Plano de Aula: Dia da Secretária (Educação Infantil) – Crianças pequenas
O plano de aula que será apresentado reflete a importância da valorização do trabalho das secretárias, geralmente integrando a afetividade e a comunicação na aprendizagem das crianças pequenas. Celebrar o Dia da Secretária é uma oportunidade de educar sobre respeito, reconhecimento e a representação de diferentes funções sociais. O enfoque nas atividades artísticas possibilita que os alunos expressem sua gratidão e apreço pela presença dessas profissionais importantes no cotidiano.
Ao longo da aula, as crianças terão a oportunidade de explorar sua capacidade criativa por meio de desenhos, colagens e atividades lúdicas, sendo encorajadas a trabalhar em grupo, compartilhar ideias e emoções, e construir relações afetivas e respeitosas umas com as outras. Este plano está alinhado com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo que os objetivos de desenvolvimento integral das crianças sejam atendidos.
Tema: Dia da Secretária
Duração: 50 MINUTOS
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar um espaço de expressão artística e afetiva, onde as crianças possam reconhecer a importância do trabalho da secretária e expressar seus sentimentos por meio de desenhos e colagens.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a expressão artística através de desenhos e colagens.
– Fomentar a comunicação e o compartilhamento de sentimentos e ideias.
– Estimular a cooperação e o trabalho em grupo.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Papel sulfite
– Lápis de cor
– Tintas guaches
– Pincéis
– Materiais para colagem (papel colorido, revistas, tesoura, cola)
– Canetinhas
– Exemplares de desenhos ou imagens de secretárias (para inspiração)
Situações Problema:
Como expressar a importância do trabalho das secretárias em nossa vida cotidiana? Quais sentimentos podemos compartilhar sobre essa profissão?
Contextualização:
O Dia da Secretária é uma data que valoriza a dedicação e o trabalho dessas profissionais, muitas vezes lembradas como as “mãos que fazem acontecer” em um ambiente de trabalho. Este dia é uma excelente oportunidade para falar sobre o respeito, a empatia e a comunicação — valores fundamentais que as crianças devem desenvolver desde cedo em suas interações sociais.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao tema (10 minutos): Iniciar a aula conversando com as crianças sobre o que elas sabem sobre secretárias. Pergunte se conhecem alguém que desempenha essa função e como se sentem a respeito. Utilize imagens para ilustrar o trabalho das secretárias e provoque reflexões sobre a importância deste profissional.
2. Atividade de desenho (15 minutos): As crianças receberão papel e lápis de cor. Cada criança deverá desenhar uma imagem que represente uma secretária, enquanto você caminha pela sala, ajudando-as a expressar e desenvolver suas ideias.
3. Atividade de colagem (15 minutos): Após finalizar os desenhos, as crianças usarão materiais de colagem para criar um painel coletivo sobre o tema. Cada criança pode trazer elementos importantes, como recortes de revistas ou papel colorido, que considerem significativos para a representação da secretária.
4. Apresentação dos trabalhos (10 minutos): Cada criança terá a oportunidade de apresentar seu desenho e sua colagem, explicando o que representa e o que sente acerca do trabalho da secretária. Isso promoverá a comunicação e a empatia entre os alunos.
Atividades sugeridas:
Durante a semana, as seguintes atividades podem ser desenvolvidas:
1. Desenho livre sobre profissões: Incentivar as crianças a desenhar outras profissões que admiram.
2. História em grupo: Contar uma história sobre um dia no trabalho de uma secretária e, em seguida, recontá-la em conjunto.
3. Colagem de emoções: Criar um painel de emoções, onde cada criança colar imagens que representem como se sente ao ver alguém trabalhando como secretária.
4. Teatro de fantoches: Realizar uma pequena dramatização sobre o dia de trabalho de uma secretária, usando fantoches ou bonecos.
5. Atividade musical: Criar uma canção simples que exalte as qualidades de uma secretária, envolvendo gestos e danças.
Discussão em Grupo:
Promover uma roda de conversa, onde as crianças poderão discutir como se sentiram durante as atividades, o que aprenderam e quais foram as dificuldades que enfrentaram ao expressar suas ideias.
Perguntas:
– O que você gosta mais no trabalho de uma secretária?
– Como você se sentiria se você fosse uma secretária?
– Que outras profissões você conhece e que são importantes como a de secretária?
Avaliação:
A avaliação será feita por observação contínua do envolvimento dos alunos nas atividades, na sua capacidade de comunicação, de empatia com os colegas e na expressão artística. A produção de desenhos e colagens também será considerada como forma de avaliar a compreensão das crianças sobre o tema.
Encerramento:
Finalizar a aula reforçando a importância do trabalho em equipe e da valorização de diferentes profissões, além de agradecer a todos os alunos pela participação e pelas suas produções artísticas. Propor uma dinâmica onde cada um possa deixar uma mensagem de agradecimento que será colada no mural da sala.
Dicas:
– Crie um ambiente acolhedor e divertido, com música suave ao fundo para favorecer a concentração.
– Ofereça opções de materiais diversos para que as crianças possam explorar e expressar sua criatividade.
