Atividade sobre Gênero: Masculino e Feminino – 3º ano do Ensino Fundamental
Explorar o gênero das palavras é uma das formas mais importantes para os alunos compreenderem como a língua se estrutura. O gênero masculino e o gênero feminino se manifestam em substantivos, adjetivos e artigos, e essa atividade vai ajudar a desenvolver o uso correto da linguagem em diferentes contextos. Através do reconhecimento e transformação dos termos, os estudantes aprendem a fazer as adaptações necessárias para que as frases façam sentido dentro do gênero apropriado.
Neste exercício, trabalharemos com substantivos masculinos e femininos, observando como as palavras mudam para se ajustar ao gênero. Além disso, os alunos também serão incentivados a reescrever frases e identificar o gênero nas histórias. É uma ótima maneira de reforçar as regras gramaticais enquanto os estudantes aprimoram sua leitura e escrita.
A compreensão das variações de gênero será aplicada de maneira prática, o que permitirá que os alunos se familiarizem com o uso correto de substantivos e pronomes em suas atividades diárias.
1. Indique o substantivo feminino correspondente para cada um dos termos a seguir:
a) Leão: ________________
b) Cavalo: _______________
c) Imperador: _______________
d) Touro: _________________
e) Cachorro: ___________________
f) Professor: ____________________
g) Cantor: ___________________
h) Príncipe: ____________________
2. Indique o substantivo masculino correspondente para cada um dos seguintes termos:
a) Vaca: ________________
b) Rainha: ________________
c) Atriz: ________________
d) Gata: ________________
e) Enfermeira: ________________
3. Transforme o gênero das palavras grifadas nas frases e faça as adaptações necessárias:
a) A professora conversou com a aluna.
b) A doutora atendeu a paciente com cuidado.
c) A escritora apresentou o livro para sua filha.
4. Leia o texto abaixo e responda às perguntas:
O CÃO DE PEDRO
Pedro foi ao parque com seu cachorro, Rex. Lá, ele encontrou sua amiga Ana com sua cadela, Bela. Os dois cães brincaram e correram pelo parque até cansar. Quando foi hora de voltar para casa, Ana colocou Bela no carro e Pedro chamou Rex, que pulou no banco de trás.
a) Retire do texto um exemplo de substantivo masculino e outro feminino.
b) “Bela” é um substantivo feminino. Qual pronome no texto comprova isso?
5. Reescreva as frases substituindo os substantivos destacados pela forma masculina correspondente. Faça as adaptações necessárias:
a) A menina brincava no quintal.
b) Minha mãe gosta de cozinhar.
c) A rainha saudou o público.
d) A atleta venceu a competição.
e) A atriz fez uma ótima atuação.
6. Complete a sequência, seguindo o exemplo abaixo:
“Genro é o masculino de nora.”
a) Rei é o masculino de ________________.
b) Cavalo é o masculino de ________________.
c) Veado é o masculino de ________________.
d) Marido é o masculino de ________________.
e) Bode é o masculino de ________________.
7. Indique o substantivo feminino ou masculino correspondente aos substantivos abaixo, incluindo o artigo definido:
a) O pato: ____________________________
b) A galinha: _____________________________
c) O boi: ____________________________
d) A gata: ___________________________
e) O touro: ____________________________
f) A raposa: ____________________________
Gabarito:
a) Leoa
b) Égua
c) Imperatriz
d) Vaca
e) Cadela
f) Professora
g) Cantora
h) Princesa
a) Boi
b) Rei
c) Ator
d) Gato
e) Enfermeiro
a) O professor conversou com o aluno.
b) O doutor atendeu o paciente com cuidado.
c) O escritor apresentou o livro para seu filho.
a) Masculino: Rex; Feminino: Bela
b) “Sua” (pronome feminino que se refere a Bela)
a) O menino brincava no quintal.
b) Meu pai gosta de cozinhar.
c) O rei saudou o público.
d) O atleta venceu a competição.
e) O ator fez uma ótima atuação.
a) Rainha
b) Égua
c) Corça
d) Esposa
e) Cabra
a) A pata
b) O galo
c) A vaca
d) O gato
e) A vaca
f) O raposo
