PROJETO: Dia Nacional do Artesão (19 de março) – 3º ano
Projeto: Dia Nacional do Artesão (19 de março) – 3º ano
O Dia Nacional do Artesão, celebrado em 19 de março, é uma data que visa reconhecer e valorizar o trabalho dos artesãos brasileiros. Este projeto pedagógico tem como objetivo promover a compreensão da importância da arte e do artesanato na cultura e na economia do Brasil, especialmente entre os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Através de atividades práticas e teóricas, os alunos poderão explorar a diversidade de técnicas e materiais utilizados pelos artesãos, além de desenvolver habilidades de leitura, escrita e expressão artística.
O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, com atividades que envolvem pesquisa, produção de textos e criação artística. Os alunos serão incentivados a refletir sobre a importância do trabalho manual e a relação entre o artesanato e a identidade cultural brasileira. A proposta é que, ao final do projeto, os alunos apresentem suas produções artísticas e compartilhem suas reflexões sobre o tema.
Tema:
Dia Nacional do Artesão
Habilidade BNCC:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais.
Objetivo geral:
Promover a valorização do artesanato brasileiro e desenvolver habilidades de leitura, escrita e expressão artística nos alunos do 3º ano.
Objetivos específicos:
- Identificar diferentes técnicas de artesanato.
- Produzir textos sobre a importância do artesanato.
- Desenvolver uma atividade artística utilizando técnicas de artesanato.
- Refletir sobre a relação entre artesanato e identidade cultural.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando 5 dias de atividades.
Recursos didáticos:
- Materiais de artesanato (papel, tinta, tesoura, cola, etc.).
- Livros e artigos sobre artesanato brasileiro.
- Projetor e computador para apresentações.
- Espaço para exposição das produções dos alunos.
Situações Problema:
Como o artesanato pode refletir a cultura de um povo? Quais são as técnicas mais utilizadas pelos artesãos em nossa região?
Contextualização:
O artesanato é uma forma de expressão cultural que carrega a história e as tradições de um povo. Neste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar essa temática, entendendo como o trabalho manual pode ser uma forma de preservar a cultura e gerar renda.
Metodologia:
As atividades serão desenvolvidas em grupos, promovendo a colaboração e o compartilhamento de ideias. Os alunos realizarão pesquisas sobre diferentes tipos de artesanato, participarão de oficinas práticas e produzirão textos reflexivos sobre suas experiências.
Perguntas:
- O que você aprendeu sobre o artesanato brasileiro?
- Quais técnicas de artesanato você gostaria de experimentar?
- Como o artesanato pode ajudar a preservar a cultura de um povo?
Atividades:
Dia 1: Pesquisa sobre Artesanato
Objetivo: Identificar diferentes tipos de artesanato e suas características.
Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo escolherá um tipo de artesanato para pesquisar. Eles deverão buscar informações sobre a história, as técnicas e os materiais utilizados.
Instruções práticas: Os alunos podem utilizar livros, internet e entrevistas com artesãos locais. Ao final, cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.
Materiais: Acesso à internet, livros e cadernos.
Dia 2: Produção de Texto
Objetivo: Produzir um texto sobre a importância do artesanato.
Descrição: Após a pesquisa, os alunos deverão escrever um texto reflexivo sobre o que aprenderam e a importância do artesanato na cultura brasileira.
Instruções práticas: Os alunos devem seguir a estrutura de um texto, com introdução, desenvolvimento e conclusão. O professor pode auxiliar na revisão dos textos.
Materiais: Cadernos, canetas e dicionários.
Dia 3: Oficina de Artesanato
Objetivo: Experimentar técnicas de artesanato.
Descrição: Os alunos participarão de uma oficina onde poderão criar suas próprias peças de artesanato utilizando materiais recicláveis.
Instruções práticas: O professor deve preparar os materiais e orientar os alunos durante a criação. Ao final, cada aluno apresentará sua peça e explicará a técnica utilizada.
Materiais: Materiais recicláveis, tesouras, colas, tintas.
Dia 4: Reflexão em Grupo
Objetivo: Refletir sobre a relação entre artesanato e identidade cultural.
Descrição: Os alunos se reunirão em grupos para discutir como o artesanato representa a cultura de diferentes regiões do Brasil.
Instruções práticas: O professor pode mediar a discussão, incentivando os alunos a compartilharem suas opiniões e experiências.
Materiais: Quadro branco e canetas.
Dia 5: Exposição das Produções
Objetivo: Apresentar as produções artísticas e reflexões dos alunos.
Descrição: Os alunos organizarão uma exposição com suas produções de artesanato e textos reflexivos. Os pais e outros alunos serão convidados a visitar a exposição.
Instruções práticas: O professor deve ajudar na organização do espaço e na divulgação do evento.