– Esteja sempre atento às interações entre as crianças, promovendo o respeito e a empatia.
Texto sobre o tema:
O trabalho da secretária é uma função que, muitas vezes, não recebe a devida valorização, mas é de vital importância para o funcionamento de diversas organizações. As secretárias desempenham um papel fundamental na comunicação, no agendamento de compromissos, na organização de documentos e, principalmente, na criação de um ambiente harmonioso e produtivo. É essencial que as crianças entendam que cada profissão tem seu valor e que devemos sempre respeitar e valorizar o esforço realizado por cada um.
Falar sobre o trabalho da secretária é uma oportunidade para as crianças desenvolverem suas habilidades de empatia e compreensão social. Ao reconhecer e valorizar as profissões que cercam seu cotidiano, os alunos se tornam mais conscientes do mundo à sua volta. É fundamental que desde pequenos, eles aprendam a importância da colaboração e do trabalho em equipe, características que são essenciais no âmbito profissional e pessoal.
Além disso, ao realizar atividades artísticas, as crianças exploram formas de expressão que são importantes para o desenvolvimento de sua identidade. Através da arte, elas conseguem transmitir sentimentos e ideias que, muitas vezes, não são facilmente colocados em palavras. Esses momentos de criação são fundamentais para a formação do ser humano, pois promovem não só o desenvolvimento cognitivo, mas também emocional e social.
Desdobramentos do plano:
Um desdobramento interessante deste plano pode ser a realização de uma apresentação conjunta sobre as profissões, onde as crianças poderão convidar mães e pais que atuam como secretários ou em funções afins, permitindo uma troca rica em experiências. Esse envolvimento familiar pode contribuir para reforçar o aprendizado sobre o respeito às profissões e ao trabalho em equipe.
Outra possibilidade é estabelecer um dia de visitas em outras instituições ou empresas para que as crianças vejam de perto como funciona o trabalho de secretárias em diferentes ambientes. Essas experiências práticas ajudam a criar um laço entre o aprendiz e a teoria, fortalecendo o entendimento e a valorização da profissão.
Por fim, a produção de um livrinho coletivo com os desenhos e histórias sobre o trabalho da secretária pode ser uma forma lúdica de consolidar a aprendizagem. Esse material pode ser levado para casa, proporcionando uma continuidade da reflexão sobre o tema no ambiente familiar e incentivando a valorização dos profissionais que contribuem para a sociedade.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o educador esteja preparado para adaptar as atividades conforme a dinâmica da turma e as distintas necessidades dos alunos. As crianças são únicas, cada uma com seu próprio tempo de aprendizagem e formas diversas de se expressar. Com isso, a atenção aos diferentes estilos de aprendizado deve ser uma prioridade, garantindo que todas possam participar ativamente das atividades propostas, independentemente do seu perfil.
Além disso, a motivação e o envolvimento no tema devem ser mantidos com entusiasmo. Ouvindo as crianças e oferecendo espaço para que compartilhem suas experiências e sentimentos, você criará um ambiente propício para que cada uma delas sinta-se parte desse processo de aprendizado. As interações promovidas por meio de perguntas e discussões são essenciais para criar um ambiental de aprendizagem colaborativa e enriquecer as relações interpessoais entre os alunos.
Por fim, reforçar a ideia de que o trabalho em equipe é uma habilidade essencial para o desenvolvimento futuro das crianças é uma das mensagens mais importantes a serem deixadas após a conclusão do plano. Ensinar sobre a união e o respeito às contribuições de todos é fundamental para formar cidadãos mais conscientes, respeitosos e colaborativos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Com a ajuda de fantoches, contar a história de uma secretária que resolve problemas no escritório, enfatizando suas qualidades e a importância do trabalho em equipe. Materiais: fantoches feitos de meias ou papel.
2. Oficina de Artes: Fazer uma atividade de pintura e colagem, onde as crianças podem criar uma “secretária dos sonhos”, desenhando suas características e qualidades que a tornariam especial. Materiais: papel, tintas, revistas para colagem.
3. Jogo do Faz de Conta: Criar um espaço de escritório na sala de aula onde as crianças possam brincar de ser secretárias, atendendo telefonemas (brinquedo), agendando compromissos e organizando documentos (falsos). Materiais: mesa, telefone de brinquedo, papéis.
4. Cantar e Dançar: Criar uma música simples sobre o dia a dia de uma secretária, onde as crianças possam incluir coreografias que representem as atividades que elas fazem. Materiais: instrumentos musicais simples (ou até mesmo batidas com as mãos).
5. Caça ao Tesouro: Elaborar uma caça ao tesouro, onde as crianças têm que encontrar objetos relacionados ao trabalho de uma secretária (papel, caneta, computador de brinquedo) e, ao encontrá-los, falar sobre cada um deles. Materiais: objetos coletados ou imagens dos mesmos.
Essas sugestões têm como objetivo criar um ambiente lúdico e educativo, tornando o aprendizado divertido e envolvente para as crianças, ao mesmo tempo que exploram a importância da profissão de secretária na sociedade.
