PROJETO: Dia de Nossa Senhora de Lourdes (11 de fevereiro) – 3º ano
Projeto: Dia de Nossa Senhora de Lourdes (11 de fevereiro) – 3º ano
Tema:
O projeto “Dia de Nossa Senhora de Lourdes” visa explorar a importância da figura de Nossa Senhora de Lourdes na cultura religiosa e na formação de valores éticos e morais nas crianças do 3º ano do Ensino Fundamental. A proposta é desenvolver atividades que promovam a reflexão sobre a fé, a solidariedade e o respeito às diferenças, utilizando a data comemorativa como um ponto de partida para discussões e aprendizados significativos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
- (EF03ER01) Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.
Objetivo geral:
Promover o conhecimento e a valorização da figura de Nossa Senhora de Lourdes, estimulando a reflexão sobre a fé e a prática de valores como a solidariedade e o respeito ao próximo.
Objetivos específicos:
- Identificar a história de Nossa Senhora de Lourdes e sua importância na cultura religiosa.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema.
- Refletir sobre a prática da solidariedade e o respeito às diferenças.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros sobre a história de Nossa Senhora de Lourdes.
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas).
- Vídeos educativos sobre a vida de Santa Bernadette.
- Cartazes e imagens de Nossa Senhora de Lourdes.
Situações Problema:
Como a história de Nossa Senhora de Lourdes pode nos ensinar sobre a importância da fé e da solidariedade? Quais valores podemos aprender com a vida de Santa Bernadette?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a data de 11 de fevereiro, dia em que se celebra Nossa Senhora de Lourdes, e as crianças serão incentivadas a compartilhar o que sabem sobre a figura religiosa e sua história.
Metodologia:
A metodologia adotada será ativa e participativa, envolvendo os alunos em discussões, atividades práticas e reflexões sobre o tema. As aulas incluirão leitura de textos, produção de desenhos e cartazes, além de debates sobre a importância da fé e da solidariedade.
Perguntas:
- Quem foi Santa Bernadette e qual é a sua história?
- Por que Nossa Senhora de Lourdes é importante para muitas pessoas?
- Como podemos praticar a solidariedade em nosso dia a dia?
Atividades:
Atividade 1: Leitura e discussão sobre a história de Nossa Senhora de Lourdes.
Objetivo: Compreender a importância da figura religiosa.
Descrição: Os alunos lerão um texto sobre a vida de Santa Bernadette e discutirão em grupos o que aprenderam.
Materiais: Texto impresso, canetas para anotações.
Atividade 2: Produção de cartazes sobre a vida de Santa Bernadette.
Objetivo: Desenvolver habilidades artísticas e de escrita.
Descrição: Os alunos criarão cartazes ilustrando a história de Santa Bernadette e sua relação com Nossa Senhora de Lourdes.
Materiais: Papel, lápis de cor, tintas.
Atividade 3: Reflexão sobre a prática da solidariedade.
Objetivo: Estimular a reflexão sobre valores éticos.
Descrição: Em roda de conversa, os alunos compartilharão exemplos de como podem ser solidários no dia a dia.
Materiais: Nenhum material específico.
Discussão em Grupo:
Os alunos serão divididos em grupos para discutir a importância da fé e da solidariedade em suas vidas, compartilhando experiências pessoais e refletindo sobre como podem aplicar esses valores no cotidiano.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos trabalhos produzidos e a capacidade de reflexão demonstrada nas discussões em grupo.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, considere convidar um membro da comunidade religiosa local para compartilhar sua experiência sobre a importância de Nossa Senhora de Lourdes. Além disso, promova uma visita a um local de culto, se possível, para que os alunos possam vivenciar a prática religiosa de forma mais direta.
