PROJETO: Aniversário de Curitiba (29 de março) – 3º ano
Projeto: Aniversário de Curitiba (29 de março) – 3º ano
O projeto “Aniversário de Curitiba” é uma oportunidade única para os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental explorarem a história e a cultura da cidade de Curitiba, celebrando seu aniversário em 29 de março. Este projeto visa integrar diversas disciplinas, permitindo que os estudantes compreendam a importância do patrimônio cultural e histórico da cidade, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades essenciais de leitura, escrita e expressão. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão se envolver ativamente na construção do conhecimento sobre sua cidade.
Com a proposta de trabalhar com a BNCC, o projeto busca atender às necessidades educacionais dos alunos, promovendo uma aprendizagem significativa. Os estudantes serão incentivados a pesquisar, criar e apresentar informações sobre Curitiba, utilizando diferentes formatos e linguagens. Assim, o projeto não apenas celebra a cidade, mas também desenvolve competências e habilidades que são fundamentais para a formação integral dos alunos.
Tema:
Aniversário de Curitiba
Habilidade BNCC:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF03HI04) Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade.
- (EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência.
Objetivo geral:
Promover a compreensão da história e cultura de Curitiba, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão oral nos alunos do 3º ano.
Objetivos específicos:
- Identificar os principais marcos históricos de Curitiba.
- Produzir textos informativos sobre a cidade.
- Desenvolver atividades artísticas relacionadas à cultura local.
- Realizar uma apresentação sobre o aniversário da cidade.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Livros sobre a história de Curitiba.
- Materiais de arte (papel, tintas, pincéis).
- Computadores ou tablets para pesquisa.
- Projetor para apresentações.
- Cartolinas e canetas para produção de cartazes.
Situações Problema:
Como podemos celebrar o aniversário de Curitiba de maneira significativa? Quais são os principais aspectos da cultura curitibana que devemos destacar?
Contextualização:
O projeto será iniciado com uma conversa sobre a cidade de Curitiba, suas características e a importância do seu aniversário. Os alunos serão convidados a compartilhar o que sabem sobre a cidade e suas experiências pessoais.
Metodologia:
As atividades serão desenvolvidas em grupos, promovendo a colaboração entre os alunos. Serão realizadas pesquisas, discussões em grupo e produções artísticas, culminando em uma apresentação final sobre o aniversário da cidade.
Perguntas:
- Quais são os principais pontos turísticos de Curitiba?
- O que torna Curitiba uma cidade especial?
- Como podemos representar a cultura curitibana em nossas atividades?
Atividades:
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Atividade 1: Pesquisa sobre Curitiba
Objetivo: Identificar os principais marcos históricos da cidade.
Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo ficará responsável por pesquisar um marco histórico de Curitiba. Eles deverão coletar informações sobre a história, a importância e curiosidades sobre o local.
Instruções práticas: Os alunos utilizarão livros e internet para a pesquisa. Cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.
Materiais: Livros, computadores, papel e canetas.
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Atividade 2: Produção de Texto Informativo
Objetivo: Produzir um texto informativo sobre o marco histórico pesquisado.
Descrição: Após a pesquisa, cada grupo deverá escrever um texto informativo sobre o marco histórico que estudaram, incluindo dados relevantes e curiosidades.
Instruções práticas: Os alunos devem seguir a estrutura de um texto informativo, com introdução, desenvolvimento e conclusão. O professor pode auxiliar na revisão do texto.
Materiais: Papel, canetas, dicionários.
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Atividade 3: Criação de Cartazes
Objetivo: Criar cartazes que representem a cultura curitibana.
Descrição: Os alunos utilizarão os textos informativos para criar cartazes que representem os marcos históricos de Curitiba, utilizando imagens e informações coletadas.
Instruções práticas: Os cartazes devem ser criativos e informativos, e os alunos devem apresentar seus cartazes para a turma.
Materiais: Cartolinas, tintas, pincéis, revistas para recorte.
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Atividade 4: Apresentação Final
Objetivo: Apresentar o que aprenderam sobre Curitiba.
Descrição: Cada grupo fará uma apresentação sobre o marco histórico que pesquisou, utilizando os cartazes como apoio visual.
Instruções práticas: Os alunos devem se preparar para explicar o que aprenderam e responder perguntas dos colegas.
Materiais: Cartazes, projetor (se necessário).
Discussão em Grupo:
Após as apresentações, será promovida uma discussão em grupo sobre o que os alunos aprenderam sobre Curitiba e a importância de preservar a cultura e a história da cidade.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, considerando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a apresentação final. O professor pode utilizar uma rubrica para avaliar os diferentes aspectos do projeto.