Materiais: Espaço para exposição, cartazes e materiais de divulgação.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos poderão discutir em grupos sobre o que aprenderam e como se sentiram ao criar suas peças de artesanato. Essa troca de experiências é fundamental para a construção do conhecimento coletivo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a criatividade nas peças de artesanato. O professor pode utilizar uma rubrica para avaliar diferentes aspectos das produções.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um artesão local para compartilhar sua experiência e técnicas com os alunos. Além disso, é importante incentivar os alunos a valorizarem o trabalho manual e a criatividade.
Texto para Leitura do Professor:
O artesanato é uma expressão cultural rica e diversificada, que reflete as tradições e a identidade de um povo. No Brasil, o artesanato é uma forma de preservar a cultura e gerar renda, sendo uma atividade que envolve habilidades manuais e criatividade. Neste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes técnicas de artesanato, aprendendo sobre sua importância e significado. Através da pesquisa e da prática, eles poderão desenvolver um olhar crítico sobre a cultura brasileira e a valorização do trabalho manual.
Além disso, o artesanato pode ser uma ferramenta poderosa para a inclusão social e a promoção da sustentabilidade. Ao utilizar materiais recicláveis e técnicas tradicionais, os alunos aprenderão a importância de cuidar do meio ambiente e a valorizar o que é feito à mão. Essa conexão com a natureza e a cultura local é fundamental para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.
Por fim, ao final do projeto, a exposição das produções dos alunos será uma oportunidade para celebrar a criatividade e o talento de cada um. É importante que os alunos sintam orgulho de suas criações e reconheçam a importância do artesanato na construção da identidade cultural brasileira.
Desdobramentos do Plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como História e Geografia, explorando a origem das técnicas de artesanato e sua relação com as diferentes culturas presentes no Brasil. Os alunos podem pesquisar sobre os artesãos de suas comunidades e como suas produções refletem a identidade local. Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir a visita a feiras de artesanato ou ateliês, proporcionando uma experiência prática e enriquecedora.
Outra possibilidade é a realização de um concurso de artesanato, onde os alunos poderão apresentar suas criações e receber feedback de jurados convidados. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também promove a autoestima e a valorização do trabalho dos alunos. A troca de experiências entre os alunos e a comunidade é fundamental para fortalecer os laços sociais e culturais.
Por último, o projeto pode ser integrado a outras datas comemorativas, como o Dia da Independência ou o Dia da Consciência Negra, relacionando o artesanato com a história e a cultura brasileira. Essa abordagem interdisciplinar enriquece o aprendizado e proporciona uma visão mais ampla sobre a importância do artesanato na sociedade.
Orientações Finais:
É fundamental que o professor esteja preparado para mediar as discussões e incentivar a participação ativa dos alunos. A criação de um ambiente acolhedor e respeitoso é essencial para que todos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e experiências. O uso de recursos visuais, como imagens e vídeos, pode ajudar a ilustrar os conceitos abordados e tornar as aulas mais dinâmicas.
Além disso, o professor deve estar atento às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário. A inclusão de alunos com dificuldades deve ser uma prioridade, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e aprender. A colaboração entre os alunos é uma ferramenta poderosa para o aprendizado, e o professor deve incentivar o trabalho em grupo e a troca de ideias.
Por fim, a avaliação deve ser um processo contínuo e formativo, focando no desenvolvimento das habilidades e competências dos alunos. O feedback construtivo é essencial para que os alunos possam refletir sobre seu aprendizado e identificar áreas de melhoria. Ao final do projeto, é importante celebrar as conquistas de todos os alunos, reforçando a importância do artesanato e da cultura em suas vidas.
10 Sugestões Lúdicas sobre este Tema:
- Criação de um mural colaborativo: Os alunos podem criar um mural com imagens e informações sobre diferentes tipos de artesanato, utilizando recortes de revistas e desenhos.
- Oficina de reciclagem: Promover uma oficina onde os alunos possam criar peças de artesanato utilizando materiais recicláveis, como garrafas PET e papelão.
- Visita a um ateliê: Organizar uma visita a um ateliê de artesanato local, onde os alunos possam observar o processo de criação e conversar com o artesão.
- Teatro de fantoches: Os alunos podem criar fantoches utilizando materiais recicláveis e encenar uma história sobre a importância do artesanato.
- Dia do Artesão na escola: Realizar um evento na escola onde os alunos possam expor suas produções e convidar a comunidade para participar.
- Jogo de perguntas e respostas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre o artesanato brasileiro, promovendo a interação entre os alunos.
- Criação de um blog: Os alunos podem criar um blog onde compartilhem suas experiências e produções relacionadas ao artesanato.
- Desafio de criação: Propor um desafio onde os alunos devem criar uma peça de artesanato em um tempo determinado, estimulando a criatividade e a rapidez.
- Contação de histórias: Convidar um contador de histórias para falar sobre a história do artesanato no Brasil e suas tradições.
- Exposição virtual: Criar uma exposição virtual das produções dos alunos, utilizando plataformas digitais para compartilhar com a comunidade escolar.
