Projeto: Dia Mundial do Emoji (17 de julho) – 3º ano

Tema:

O tema do projeto é a celebração do Dia Mundial do Emoji, que ocorre em 17 de julho. Este projeto visa explorar a linguagem dos emojis como uma forma de comunicação contemporânea, incentivando os alunos a refletirem sobre a importância da expressão visual na comunicação. Os emojis são uma parte significativa da cultura digital atual e podem ser utilizados para expressar emoções, ideias e conceitos de maneira lúdica e criativa.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:

• (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
• (EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV.
• (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
• (EF03LP14) Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais.
• (EF03LP19) Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão em textos publicitários.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é promover a compreensão e a utilização dos emojis como uma forma de comunicação, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão criativa nos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental.

Objetivos específicos:

• Identificar e classificar diferentes emojis e suas significações.
• Produzir textos que utilizem emojis para expressar sentimentos e ideias.
• Desenvolver atividades que estimulem a criatividade e a colaboração entre os alunos.
• Refletir sobre a importância da comunicação visual na sociedade contemporânea.

Duração aproximada:

×

50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.

Recursos didáticos:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Impressoras para imprimir emojis e produções dos alunos.
• Papel, canetas coloridas e materiais de artesanato.
• Projetor para exibição de vídeos e apresentações.
• Livros e materiais impressos sobre emojis e comunicação visual.

Situações Problema:

Como podemos expressar emoções e ideias sem usar palavras? Quais emojis são mais utilizados e o que eles significam para nós?

Contextualização:

Os emojis são uma linguagem universal que transcende barreiras linguísticas e culturais. Neste projeto, os alunos serão incentivados a explorar como os emojis podem ser usados para comunicar sentimentos e ideias, refletindo sobre sua relevância na comunicação moderna.

Metodologia:

A metodologia do projeto incluirá atividades práticas, discussões em grupo e produções escritas. Os alunos serão divididos em grupos para explorar diferentes aspectos dos emojis, como sua história, significado e uso na comunicação. As atividades serão interativas e lúdicas, promovendo a participação ativa dos alunos.

Perguntas:

• O que você acha que os emojis podem expressar que as palavras não conseguem?
• Quais emojis você usa com mais frequência e por quê?
• Como você se sente ao usar emojis em suas mensagens?

Atividades:

As atividades pedagógicas para a semana incluem:

• Atividade 1: Introdução aos Emojis
  • Objetivo: Apresentar a história e a evolução dos emojis.
  • Descrição: Os alunos assistirão a um vídeo sobre a origem dos emojis e discutirão sua evolução ao longo do tempo.
  • Instruções: Após o vídeo, os alunos deverão criar uma linha do tempo ilustrada com os emojis mais populares de cada década.
  • Materiais: Vídeo, papel, canetas coloridas.
• Atividade 2: Emojis e Emoções
  • Objetivo: Identificar e expressar emoções através dos emojis.
  • Descrição: Os alunos deverão escolher emojis que representam diferentes emoções e criar uma história em quadrinhos utilizando esses emojis.
  • Instruções: Os alunos trabalharão em grupos para criar suas histórias e apresentá-las para a turma.
  • Materiais: Papel, canetas, impressões de emojis.
• Atividade 3: Comunicação Visual
  • Objetivo: Refletir sobre a importância da comunicação visual.
  • Descrição: Os alunos discutirão como os emojis podem substituir palavras em certas situações e criarão um cartaz sobre a comunicação visual.
  • Instruções: Cada grupo deverá apresentar seu cartaz e explicar sua escolha de emojis.
  • Materiais: Papel, canetas, materiais de artesanato.
• Atividade 4: Produção de Texto Injuntivo
  • Objetivo: Produzir um texto injuntivo utilizando emojis.
  • Descrição: Os alunos deverão criar uma receita ou instrução utilizando emojis para ilustrar cada passo.
  • Instruções: Os alunos apresentarão suas receitas para a turma, explicando o uso dos emojis.
  • Materiais: Computadores ou tablets, papel.
• Atividade 5: Debate sobre Emojis
  • Objetivo: Discutir o uso de emojis na comunicação.
  • Descrição: Os alunos participarão de um debate sobre os prós e contras do uso de emojis na comunicação.
  • Instruções: Os alunos serão divididos em grupos para defender seus pontos de vista.
  • Materiais: Papel para anotações.

Discussão em Grupo:

Após cada atividade, os alunos participarão de discussões em grupo para compartilhar suas experiências e reflexões sobre o uso de emojis na comunicação. Essas discussões ajudarão a consolidar o aprendizado e a promover a troca de ideias entre os alunos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e levará em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções escritas e a capacidade de expressar ideias e emoções através dos emojis. Os alunos também serão incentivados a autoavaliar seu aprendizado e a refletir sobre suas experiências ao longo do projeto.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os professores podem:

• Incluir jogos interativos que envolvam emojis.
• Utilizar aplicativos que permitam a criação de emojis personalizados.
• Promover uma exposição dos trabalhos dos alunos sobre o tema.

