PROJETO: Dia do Porteiro (9 de junho) – 3º ano

Projeto: Dia do Porteiro (9 de junho) – 3º ano

O Projeto: Dia do Porteiro é uma iniciativa que visa reconhecer e valorizar a importância dos porteiros nas escolas e comunidades. Essa data, comemorada em 9 de junho, é uma oportunidade para que os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental reflitam sobre o papel desses profissionais em nosso cotidiano. O projeto busca promover a empatia, o respeito e a gratidão, além de desenvolver habilidades de leitura e escrita de forma lúdica e significativa.

Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos terão a chance de explorar diferentes atividades que envolvem a leitura, a escrita e a expressão artística. A proposta é que, ao final do projeto, cada aluno compreenda a relevância do trabalho dos porteiros e como suas ações impactam a vida escolar e social. Além disso, o projeto está alinhado às diretrizes da BNCC, promovendo o aprendizado de forma integrada e contextualizada.

Tema:

Valorização do trabalho dos porteiros e sua importância na comunidade escolar.

Habilidade BNCC:

• (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
• (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
• (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões.

Objetivo geral:

×

Promover a valorização do trabalho dos porteiros, desenvolvendo habilidades de leitura e escrita, além de estimular a empatia e o respeito entre os alunos.

Objetivos específicos:

• Identificar a função dos porteiros na escola e na comunidade.
• Produzir textos que expressem sentimentos de gratidão e reconhecimento.
• Desenvolver atividades artísticas que representem a importância dos porteiros.
• Fomentar discussões sobre o papel de cada profissional na sociedade.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.

Recursos didáticos:

• Folhas de papel para escrita e desenho.
• Canetas, lápis de cor e materiais de arte.
• Cartazes e imagens que representem o trabalho dos porteiros.
• Livros e textos sobre profissões.

Situações Problema:

Como podemos reconhecer e valorizar o trabalho dos porteiros em nossa escola? Quais ações podemos realizar para demonstrar nossa gratidão?

Contextualização:

O projeto será iniciado com uma conversa sobre o papel dos porteiros, onde os alunos poderão compartilhar experiências e reflexões sobre como esses profissionais contribuem para a segurança e o bem-estar da escola. Em seguida, serão apresentadas algumas histórias e textos que abordam a vida e o trabalho dos porteiros, estimulando a leitura e a discussão em grupo.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde os alunos participarão de discussões, leituras, produções textuais e atividades artísticas. O professor irá mediar as atividades, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de se expressar e compartilhar suas ideias.

Perguntas:

• Qual a importância do porteiro na nossa escola?
• Como você se sentiria se não houvesse porteiros na escola?
• O que podemos fazer para mostrar nossa gratidão aos porteiros?

Atividades:

• Atividade 1: Roda de Conversa

  Objetivo: Promover a reflexão sobre o papel dos porteiros.

  Descrição: Os alunos se reúnem em um círculo e compartilham suas experiências e opiniões sobre os porteiros. O professor pode anotar as principais ideias em um quadro.

  Materiais: Quadro e canetas.

• Atividade 2: Produção de Cartas

  Objetivo: Desenvolver a escrita e a expressão de sentimentos.

  Descrição: Os alunos escrevem cartas de agradecimento aos porteiros, expressando sua gratidão e reconhecimento. As cartas podem ser entregues pessoalmente.

  Materiais: Papel e canetas.

• Atividade 3: Criação de Cartazes

  Objetivo: Estimular a criatividade e o trabalho em grupo.

  Descrição: Em grupos, os alunos criam cartazes que destacam a importância do trabalho dos porteiros, utilizando imagens e frases de impacto.

  Materiais: Cartolina, canetas, revistas para recorte.

• Atividade 4: Apresentação Artística

  Objetivo: Expressar a importância dos porteiros através da arte.

  Descrição: Os alunos podem criar uma apresentação artística (teatro, dança ou música) que represente o trabalho dos porteiros e apresentá-la para a escola.

