PROJETO: Dia do Frevo em Pernambuco (9 de fevereiro) – 3º ano
Projeto: Dia do Frevo em Pernambuco (9 de fevereiro) – 3º ano
O Dia do Frevo é uma data muito especial para os pernambucanos, celebrada em 9 de fevereiro, e é uma oportunidade única para os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental explorarem a rica cultura e a história do frevo, uma das manifestações mais emblemáticas do estado. Este projeto visa não apenas a comemoração da data, mas também a integração de diversas disciplinas, promovendo um aprendizado significativo e contextualizado, alinhado às diretrizes da BNCC.
O frevo, com suas coreografias vibrantes e ritmos contagiantes, é uma expressão cultural que remonta ao século XIX, originando-se nas ruas de Recife. Através deste projeto, os alunos poderão compreender a importância do frevo na identidade cultural pernambucana, além de desenvolver habilidades linguísticas, matemáticas e artísticas, promovendo uma aprendizagem interdisciplinar que envolve a leitura, a escrita, a dança e a música.
Tema:
Dia do Frevo em Pernambuco
Habilidade BNCC:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF03AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais.
- (EF35EF09) Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil.
Objetivo geral:
Promover a valorização da cultura pernambucana através do frevo, desenvolvendo habilidades linguísticas, artísticas e sociais nos alunos do 3º ano.
Objetivos específicos:
- Compreender a história e a importância do frevo na cultura pernambucana.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de textos relacionados ao frevo.
- Explorar a dança do frevo, promovendo a expressão corporal e o trabalho em grupo.
- Produzir textos injuntivos, como receitas de danças e instruções para apresentações.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.
Recursos didáticos:
- Textos sobre a história do frevo.
- Vídeos de apresentações de frevo.
- Materiais para confecção de adereços de carnaval.
- Instrumentos musicais (se disponíveis).
- Espaço amplo para dança.
Situações Problema:
Como o frevo se relaciona com a identidade cultural de Pernambuco? Quais são os elementos que tornam o frevo uma dança única e especial?
Contextualização:
O projeto será iniciado com uma breve apresentação sobre o Dia do Frevo, sua origem e importância. Os alunos serão convidados a compartilhar suas experiências e conhecimentos sobre o carnaval e a cultura pernambucana.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e teóricas, onde os alunos poderão vivenciar a cultura do frevo através de danças, leituras e produções textuais. As aulas serão interativas, promovendo a participação ativa dos alunos.
Perguntas:
- O que você sabe sobre o frevo?
- Quais são os passos básicos do frevo?
- Como o frevo é importante para a cultura de Pernambuco?
Atividades:
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Atividade 1: História do Frevo
Objetivo: Compreender a origem e a evolução do frevo.
Descrição: Os alunos lerão um texto sobre a história do frevo e discutirão em grupos.
Instruções: Dividir a turma em grupos e fornecer um texto sobre a história do frevo. Após a leitura, cada grupo deve apresentar um resumo para a turma.
Materiais: Textos impressos sobre a história do frevo.
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Atividade 2: Aprendendo os Passos do Frevo
Objetivo: Aprender os passos básicos do frevo.
Descrição: O professor ensinará os passos básicos do frevo e os alunos praticarão em duplas.
Instruções: O professor demonstrará os passos e os alunos devem praticar em duplas, criando uma pequena apresentação.
Materiais: Espaço amplo para dança.
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Atividade 3: Produzindo um Texto Injuntivo
Objetivo: Produzir um texto injuntivo sobre como dançar o frevo.
Descrição: Os alunos escreverão um texto instrucional sobre como dançar o frevo.
Instruções: Após aprender os passos, os alunos devem escrever um texto com instruções sobre como dançar o frevo, incluindo os passos e dicas.
Materiais: Papel e caneta.
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Atividade 4: Criação de Adereços
Objetivo: Criar adereços para a apresentação de frevo.
Descrição: Os alunos criarão adereços utilizando materiais recicláveis.
Instruções: Fornecer materiais recicláveis e permitir que os alunos criem adereços que possam usar durante a dança do frevo.
Materiais: Materiais recicláveis (papel, tesoura, cola, etc.).
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Atividade 5: Apresentação do Frevo
Objetivo: Apresentar o frevo para a turma.
Descrição: Os alunos farão uma apresentação final, dançando o frevo com os adereços que criaram.
Instruções: Organizar um espaço para a apresentação e permitir que cada grupo apresente sua dança.
Materiais: Adereços criados pelos alunos.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos se reunirão para discutir o que aprenderam sobre o frevo, sua importância cultural e como se sentiram ao dançar e criar os adereços.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a apresentação final. Os alunos também poderão avaliar uns aos outros, promovendo a autoavaliação e a reflexão sobre o aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os professores podem convidar um dançarino de frevo para uma apresentação especial, ou até mesmo organizar uma visita a um evento cultural que celebre o frevo. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e festivo, estimulando a criatividade dos alunos.