Texto para Leitura do Professor:

Os emojis são uma forma de comunicação que se tornou extremamente popular na era digital. Eles permitem que as pessoas expressem emoções, ideias e conceitos de maneira rápida e visual. No contexto educacional, os emojis podem ser uma ferramenta poderosa para ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades de comunicação. Ao explorar o uso dos emojis, os alunos podem aprender a importância da expressão visual e como ela pode complementar a comunicação verbal. Além disso, os emojis podem ser usados para promover a criatividade e a colaboração entre os alunos, incentivando-os a trabalhar juntos em projetos e atividades.

O Dia Mundial do Emoji é uma oportunidade perfeita para os alunos refletirem sobre como essa forma de comunicação impacta suas vidas diárias. Ao longo do projeto, os alunos terão a chance de explorar a história dos emojis, discutir seu significado e criar suas próprias produções utilizando essa linguagem visual. Essa abordagem não apenas tornará o aprendizado mais envolvente, mas também ajudará os alunos a desenvolverem uma compreensão mais profunda da comunicação em um mundo cada vez mais digital.

Por fim, ao trabalhar com emojis, os alunos poderão desenvolver habilidades importantes, como a leitura e a escrita, além de aprenderem a trabalhar em equipe e a respeitar as opiniões dos colegas. O projeto do Dia Mundial do Emoji é uma maneira divertida e educativa de integrar a tecnologia ao aprendizado, preparando os alunos para se tornarem comunicadores eficazes no futuro.

Desdobramentos do Plano:

Os desdobramentos do plano podem incluir a criação de um mural colaborativo onde os alunos possam expor seus trabalhos e reflexões sobre o uso dos emojis. Além disso, os professores podem incentivar os alunos a criar um vídeo explicativo sobre a importância dos emojis na comunicação, que pode ser compartilhado com a comunidade escolar. Essas atividades adicionais ajudarão a consolidar o aprendizado e a promover a troca de experiências entre os alunos e a comunidade.

Outra possibilidade é a realização de um concurso de emojis, onde os alunos poderão criar e apresentar seus próprios emojis, explicando seu significado e como eles podem ser utilizados na comunicação. Essa atividade não apenas estimulará a criatividade, mas também permitirá que os alunos se sintam valorizados e reconhecidos por suas contribuições.

Por fim, os professores podem planejar uma atividade de reflexão final, onde os alunos poderão discutir o que aprenderam ao longo do projeto e como podem aplicar esse conhecimento em suas vidas diárias. Essa reflexão ajudará os alunos a internalizarem o aprendizado e a compreenderem a importância da comunicação visual em um mundo cada vez mais digital.

Orientações Finais:

As orientações finais para o projeto incluem a importância de criar um ambiente de aprendizado positivo e inclusivo, onde todos os alunos se sintam à vontade para participar e compartilhar suas ideias. Os professores devem estar atentos às necessidades individuais dos alunos e adaptar as atividades conforme necessário, garantindo que todos tenham a oportunidade de se envolver no projeto.

Além disso, é fundamental que os professores incentivem a colaboração e o respeito entre os alunos, promovendo um clima de apoio mútuo. Isso pode ser alcançado através de atividades em grupo e discussões abertas, onde os alunos possam expressar suas opiniões e aprender uns com os outros.

Por fim, os professores devem estar preparados para integrar a tecnologia de maneira eficaz nas atividades, utilizando recursos digitais que possam enriquecer o aprendizado e tornar as atividades mais dinâmicas e envolventes. Ao fazer isso, os professores estarão preparando os alunos para se tornarem comunicadores eficazes em um mundo cada vez mais digital.

10 Sugestões Lúdicas sobre este Tema:

• Criação de Emojis Personalizados: Os alunos podem desenhar seus próprios emojis e apresentar suas criações para a turma, explicando o que cada emoji representa.
• Jogo de Adivinhação: Os alunos podem jogar um jogo onde um aluno descreve um emoji e os outros tentam adivinhar qual é.
• Histórias em Quadrinhos com Emojis: Os alunos podem criar histórias em quadrinhos utilizando emojis para contar suas narrativas.
• Caça ao Tesouro de Emojis: Os alunos podem participar de uma caça ao tesouro onde devem encontrar emojis escondidos pela sala de aula.
• Desafio de Emojis: Os alunos podem participar de um desafio onde devem usar emojis para descrever uma situação ou sentimento sem usar palavras.
• Teatro de Emojis: Os alunos podem encenar pequenas peças utilizando emojis como personagens, explorando suas emoções e interações.
• Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes que promovam o uso de emojis na comunicação, destacando sua importância.
• Vídeo de Emojis: Os alunos podem criar um vídeo curto onde explicam o que são emojis e como eles podem ser usados na comunicação.
• Desenho Coletivo: Os alunos podem trabalhar juntos para criar um grande mural de emojis, cada um contribuindo com seu próprio desenho.
• Jogo de Memória com Emojis: Os alunos podem jogar um jogo de memória utilizando cartões com diferentes emojis, promovendo a memorização e a associação.

