PROJETO: Segunda-feira de Carnaval (varia anualmente) – 3º ano
Projeto: Segunda-feira de Carnaval (varia anualmente) – 3º ano
Tema:
O tema deste projeto é a celebração do Carnaval, uma das festividades mais importantes e coloridas do Brasil, que ocorre anualmente e envolve diversas manifestações culturais, artísticas e sociais. Neste projeto, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar a história, as tradições e as expressões artísticas do Carnaval, promovendo uma compreensão mais profunda sobre a cultura brasileira e a importância dessa festividade na formação da identidade nacional.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários.
- (EF03LP14) Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais.
- (EF03AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste projeto é promover a compreensão e apreciação do Carnaval como uma manifestação cultural rica e diversificada, estimulando a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Objetivos específicos:
- Identificar as principais características do Carnaval brasileiro.
- Produzir textos e artes que representem a festividade.
- Compreender a importância do Carnaval na cultura brasileira.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades lúdicas.
- Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Livros sobre o Carnaval.
- Materiais para artesanato (papel, tintas, tesouras, cola).
- Vídeos sobre a história do Carnaval.
- Instrumentos musicais simples.
- Folhas de papel para escrita e desenho.
Situações Problema:
Como o Carnaval é celebrado em diferentes regiões do Brasil? Quais as tradições que fazem parte dessa festa? Como podemos expressar nossa visão sobre o Carnaval através da arte e da escrita?
Contextualização:
O Carnaval é uma festa que remonta a tradições antigas e que se transformou ao longo do tempo, incorporando elementos de diversas culturas. Neste projeto, os alunos serão incentivados a investigar as origens do Carnaval, suas variações regionais e a importância dessa festividade para a identidade cultural brasileira.
Metodologia:
As atividades serão desenvolvidas através de aulas expositivas, discussões em grupo, pesquisas, produção de textos e atividades artísticas. Os alunos serão divididos em grupos para facilitar a colaboração e a troca de ideias, promovendo um ambiente de aprendizado ativo e participativo.
Perguntas:
- O que você mais gosta no Carnaval?
- Quais são as tradições do Carnaval que você conhece?
- Como podemos representar o Carnaval através da arte?
- Qual a importância do Carnaval para a cultura brasileira?
Atividades:
Atividade 1: Pesquisa sobre o Carnaval.
Objetivo: Compreender as origens e as tradições do Carnaval.
Descrição: Os alunos deverão pesquisar em livros e na internet sobre a história do Carnaval e suas diferentes manifestações pelo Brasil. Após a pesquisa, cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.
Materiais: Acesso à internet, livros sobre o Carnaval.
Instruções: Dividir a turma em grupos e distribuir temas específicos sobre o Carnaval para cada grupo.
Atividade 2: Produção de máscaras de Carnaval.
Objetivo: Desenvolver habilidades artísticas e criativas.
Descrição: Os alunos criarão máscaras de Carnaval utilizando materiais recicláveis e artísticos. Após a confecção, haverá um desfile de máscaras na sala de aula.
Materiais: Papel, tintas, tesouras, cola, materiais recicláveis.
Instruções: Demonstrar como fazer as máscaras e deixar os alunos livres para criar suas próprias versões.
Atividade 3: Criação de um texto injuntivo sobre como fazer uma fantasia de Carnaval.
Objetivo: Praticar a escrita de textos injuntivos.
Descrição: Os alunos deverão escrever um texto passo a passo sobre como fazer uma fantasia de Carnaval, utilizando verbos no imperativo.
Materiais: Folhas de papel, canetas.
Instruções: Explicar a estrutura do texto injuntivo e dar exemplos antes de os alunos começarem a escrever.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos se reunirão em grupos para discutir o que aprenderam sobre o Carnaval e como as atividades ajudaram a compreender melhor a cultura brasileira. Essa discussão será mediada pelo professor, que incentivará a troca de ideias e reflexões sobre a importância do Carnaval.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções artísticas e textuais, e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor poderá utilizar uma rubrica para avaliar os aspectos criativos, colaborativos e de compreensão do tema.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um especialista em Carnaval para falar sobre a história e as tradições da festa. Além disso, é interessante promover uma visita a um desfile de Carnaval ou a uma escola de samba, se possível, para que os alunos vivenciem a experiência de perto.
Outra dica é utilizar músicas de Carnaval durante as atividades, criando um ambiente festivo e estimulante. As músicas podem servir como inspiração para as produções artísticas e textuais dos alunos.
Por fim, é importante que o professor esteja atento às diferentes habilidades e ritmos de aprendizagem dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos possam participar e aprender de forma significativa.
