para tornar o aprendizado mais dinâmico e interessante.
8. Criar um Mural: Monte um mural na sala de aula ou na escola todo rosa, onde cada aluno pode colocar uma mensagem positiva sobre a saúde.
9. Compromisso Pessoal: Peça aos alunos que escrevam um compromisso pessoal de cuidar de sua saúde e a da sua família, destacando ações que irão tomar.
10. Reflexão: Ao final do mês, uma atividade de reflexão sobre o que aprenderam e como podem compartilhar isso com outras pessoas.
11. Incluir Jogos: Crie jogos educativos sobre saúde e prevenção, tornando o aprendizado divertido.
12. Literatura Infantojuvenil: Indique livros e histórias que tratem do tema saúde, doenças e prevenção, para leitura em casa ou na escola.
13. Entrevistas: Proponha que os alunos entrevistam profissionais de saúde ou familiares sobre a importância da prevenção, praticando habilidades de comunicação.
14. Palestras: Se possível, convide especialistas para falarem sobre saúde e prevenção, enriquecendo o aprendizado dos alunos.
15. Reciclagem de Informações: Explore como outras campanhas de saúde utilizam cores e símbolos para promover a conscientização, ensinando sobre a importância da comunicação visual em campanhas.
Essas dicas ajudarão a criar um ambiente educativo e envolvente, promovendo a compreensão e a conscientização sobre a importância da saúde.
