Texto e Atividades – Dia das Crianças – 12 de Outubro (6º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Dia das Crianças – 12 de Outubro
Etapa: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Poema
Poema: Dia das Crianças
Em um dia de risos e alegria,
O sol brilha forte, é magia!
Doce encanto no ar,
É o Dia das Crianças, a festa a começar.
Corridas nos parques, balões a rodar,
Sorrisos e brincadeiras a nos alegrar.
Os olhinhos brilhando de emoção,
A infância é um sonho, uma linda canção.
Entre bonecas, carrinhos e jogos,
Cada momento é um novo afogo.
Vamos celebrar juntos, com amor e amizade,
Porque ser criança é pura felicidade!
Atividades de Interpretação de Texto
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é o tema principal do poema?
a) A natureza
b) O Dia das Crianças
c) O amor
2. O que o poema sugere que as crianças fazem no Dia das Crianças?
a) Estudam em casa
b) Brincam e se divertem
c) Dormem a tarde toda
3. Como o sol é descrito no poema?
a) Frio e triste
b) Brilhante e mágico
c) Quente e cansativo
4. O que faz os olhinhos das crianças brilharem segundo o poema?
a) A comida
b) A emoção das brincadeiras
c) O descanso
5. Qual palavra melhor descreve o sentimento do poema sobre a infância?
a) Triste
b) Confusa
c) Felicidade
6. O que o poema compara a uma canção?
a) A alegria da infância
b) As brincadeiras
c) As corridas
7. O que os balões simbolizam no Dia das Crianças?
a) A tristeza
b) A diversão
c) A obrigação
8. De acordo com o poema, como é celebrado o Dia das Crianças?
a) Com sorrisos e brincadeiras
b) Com trabalho
c) Com cinema
9. Qual é a intenção do autor ao escrever o poema?
a) Criticar a infância
b) Celebrar a alegria das crianças
c) Descrever o mundo adulto
10. Qual dos seguintes sentimentos NÃO é mencionado no poema?
a) Tristeza
b) Alegria
c) Amizade
11. No final do poema, o que é enfatizado em relação à infância?
a) É um tempo difícil
b) É pura felicidade
c) Deve ser esquecida
12. O que pode ser considerado a mensagem principal do poema?
a) A importância do trabalho
b) A beleza da amizade e da alegria infantil
c) A necessidade de ser adulto
13. Qual é o tom do poema?
a) Melancólico
b) Alegre
c) Indiferente
14. O que a expressão “doce encanto” sugere no contexto do poema?
a) Amizade
b) Alegria da infância
c) Desespero
15. O que as crianças fazem no parque, segundo o poema?
a) Jogam jogos de adultos
b) Correm e se divertem
c) Ficam paradas
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. O poema fala sobre a tristeza das crianças.
(V) Falso | (F) Verdadeiro
2. O Dia das Crianças é comemorado em 12 de outubro.
(V) Falso | (F) Verdadeiro
3. O poema retrata a infância como um momento feliz e mágico.
(V) Falso | (F) Verdadeiro
Atividades Dissertativas
1. O que você mais gosta de fazer no Dia das Crianças? Justifique sua resposta.
2. Como você se sente quando brinca com seus amigos? Descreva seus sentimentos.
3. Na sua opinião, qual a importância do Dia das Crianças? Explique.
Atividade de Completar Frases
Complete as frases com palavras que fazem sentido:
O Dia das Crianças é uma época de _______ e _______. É o momento de _______ com os amigos e _______ uma infância cheia de felicidade.
Gabarito das Atividades
Múltipla Escolha
1. b
2. b
3. b
4. b
5. c
6. a
7. b
8. a
9. b
10. a
11. b
12. b
13. b
14. b
15. b
Verdadeiro ou Falso
1. F
2. V
3. V
Dissertativas
As respostas variam conforme a opinião do aluno.
Completar Frases
As palavras podem variar, mas devem ser sinônimos de alegria e brincadeira, como: “sorrisos”, “diversão”, “brincar” e “viver”.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
Para enriquecer o conteúdo sobre o Dia das Crianças e a interpretação do poema, considere as seguintes atividades:
- Discussão em Grupo: Organize uma roda de conversa onde os alunos compartilhem suas experiências sobre o Dia das Crianças. Isso pode ajudar a conectar a poesia com suas vivências pessoais.
- Atividade Criativa: Peça aos alunos que criem seus próprios poemas ou desenhos inspirados no tema do Dia das Crianças. Incentive-os a usar cores e materiais diversos.
- Leitura Oral: Promova uma leitura em voz alta do poema. A entonação e a emoção da leitura podem trazer uma nova dimensão à compreensão do texto.
- Teatro: Organize uma encenação onde os alunos representem algum trecho do poema, estimulando a criatividade e a interpretação.
- Pesquisa: Os alunos podem pesquisar sobre a importância do Dia das Crianças em diferentes culturas e apresentar suas descobertas em sala.
- Significado de Palavras: Faça uma lista de palavras do poema que podem ser novas para os alunos e explore seus significados.
- Frases Motivacionais: Incentive os alunos a escreverem frases sobre a infância e trocá-las em cartões, promovendo amizade e reflexão.
- Música: Escute músicas que falam sobre a infância e compare-as com o poema, discutindo as emoções que elas evocam.
- Atividades de Arte: Crie um mural com colagens que representem a infância, utilizando imagens recortadas de revistas e desenhos feitos pelos alunos.
- Reflexão Final: Ao final das atividades, peça aos alunos que escrevam um pequeno texto refletindo sobre o que eles aprenderam e sentiram após as atividades.
Essas atividades visam tornar a aprendizagem mais interativa e significativa, permitindo que os alunos explorem o tema sob diferentes perspectivas.