Texto para leitura do professor:
O Carnaval é uma das festas mais populares do Brasil, celebrada com entusiasmo e alegria em todo o país. Suas origens remontam a tradições antigas, que foram se transformando ao longo do tempo e incorporando elementos de diversas culturas. A festa é marcada por desfiles, músicas, danças e, claro, as famosas fantasias. Cada região do Brasil tem suas particularidades e tradições, tornando o Carnaval uma manifestação cultural rica e diversificada.
Durante o Carnaval, as escolas de samba se preparam durante todo o ano para apresentar seus enredos e desfiles, que são verdadeiros espetáculos de arte e criatividade. Além disso, o Carnaval é uma oportunidade para a expressão da identidade cultural brasileira, onde diferentes grupos sociais e étnicos se reúnem para celebrar suas tradições e histórias. É uma festa que promove a união e a diversidade, refletindo a pluralidade da sociedade brasileira.
Neste projeto, os alunos terão a chance de explorar o Carnaval de maneira lúdica e educativa, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão artística. Ao final, espera-se que eles compreendam a importância do Carnaval não apenas como uma festa, mas como uma rica manifestação cultural que faz parte da identidade do Brasil.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de uma apresentação final onde os alunos poderão mostrar suas produções artísticas e textuais para a comunidade escolar. Essa apresentação pode ser organizada como um mini desfile de Carnaval, onde os alunos vestem suas fantasias e apresentam suas máscaras, além de recitar os textos que produziram. Essa atividade não só valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove a cultura do Carnaval dentro da escola.
Outra possibilidade é a criação de um mural colaborativo na escola, onde os alunos podem expor suas produções artísticas e textos sobre o Carnaval. Esse mural pode ser um espaço de diálogo e reflexão sobre a cultura brasileira, permitindo que outros alunos e professores conheçam o trabalho realizado. Além disso, o mural pode ser atualizado anualmente, tornando-se uma tradição na escola.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir outras festividades culturais brasileiras, permitindo que os alunos comparem e contrastem diferentes manifestações culturais. Essa abordagem interdisciplinar enriquecerá o aprendizado e promoverá uma compreensão mais ampla da diversidade cultural do Brasil.
Orientações finais:
Ao final do projeto, é importante que o professor faça uma reflexão sobre o que funcionou bem e o que pode ser melhorado nas próximas edições. Essa avaliação deve incluir a análise das atividades, a participação dos alunos e o alcance dos objetivos propostos. O feedback dos alunos também é fundamental, pois eles podem oferecer insights valiosos sobre suas experiências e aprendizados.
Além disso, o professor deve considerar a possibilidade de integrar as tecnologias digitais nas atividades, como a criação de vídeos ou apresentações digitais sobre o Carnaval. Isso não só tornará as atividades mais dinâmicas, mas também ajudará os alunos a desenvolverem habilidades digitais importantes para o século XXI.
Por último, é essencial que o professor mantenha um ambiente de aprendizado inclusivo e respeitoso, onde todos os alunos se sintam à vontade para expressar suas ideias e opiniões. O Carnaval é uma festa que celebra a diversidade, e essa diversidade deve ser refletida nas atividades e discussões em sala de aula.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Oficina de Máscaras: Organizar uma oficina onde os alunos possam criar suas próprias máscaras de Carnaval utilizando materiais recicláveis e artísticos.
- 2. Desfile de Fantasias: Promover um desfile de fantasias na escola, onde os alunos possam mostrar suas criações e aprender sobre a importância da vestimenta no Carnaval.
- 3. Música e Dança: Ensinar músicas de Carnaval e coreografias simples para que os alunos possam dançar e se divertir durante as atividades.
- 4. Pintura de Rosto: Realizar uma atividade de pintura de rosto, permitindo que os alunos se transformem em personagens de Carnaval.
- 5. Contação de Histórias: Convidar um contador de histórias para narrar lendas e histórias relacionadas ao Carnaval.
- 6. Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes informativos sobre a história do Carnaval e suas tradições, que serão expostos na escola.
- 7. Jogos de Carnaval: Organizar jogos e brincadeiras típicas do Carnaval, como a corrida de sacos e a dança das cadeiras.
- 8. Produção de Vídeos: Os alunos podem gravar vídeos curtos sobre o que aprenderam sobre o Carnaval e compartilhar com a turma.
- 9. Receitas de Carnaval: Realizar uma atividade de culinária onde os alunos possam preparar receitas típicas do Carnaval, como o famoso “bolinho de chuva”.
- 10. Exposição Cultural: Organizar uma exposição cultural na escola, onde os alunos possam apresentar suas produções artísticas e textos sobre o Carnaval para a comunidade escolar.