  Materiais: Materiais de arte e figurinos.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e reflexões sobre o projeto. O professor pode fazer perguntas que estimulem a reflexão e o debate sobre a importância do respeito e da valorização das profissões.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções textuais e artísticas, e a capacidade de expressar sentimentos de gratidão e reconhecimento. O professor pode utilizar uma ficha de avaliação com critérios claros para cada atividade.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um porteiro para falar sobre sua experiência e responder perguntas dos alunos. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e sentimentos.

Texto para leitura do professor:

O trabalho dos porteiros é fundamental para a segurança e o bem-estar das escolas. Eles são os primeiros a chegar e os últimos a sair, garantindo que tudo esteja em ordem. Além disso, os porteiros muitas vezes se tornam figuras importantes na vida dos alunos, oferecendo apoio e orientação. Neste projeto, vamos explorar a importância do trabalho dos porteiros e como podemos expressar nossa gratidão a eles. Através de atividades lúdicas e criativas, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre o papel desses profissionais e desenvolver habilidades de leitura e escrita.

Ao longo da semana, os alunos participarão de diversas atividades que envolvem a produção de textos, a criação de cartazes e a realização de apresentações artísticas. Essas atividades não apenas promovem a aprendizagem, mas também fortalecem os laços de respeito e empatia entre os alunos e os porteiros. É uma oportunidade única de reconhecer o trabalho desses profissionais e entender como suas ações impactam a vida escolar.

Esperamos que, ao final do projeto, os alunos não apenas tenham aprendido sobre a importância dos porteiros, mas também tenham desenvolvido habilidades essenciais de comunicação e expressão. O projeto é uma forma de celebrar o Dia do Porteiro e, ao mesmo tempo, promover a reflexão sobre o papel de cada um na comunidade escolar.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos do projeto podem incluir a criação de um mural na escola com as cartas e cartazes produzidos pelos alunos, permitindo que toda a comunidade escolar veja e reconheça a importância dos porteiros. Além disso, o professor pode incentivar os alunos a continuarem a prática de expressar gratidão em seu dia a dia, seja através de pequenas ações ou palavras de reconhecimento.

Outra possibilidade é a realização de um evento no dia 9 de junho, onde os alunos possam apresentar suas produções artísticas e compartilhar suas reflexões com a comunidade escolar. Esse evento pode incluir a participação dos porteiros, proporcionando um momento de celebração e valorização do trabalho deles.

Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir outras profissões que são importantes na escola, promovendo uma cultura de respeito e valorização do trabalho de todos os profissionais que contribuem para o ambiente escolar.

Orientações finais:

É importante que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos durante o desenvolvimento do projeto. As atividades devem ser adaptadas conforme o perfil da turma, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e se expressar. Além disso, o professor deve criar um ambiente acolhedor e respeitoso, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e sentimentos.

O projeto deve ser visto como uma oportunidade de aprendizado e crescimento, tanto para os alunos quanto para os profissionais envolvidos. Ao valorizar o trabalho dos porteiros, estamos promovendo uma cultura de respeito e empatia, que é fundamental para a formação de cidadãos conscientes e solidários.

Por fim, é essencial que o professor reflita sobre os resultados do projeto e busque maneiras de aprimorar as atividades para futuras edições. A troca de experiências e a colaboração entre os alunos são fundamentais para o sucesso do projeto e para o desenvolvimento de habilidades essenciais para a vida.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens e palavras relacionadas ao trabalho dos porteiros.
• Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representem os porteiros e encenar situações do dia a dia.
• Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro na escola, onde os alunos devem encontrar pistas relacionadas ao trabalho dos porteiros.
• Desenho Coletivo: Criar um mural coletivo onde cada aluno contribui com um desenho que represente a importância dos porteiros.
• Entrevista: Os alunos podem entrevistar um porteiro e registrar suas respostas em um diário.
• Jogo de Perguntas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre o trabalho dos porteiros e suas funções.
• Colagem: Fazer uma colagem com recortes de revistas que representem o trabalho dos porteiros.
• Roda de Leitura: Organizar uma roda de leitura com histórias que abordem o tema do trabalho e da valorização profissional.
• Dia do Porteiro: Planejar um dia especial para os porteiros, com atividades e homenagens.
• Cartões de Agradecimento: Criar cartões de agradecimento que serão entregues aos porteiros como forma de reconhecimento.