“10 Brincadeiras Lúdicas de Jogo da Memória para 5º Ano”

Brincadeiras Lúdicas de Jogo da Memória para 5º Ano EF

As brincadeiras a seguir têm como objetivo desenvolver a concentração dos alunos, utilizando o conceito do jogo da memória. Todas as atividades foram pensadas de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e podem ser realizadas com materiais simples, como cartas. Abaixo estão as descrições detalhadas de cada uma das dez brincadeiras.

1. Memória de Palavras

Objetivo: Associar palavras semelhantes.

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Materiais: 20 cartas (10 pares) com palavras relacionadas (ex: sol-luz, noite-estrela).

Passo a Passo:

• 1. Organize as cartas em pares e embaralhe-as.
• 2. Distribua as cartas viradas para baixo em uma grade (ex: 4×5).
• 3. Os alunos, em duplas ou grupos, devem tentar encontrar os pares, virando duas cartas por vez.
• 4. Se encontrarem um par, devem explicar como as palavras se relacionam.
• 5. A atividade termina quando todos os pares forem encontrados. O grupo que encontrar mais pares vence.

2. Memória Visual

Objetivo: Melhorar a memória visual dos alunos.

Materiais: 20 cartas (10 pares) com imagens variadas (ex: animais, objetos, alimentos).

Passo a Passo:

• 1. Prepare as cartas com as imagens e embaralhe-as.
• 2. Coloque as cartas viradas para baixo em uma mesa.
• 3. Os alunos, em rodadas, devem virar duas cartas na tentativa de encontrar um par.
• 4. Ao encontrar um par, o aluno deve descrever cada imagem, promovendo a verbalização.
• 5. O jogo termina quando todos os pares forem encontrados. O aluno com mais pares ganha.

3. Memória de Conceitos

Objetivo: Fixar conceitos de diferentes disciplinas.

Materiais: 20 cartas (10 pares) com conceitos ou definições de disciplinas como matemática, ciências e história.

Passo a Passo:

• 1. Crie as cartas com conceitos e suas definições.
• 2. Coloque as cartas em uma grade, viradas para baixo.
• 3. Os alunos devem virar duas cartas por turno, tentando encontrar a definição correta para o conceito apresentado.
• 4. Ao encontrar um par, o aluno deve explicar o conceito e como se aplica.
• 5. O jogo termina quando todos os pares forem encontrados. O aluno com mais pares vence.

4. Memória Musical

Objetivo: Explorar diferentes estilos musicais.

Materiais: 20 cartas (10 pares) com nomes de músicas e seus respectivos estilos.

Passo a Passo:

• 1. Crie as cartas com os nomes das músicas e seus estilos (ex: “Garota de Ipanema” – Bossa Nova).
• 2. Distribua as cartas viradas para baixo em uma mesa.
• 3. Os alunos devem se revezar, tentando encontrar os pares de músicas e estilos.
• 4. Ao encontrar um par, cada aluno deve explicar o que sabe sobre a música ou o estilo.
• 5. O jogo termina quando todos os pares forem encontrados. O aluno com mais pares vence.

5. Memória Sintática

Objetivo: Trabalhar a construção de frases.

Materiais: 20 cartas (10 pares) com sujeito e predicado.

Passo a Passo:

• 1. Crie cartas contendo sujeitos (ex: O cachorro, A professora) e predicados (ex: corre rápido, ensina matemática).
• 2. Coloque as cartas viradas para baixo.
• 3. Os alunos devem virar duas cartas por vez para tentar formar uma frase.
• 4. Se formarem uma frase coerente, devem lê-la em voz alta.
• 5. O jogo termina quando todos os pares forem encontrados. O aluno que mais formar frases vence.

6. Memória de Cores

Objetivo: Reconhecer e associar cores.

Materiais: 20 cartas (10 pares) com diferentes cores e seus nomes.

Passo a Passo:

• 1. Prepare as cartas com cores (ex: vermelho, azul) e seus respectivos nomes.
• 2. Distribua as cartas viradas para baixo em uma mesa.
• 3. Os alunos devem virar duas cartas por vez, procurando pares.
• 4. Ao encontrar um par, o aluno deve nomear a cor e um objeto que a representa.
• 5. O jogo termina quando todos os pares forem encontrados. O aluno que mais pares encontrar vence.

7. Memória de Frutos

Objetivo: Associar frutas a suas características.

Materiais: 20 cartas (10 pares) com fotos de frutas e seus benefícios nutricionais.

Passo a Passo:

• 1. Crie cartas com imagens de frutas e informações sobre seus benefícios.
• 2. Organize as cartas viradas para baixo na mesa.
• 3. Os alunos, em grupos, devem tentar encontrar os pares de frutas e benefícios.
• 4. Ao encontrar um par, devem explicar os benefícios de cada fruta.
• 5. O jogo termina quando todos os pares são encontrados. O aluno que mais pares encontra vence.

8. Memória Histórica

Objetivo: Associar eventos históricos a suas datas.

Materiais: 20 cartas (10 pares) com eventos históricos e suas datas.

Passo a Passo:

• 1. Crie cartas com eventos (ex: Independência do Brasil) e suas respectivas datas.
• 2. Coloque as cartas viradas para baixo.
• 3. Os alunos devem, em rodadas, virar duas cartas por vez, buscando pares.
• 4. Ao encontrar um par, o aluno deve explicar a importância do evento associado.
• 5. O jogo termina quando todos os pares forem encontrados. O aluno com mais pares vence.

9. Memória de Personagens

Objetivo: Associar personagens a suas histórias.

Materiais: 20 cartas (10 pares) com personagens de literatura e suas respectivas obras.

Passo a Passo:

• 1. Crie cartas com personagens (ex: Dom Quixote) e suas obras (ex: Dom Quixote de la Mancha).
• 2. Coloque as cartas em uma mesa, viradas para baixo.
• 3. Os alunos devem virar duas cartas por vez para tentar formar pares.
• 4. Ao encontrar um par, o aluno deve contar um resumo da obra ou do personagem.
• 5. O jogo termina quando todos os pares forem encontrados. O aluno com mais pares vence.

10. Memória de Símbolos

Objetivo: Familiarizar-se com símbolos de diferentes culturas.

Materiais: 20 cartas (10 pares) com símbolos e suas interpretações.

Passo a Passo:

• 1. Prepare cartas com símbolos (ex: Cruz, Yin Yang) e suas significações.
• 2. Disponha as cartas viradas para baixo na mesa.
• 3. Os alunos devem revezar-se para encontrar os pares de símbolos e suas interpretações.
• 4. Ao encontrarem um par, devem explicar o significado do símbolo.
• 5. O jogo termina quando todos os pares são encontrados. O aluno que mais pares encontra vence.

Essas brincadeiras podem ser adaptadas conforme as necessidades da turma e os objetivos de aprendizagem específicos do professor. Utilize sempre a ludicidade para engajar e motivar os alunos!