Texto para leitura do professor:
A história de Nossa Senhora de Lourdes é marcada por eventos significativos que refletem a fé e a devoção de muitas pessoas ao redor do mundo. Santa Bernadette Soubirous, uma jovem camponesa, teve visões da Virgem Maria em 1858, em Lourdes, na França. Essas aparições não apenas transformaram a vida de Bernadette, mas também deram origem a um dos santuários mais visitados do mundo, atraindo milhões de peregrinos em busca de cura e conforto espiritual. A mensagem de Lourdes é uma mensagem de esperança, fé e amor ao próximo, valores que podemos cultivar em nossas vidas diárias.
Além disso, a história de Nossa Senhora de Lourdes nos convida a refletir sobre a importância da solidariedade e do cuidado com o próximo. Em um mundo onde muitas vezes somos levados a pensar apenas em nós mesmos, é fundamental lembrar que pequenas ações de bondade podem fazer uma grande diferença na vida de alguém. A prática da solidariedade é um dos legados mais preciosos que podemos deixar, e é através de ações simples que podemos construir um mundo melhor.
Por fim, ao trabalhar com as crianças a figura de Nossa Senhora de Lourdes, estamos não apenas ensinando sobre a história religiosa, mas também promovendo valores que são essenciais para a convivência em sociedade. A fé, a esperança e a solidariedade são pilares que sustentam nossas relações e nos ajudam a enfrentar os desafios da vida. Ao refletir sobre esses temas, estamos contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e solidários.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em diversas atividades complementares, como a criação de um diário de reflexões onde os alunos possam registrar suas aprendizagens e sentimentos ao longo do projeto. Além disso, é possível realizar uma exposição dos trabalhos artísticos produzidos, convidando a comunidade escolar para apreciar as criações dos alunos e discutir a importância da fé e da solidariedade.
Outra possibilidade é a realização de um dia temático, onde os alunos possam se vestir de acordo com a temática do projeto e participar de atividades lúdicas que reforcem os valores discutidos. Essa imersão pode ajudar a fixar o aprendizado e tornar a experiência ainda mais significativa.
Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como Artes e Educação Física, promovendo atividades que envolvam dança, música e expressão corporal, sempre com o foco na celebração da fé e na prática da solidariedade.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja preparado para conduzir as discussões de forma sensível, respeitando as diferentes crenças e opiniões dos alunos. A diversidade de pensamentos deve ser valorizada e utilizada como uma oportunidade de aprendizado coletivo.
Além disso, o professor deve estar atento às necessidades individuais dos alunos, adaptando as atividades para garantir que todos possam participar e se sentir incluídos. A inclusão é um valor fundamental que deve ser praticado em todas as etapas do projeto.
Por último, a avaliação deve ser vista como um processo contínuo, onde o foco está no aprendizado e na reflexão, e não apenas na produção final. O objetivo é que os alunos se sintam motivados a explorar e discutir os temas propostos, desenvolvendo habilidades que vão além do conteúdo curricular.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representem personagens da história de Nossa Senhora de Lourdes e encenar a história.
- Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à vida de Santa Bernadette e à mensagem de Lourdes.
- Jogo da memória: Criar um jogo da memória com imagens e informações sobre Nossa Senhora de Lourdes.
- Desenho coletivo: Realizar um mural coletivo onde cada aluno contribui com um desenho que represente a mensagem de fé e solidariedade.
- Contação de histórias: Promover uma sessão de contação de histórias sobre milagres atribuídos a Nossa Senhora de Lourdes.
- Oficina de artesanato: Criar objetos de arte que simbolizem a fé, como terços ou imagens de Nossa Senhora.
- Roda de conversa: Realizar rodas de conversa onde os alunos compartilham suas experiências de fé e solidariedade.
- Jogos cooperativos: Promover jogos que incentivem a cooperação e o trabalho em equipe, reforçando a solidariedade.
- Visita a um santuário: Se possível, organizar uma visita a um local de culto ou santuário para vivenciar a prática religiosa.
- Exposição de trabalhos: Realizar uma exposição dos trabalhos artísticos e reflexões dos alunos, convidando a comunidade escolar.