Dicas:
- Incentive a pesquisa em diferentes fontes, como livros, sites e entrevistas com familiares.
- Promova a troca de ideias entre os grupos durante as atividades.
- Utilize recursos audiovisuais para enriquecer as apresentações.
Texto para leitura do professor:
Curitiba, a capital do estado do Paraná, é uma cidade rica em história e cultura. Fundada em 29 de março de 1693, a cidade passou por diversas transformações ao longo dos séculos, tornando-se um importante centro urbano e cultural do Brasil. A cidade é conhecida por sua arquitetura inovadora, parques e espaços verdes, além de sua diversidade cultural, que reflete a influência de diferentes grupos sociais ao longo do tempo.
A história de Curitiba é marcada por eventos significativos, como a imigração de europeus no século XIX, que trouxe novas culturas e tradições para a cidade. Essa diversidade é um dos aspectos que tornam Curitiba única, e é fundamental que os alunos compreendam a importância de valorizar e preservar esse patrimônio cultural. Ao longo do projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes aspectos da cidade, desde sua história até suas manifestações culturais contemporâneas.
Além disso, o projeto “Aniversário de Curitiba” proporciona uma experiência de aprendizagem significativa, onde os alunos não apenas aprendem sobre sua cidade, mas também desenvolvem habilidades essenciais, como a leitura, escrita e expressão oral. Ao final do projeto, espera-se que os alunos se sintam mais conectados com sua cidade e tenham um maior entendimento sobre a importância de preservar sua história e cultura.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras atividades, como visitas a museus e pontos turísticos de Curitiba, onde os alunos poderão vivenciar na prática o que aprenderam em sala de aula. Além disso, é possível realizar uma feira cultural, onde os alunos poderão expor seus trabalhos e compartilhar suas descobertas com a comunidade escolar. Essa interação com o público pode enriquecer ainda mais a experiência dos alunos e promover um maior engajamento com a cultura local.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos poderão expor os cartazes e textos produzidos durante o projeto. Isso não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também contribui para a formação de um ambiente escolar que valoriza a cultura e a história local. Através dessas ações, os alunos poderão se sentir parte ativa da comunidade e desenvolver um senso de pertencimento em relação à sua cidade.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir a participação de familiares e membros da comunidade, promovendo um intercâmbio cultural e social. Isso pode ser feito através de entrevistas, onde os alunos poderão ouvir relatos de pessoas que viveram em Curitiba por diferentes períodos, enriquecendo ainda mais seu conhecimento sobre a cidade e suas transformações ao longo do tempo.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos durante o desenvolvimento do projeto. A flexibilidade na abordagem das atividades pode contribuir para um aprendizado mais significativo e engajado. Além disso, o professor deve promover um ambiente de respeito e valorização das diferentes culturas presentes em Curitiba, incentivando os alunos a compartilhar suas próprias experiências e vivências.
O uso de tecnologias digitais pode ser um grande aliado no processo de ensino-aprendizagem. Os alunos podem utilizar ferramentas online para realizar pesquisas, criar apresentações e compartilhar seus trabalhos com a turma. Isso não apenas enriquece a experiência de aprendizagem, mas também desenvolve habilidades digitais que são essenciais no mundo contemporâneo.
Por fim, é fundamental que o projeto seja avaliado de forma contínua, considerando não apenas os resultados finais, mas também o processo de aprendizagem dos alunos. A avaliação deve ser formativa, permitindo que os alunos reflitam sobre seu aprendizado e identifiquem áreas em que podem melhorar. Dessa forma, o projeto “Aniversário de Curitiba” não apenas celebra a cidade, mas também contribui para a formação integral dos alunos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de pontos turísticos de Curitiba e suas respectivas descrições.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro na escola, onde as pistas estejam relacionadas à história de Curitiba.
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representem personagens históricos de Curitiba e encenar uma peça.
- Desenho Livre: Propor que os alunos desenhem o que mais gostam em Curitiba e compartilhem com a turma.
- Visita Virtual: Realizar uma visita virtual a museus e pontos turísticos de Curitiba utilizando recursos online.
- Quiz Cultural: Criar um quiz sobre curiosidades e fatos históricos de Curitiba para ser realizado em sala de aula.
- Confecção de Bandeiras: Os alunos podem criar bandeiras representando a cidade e suas características culturais.
- Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa onde os alunos compartilhem suas experiências em Curitiba.
- Criação de Mapa: Os alunos podem criar um mapa de Curitiba destacando os principais pontos turísticos e históricos.
- Apresentação de Danças: Os alunos podem aprender e apresentar danças típicas da cultura curitibana.