Texto para Leitura do Professor:
O frevo é uma dança que nasceu nas ruas de Pernambuco, especialmente em Recife, e é um símbolo do carnaval pernambucano. Com suas coreografias rápidas e vibrantes, o frevo é uma expressão de alegria e resistência cultural. A dança é acompanhada por uma música animada, que mistura elementos de maracatu, samba e outros ritmos brasileiros. O frevo não é apenas uma dança, mas uma forma de celebrar a vida e a cultura de um povo. Durante o carnaval, as ruas se enchem de foliões que dançam e se divertem, mostrando a força e a beleza dessa tradição.
Além de ser uma manifestação artística, o frevo também carrega uma rica história que remonta ao século XIX, quando começou a se desenvolver nas festas de carnaval. Os dançarinos, conhecidos como “freveiros”, utilizam sombrinhas coloridas e adereços que tornam a dança ainda mais encantadora. O frevo é uma forma de expressão que une as pessoas, independentemente de idade ou origem, e é um convite à celebração e à alegria.
Por meio deste projeto, os alunos terão a oportunidade de vivenciar a cultura do frevo, aprendendo sobre sua história e se envolvendo ativamente na dança. Através da leitura, da escrita e da prática, os alunos poderão desenvolver habilidades importantes, além de valorizar a cultura pernambucana e a diversidade cultural do Brasil.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em diversas atividades complementares, como a criação de um mural sobre a história do frevo, onde os alunos podem colar imagens e textos que pesquisaram. Além disso, pode-se organizar uma festa de carnaval na escola, onde as turmas poderão se apresentar e compartilhar o que aprenderam sobre o frevo. Essa interação entre os alunos e a comunidade escolar pode fortalecer os laços e promover um ambiente de aprendizado colaborativo.
Outra possibilidade é a realização de um concurso de fantasias, onde os alunos podem criar suas próprias roupas inspiradas no frevo, utilizando materiais recicláveis. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também promove a conscientização sobre a importância da reciclagem e do consumo sustentável.
Por fim, os alunos podem ser incentivados a pesquisar sobre outras danças populares do Brasil, promovendo um intercâmbio cultural e ampliando seus conhecimentos sobre a diversidade das manifestações artísticas brasileiras.
Orientações finais:
É fundamental que os professores estejam preparados para conduzir as atividades de forma dinâmica e envolvente, estimulando a participação ativa dos alunos. A utilização de recursos audiovisuais, como vídeos e músicas, pode enriquecer ainda mais as aulas, tornando o aprendizado mais prazeroso e significativo.
Além disso, é importante que os professores estejam atentos às diferentes necessidades dos alunos, adaptando as atividades para garantir que todos possam participar e aprender de forma inclusiva. A valorização da cultura local deve ser um ponto central do projeto, promovendo o respeito e a apreciação pela diversidade cultural.
Por fim, o projeto deve ser visto como uma oportunidade de aprendizado e celebração, onde os alunos possam expressar sua criatividade e se conectar com suas raízes culturais. O Dia do Frevo é uma data que merece ser celebrada, e este projeto é uma forma de honrar essa tradição tão rica e significativa para Pernambuco.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Oficina de Frevo: Organizar uma oficina onde os alunos possam aprender os passos do frevo de forma divertida, utilizando músicas animadas e criando coreografias em grupo.
- Desfile de Fantasias: Promover um desfile de fantasias inspiradas no carnaval, onde os alunos podem mostrar sua criatividade e se divertir.
- Criação de Máscaras: Os alunos podem criar máscaras coloridas para usar durante as atividades, utilizando materiais recicláveis e decorando com elementos que representem o frevo.
- Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com imagens de dançarinos de frevo, instrumentos musicais e elementos culturais de Pernambuco.
- Contação de Histórias: Convidar um contador de histórias para falar sobre a origem do frevo e suas tradições, envolvendo os alunos em uma narrativa rica e cultural.
- Roda de Música: Organizar uma roda de música onde os alunos possam tocar instrumentos e cantar canções relacionadas ao frevo e ao carnaval.
- Atividade de Pintura: Propor uma atividade de pintura onde os alunos possam expressar sua visão sobre o frevo, utilizando cores vibrantes e formas que remetam à dança.
- Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches onde os alunos possam encenar histórias sobre o frevo e sua importância cultural.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao frevo, onde os alunos possam aprender enquanto se divertem.
- Exposição Cultural: Promover uma exposição na escola com trabalhos dos alunos sobre o frevo, incluindo textos, desenhos e danças, convidando a comunidade escolar para participar.