Projeto: Dia Mundial do Emoji (17 de julho) – 3º ano

O Projeto: Dia Mundial do Emoji é uma iniciativa pedagógica que visa explorar a linguagem dos emojis, promovendo a criatividade e a expressão dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Neste projeto, os alunos serão incentivados a compreender a importância dos emojis na comunicação contemporânea, refletindo sobre como esses símbolos visuais podem transmitir emoções e ideias de maneira rápida e eficaz. A atividade será realizada no dia 17 de julho, em celebração ao Dia Mundial do Emoji, proporcionando uma oportunidade única para os alunos se engajarem em discussões sobre linguagem, comunicação e cultura digital.

Os emojis são uma forma de linguagem visual que transcende barreiras linguísticas e culturais, permitindo que pessoas de diferentes partes do mundo se comuniquem de maneira eficaz. Ao longo do projeto, os alunos terão a chance de criar seus próprios emojis, refletindo suas emoções e experiências pessoais. Essa atividade não apenas estimula a criatividade, mas também promove a reflexão sobre a diversidade de sentimentos e a importância da empatia nas interações sociais.

Tema:

Comunicação e Emojis

Habilidade BNCC:

• (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
• (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
• (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
• (EF03LP14) Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais.

Objetivo geral:

×

Desenvolver a capacidade de comunicação dos alunos por meio da criação e interpretação de emojis, promovendo a reflexão sobre a linguagem visual e suas implicações sociais.

Objetivos específicos:

• Compreender a função dos emojis na comunicação digital.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita por meio da criação de textos que utilizem emojis.
• Refletir sobre a diversidade de emoções e como elas podem ser expressas visualmente.
• Estimular a criatividade dos alunos na criação de novos emojis.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Materiais de papelaria (papel, canetas coloridas, lápis de cor).
• Projetor para apresentação de vídeos e imagens.
• Imagens de emojis para discussão.

Situações Problema:

Como os emojis podem ajudar a expressar sentimentos que as palavras não conseguem transmitir? Quais emojis representam melhor suas emoções?

Contextualização:

O uso de emojis se tornou uma parte integral da comunicação moderna, especialmente entre crianças e adolescentes. Ao explorar este tema, os alunos poderão entender melhor como a linguagem visual pode complementar a comunicação verbal e escrita, além de refletir sobre a importância da empatia e da expressão emocional.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde os alunos serão divididos em grupos para discutir e criar seus próprios emojis. As atividades incluirão a análise de emojis existentes, a criação de um dicionário de emojis e a produção de textos que utilizem esses símbolos para expressar sentimentos e ideias.

Perguntas:

• O que você sente quando vê um emoji sorridente?
• Como você descreveria um dia triste usando apenas emojis?
• Quais emojis você usaria para representar sua família?

Atividades:

Atividade 1: Análise de Emojis

Objetivo: Compreender a função dos emojis na comunicação.

Descrição: Os alunos irão pesquisar diferentes emojis e discutir seu significado em grupos. Cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.

Materiais: Acesso à internet, projetor.

Atividade 2: Criação de Emojis

Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão emocional.

Descrição: Os alunos criarão seus próprios emojis que representem suas emoções. Eles poderão desenhar em papel ou usar aplicativos de design gráfico.

Materiais: Papel, canetas, tablets.

Atividade 3: Produção de Texto com Emojis

Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.

Descrição: Os alunos escreverão uma pequena história ou carta utilizando emojis para expressar emoções. Eles compartilharão suas produções com a turma.

Materiais: Papel, canetas, acesso à internet.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, os alunos se reunirão para discutir como os emojis podem mudar o significado de uma mensagem. Eles também refletirão sobre a importância de escolher o emoji certo para a situação.

Avaliação:

A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas atividades, na criatividade demonstrada na criação de emojis e na clareza na produção de textos. O professor poderá utilizar uma rubrica para avaliar cada aspecto.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode incluir vídeos sobre a história dos emojis e suas evoluções. Além disso, promover uma exposição dos emojis criados pelos alunos pode ser uma forma interessante de compartilhar o aprendizado com a comunidade escolar.

Texto para leitura do professor:

Os emojis são uma forma de comunicação visual que se tornou extremamente popular nos últimos anos. Eles permitem que as pessoas expressem emoções, ideias e até mesmo reações de maneira rápida e eficaz. No contexto escolar, é fundamental que os alunos compreendam como esses símbolos podem ser utilizados para enriquecer a comunicação. Ao longo deste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar a linguagem dos emojis, refletindo sobre suas próprias emoções e como elas podem ser representadas visualmente.

Além disso, a atividade de criação de emojis permitirá que os alunos se expressem de forma única, desenvolvendo sua criatividade e habilidades de comunicação. Através da análise de emojis existentes, eles aprenderão a interpretar e utilizar esses símbolos de maneira mais consciente, considerando o contexto em que são usados. Essa reflexão é essencial para a formação de cidadãos críticos e conscientes no uso das novas tecnologias de comunicação.

Por fim, ao integrar a criação de emojis com a produção de textos, os alunos poderão perceber a importância da linguagem escrita e visual em conjunto. Essa abordagem interdisciplinar é fundamental para o desenvolvimento de habilidades que serão úteis ao longo de suas vidas, tanto na escola quanto fora dela.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser expandido para incluir a criação de um mural de emojis na escola, onde os alunos podem expor suas criações e reflexões sobre a comunicação visual. Além disso, pode-se realizar uma pesquisa sobre o uso de emojis em diferentes culturas, promovendo uma discussão sobre diversidade e inclusão. Essa atividade ajudará os alunos a entender que, embora os emojis sejam universais, suas interpretações podem variar de acordo com o contexto cultural.

Outra possibilidade é a realização de um concurso de emojis, onde os alunos poderão votar em suas criações favoritas. Isso não apenas incentivará a participação, mas também promoverá um senso de comunidade e colaboração entre os alunos. Através dessas atividades, o projeto se tornará uma experiência rica e significativa, que irá além da simples criação de emojis.

Por último, o professor pode incentivar os alunos a refletirem sobre o impacto dos emojis na comunicação moderna. Eles podem discutir como os emojis podem ajudar a evitar mal-entendidos e como a comunicação digital pode ser aprimorada com o uso adequado desses símbolos. Essa reflexão é importante para que os alunos se tornem comunicadores mais eficazes e conscientes.

Orientações finais:

É importante que o professor esteja preparado para guiar os alunos durante todo o processo, oferecendo suporte e encorajamento. A criação de um ambiente seguro e acolhedor é fundamental para que os alunos se sintam à vontade para se expressar. O professor deve estar atento às diferentes habilidades e estilos de aprendizagem dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos possam participar plenamente.

Além disso, o professor pode utilizar as redes sociais da escola para compartilhar as criações dos alunos e promover o projeto para a comunidade. Isso não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também envolve os pais e a comunidade no processo educativo. A comunicação aberta entre escola e família é essencial para o sucesso do projeto.

Por fim, o professor deve estar preparado para avaliar o projeto de forma contínua, refletindo sobre o que funcionou bem e o que pode ser melhorado. Essa avaliação não apenas ajudará a aprimorar futuras edições do projeto, mas também permitirá que o professor cresça como educador, sempre buscando novas formas de engajar e inspirar seus alunos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo dos Emojis: Crie um jogo de tabuleiro onde os alunos devem usar emojis para descrever ações ou sentimentos, e os colegas devem adivinhar o que representam.
• Teatro de Emojis: Os alunos podem criar pequenas peças de teatro utilizando emojis como personagens, explorando diferentes emoções e situações.
• Desafio do Emoji: Proponha um desafio onde os alunos devem criar uma história usando apenas emojis, e depois apresentá-la para a turma.
• Caça ao Tesouro Emoji: Organize uma caça ao tesouro onde as pistas são dadas através de emojis, e os alunos devem decifrá-las para encontrar o prêmio.
• Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes que representem diferentes emoções usando emojis, e expô-los na escola.
• Vídeo de Emojis: Os alunos podem produzir um vídeo curto onde usam emojis para contar uma história, utilizando aplicativos de edição.
• Desenho de Emojis: Proponha uma atividade de desenho onde os alunos devem criar novos emojis que representem suas emoções ou hobbies.
• Jogo de Memória: Crie um jogo de memória utilizando cartões com emojis, onde os alunos devem encontrar os pares correspondentes.
• Desenho Coletivo: Os alunos podem trabalhar juntos para criar um mural de emojis, cada um contribuindo com seu próprio desenho.
• História em Quadrinhos: Os alunos podem criar histórias em quadrinhos onde os diálogos são substituídos por emojis, explorando a comunicação visual.